Инфоурок / Русский язык / Презентации / М.Ю. Лермонтов. Глубина философской проблематики
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

М.Ю. Лермонтов. Глубина философской проблематики

библиотека
материалов
М.Ю. Лермонтов. Глубина философской проблематики и драматизм звучания лирики...
Лермонтов – одно из удивительных явлений в литературе. Он погиб, не дожив до...
Вспомните, какие вечные философские темы интересуют поэтов и писателей? Какие...
Говоря о философских проблемах творчества любого поэта невозможно не определи...
Слушаем, читаем текст, анализируем Послушайте молитву Рахманинова «Богородице...
Слушаем, читаем текст, анализируем Слушаем «Молитву» ( «В минуту жизни трудну...
Слушаем «Молитву» «Я матерь божия» в исполнении актера А. Дубровского О чем...
Как контрастирует содержание этого стихотворения с предыдущими? МОЛИТВА Не об...
Подводим итог Изменение жанра молитвы Исповедальность лирического героя (искр...
«Готовимся к ЕГЭ». Дополните таблицу по материалам урока Произведение и автор...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 М.Ю. Лермонтов. Глубина философской проблематики и драматизм звучания лирики
Описание слайда:

М.Ю. Лермонтов. Глубина философской проблематики и драматизм звучания лирики поэта Урок литературы в 10 классе

№ слайда 2 Лермонтов – одно из удивительных явлений в литературе. Он погиб, не дожив до
Описание слайда:

Лермонтов – одно из удивительных явлений в литературе. Он погиб, не дожив до 27 лет, а создал такие шедевры, которые дали ему право войти в число великих писателей. 

№ слайда 3 Вспомните, какие вечные философские темы интересуют поэтов и писателей? Какие
Описание слайда:

Вспомните, какие вечные философские темы интересуют поэтов и писателей? Какие темы встречаются в творчестве М.Ю. Лермонтова? Поиск смысла жизни Поэт и толпа Человек и природа Любовь Дружба ОДИНОЧЕСТВО Вера Родина Протест против власти

№ слайда 4 Говоря о философских проблемах творчества любого поэта невозможно не определи
Описание слайда:

Говоря о философских проблемах творчества любого поэта невозможно не определить его отношения к религии Религиозно-богоборческие переживания отличались большой непосредственностью, внутренней независимостью и противоречивостью. Это естественно для романтика-бунтаря, склонного презирать "суеверное" послушание толпы и разговаривать с "высшей силой" на равных, отстаивая свою личную исключительность и достоинство. В лирике Лермонтова. Бог представляется по-библейски всесильным, но при случае на него возлагается ответственность за несовершенства миропорядка и надломы в собственной жизни. Поэт постоянно сомневается во всех существенных принципах библейской веры. НО И ВЕРИТ!!!

№ слайда 5 Слушаем, читаем текст, анализируем Послушайте молитву Рахманинова «Богородице
Описание слайда:

Слушаем, читаем текст, анализируем Послушайте молитву Рахманинова «Богородице Дево, радуйся» в исполнении Камерного хора «Молитва есть восхождение ума и сердца к Богу» ( преподобный Нил Синайский).  «Во время молитвы мы беседуем с Богом» (святитель Иоанн Златоуст). МОЛИТВА – ЖАНР ДУХОВНОЙ ЛИРИКИ. КАКОВЫ ЕГО ОСОБЕННОСТИ? Молитва - обращение к божеству, один из основных элементов всякого религиозного культа, создающий иллюзорное ощущение контакта верующего со сверхъестественным и психологической общности религиозной группы.

№ слайда 6 Слушаем, читаем текст, анализируем Слушаем «Молитву» ( «В минуту жизни трудну
Описание слайда:

Слушаем, читаем текст, анализируем Слушаем «Молитву» ( «В минуту жизни трудную») в исполнении юношеского ансамбля «Прео», следим за текстом М.Ю. Лермонтова. Проанализируйте стихотворение. ? Когда обращается к Богу поэт, каково его состояние (обратите внимание на глагол твержу, прилагательное чудную) ? Прокомментируйте использование таких слов, как благодатная, святая прелесть

№ слайда 7 Слушаем «Молитву» «Я матерь божия» в исполнении актера А. Дубровского О чем
Описание слайда:

Слушаем «Молитву» «Я матерь божия» в исполнении актера А. Дубровского О чем просит лирический герой стихотворения Деву Марию?  Как это характеризует героя? 

№ слайда 8 Как контрастирует содержание этого стихотворения с предыдущими? МОЛИТВА Не об
Описание слайда:

Как контрастирует содержание этого стихотворения с предыдущими? МОЛИТВА Не обвиняй меня, всесильный, И не карай меня, молю, За то, что мрак земли могильный С ее страстями я люблю; За то, что редко в душу входит Живых речей твоих струя; За то, что в заблужденье бродит Мой ум далёко от тебя; За то, что лава вдохновень Клокочет на груди моей; За то, что дикие волненья Мрачат стекло моих очей; За то, что мир земной мне тесен, К тебе ж проникнуть я боюсь, И часто звуком грешных песен Я, боже, не тебе молюсь. Но угаси сей чудный пламень, Всесожигающий костер, Преобрати мне сердце в камень, Останови голодный взор. От страшной жажды песнопенья Пускай, творец, освобожусь, Тогда на тесный путь спасенья К тебе я снова обращусь. 1829

№ слайда 9 Подводим итог Изменение жанра молитвы Исповедальность лирического героя (искр
Описание слайда:

Подводим итог Изменение жанра молитвы Исповедальность лирического героя (искреннее обращение к Богу, открытость чувств) Противоречивость лирического героя. Очень трудно понять такого непонятного, противоречивого поэта, как Лермонтов. Трудно определить, какой именно смысл вкладывал он в то или иное свое произведение. Вот поэтому и воспринимают читатели неоднозначно одни и те же строчки из поэтического наследия М. Ю. Лермонтова.

№ слайда 10 «Готовимся к ЕГЭ». Дополните таблицу по материалам урока Произведение и автор
Описание слайда:

«Готовимся к ЕГЭ». Дополните таблицу по материалам урока Произведение и автор Жанр Тема Проблема Идея М.Ю. Лермонтов Молитва«В минуту жизни трудную» Молитва Любовь Человек и Бог Поисксмысла жизни Поиск вБога, в высшие силы Молитва «Я, Матерь Божия» Молитва Любовь Вера в собственные силы Молитва«Не обвиняй меня, всесильный» Молитва Одиночество Любовь Протест человека Разочарование


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-023209

Похожие материалы