ҚМЖ қазақ тілі 7-сынып "Ғаламтордың пайдасы мен зияны"

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Ғаламтор ғаламаты		Мектеп: Облав МБК
Күні:		Мұғалімнің аты-жөні: Жамангереева А.Б
Сынып:  7		Қатысқандар: 20	Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы	Ғаламтордың пайдасы мен зияны
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары	7.1.5.1. Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгемен салыстыру, талқылау. 7.2.5.1. Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру
Сабақтың мақсаттары	Барлық оқушылар орындай алады: Проблемалық сұрақтарға мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап береді, өз жауабын өзгемен салыстырып, жауап береді, талқылайды, мәтін бойынша проблемалық сұрақ құрастырады.
	Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Проблемалық сұраққа жауап беруде және проблемалық сұрақ құрауда өз пікірін көрсетеді.
	Кейбір оқушылар орындай алады: Көтерілген мәселені өмірмен байланыстырады.
Бағалау критерийлері	-         Проблемалық сұрақтарға деректер келтіріп жауап береді. -         Өз жауабын өзгелермен жауабымен салыстырып, талқылайды. -         Көтерілген мәселені анықтайды. -         Анықталған мәселе бойынша сұрақ құрастырады.
.Тілдік мақсат	Оқушылар орындай алады: Проблемалық сұрақтар құрастырады, жауап беріп, талқылайды. Ғаламтордың пайдасы мен зияны туралы түсінік қалыптасады.
	Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: ғаламтор, әлемдік тор, гаждет, ғаламторға тәуелділік, әлеуметтік желілер.
	Талқылауға арналған сұрақтар: Ғаламтордың адамға қандай пайдасы бар? Ғаламторды қалай тиімді пайдалануға болады? Ғаламтордың зияны туралы ойланып жүрміз бе?
Құндылықтарға баулу	Құрмет, Ашықтық, өмір бойы білім алу
Пəнаралық байланыс	Информатика, өзін-өзі тану.
Тақырып бойынша алдыңғы білім	Проблемалық сұрақтарға жауап береді және сұрақ құрады. Ғаламтор туралы түсінігі бар.

Сабақ барысы  

Сабақтың жоспарланған Кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері	Ресурстар
Сабақтың басы 7 мин	Ширату «Таңғажайып дорба» Дорбада қағазға жазылған сөздерді суырып алып, оның 1 жақсы, 1 зиян (кедергі болатын) жағын айтады. Сөздер: телефон, компьютер, эл.пошта, құлаққап, дауыс зорайтқыш, модем, мобильді желі, флешка Топқа гаджеттер (смартфон, айфон, айпад, ноутбук, нетбук), аксессуарлар (флешка, диск, құлаққап, дауыс зорайтқыш, модем), әлеуметтік желілер (ватсап, вконтакте, инстаграм, фейсбук, твиттер)	Қима қағаздар, дорба, топқа бөлінуге арналған суреттер
Сабақтың ортасы 28 мин	Оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін хабарлаймын. «Атаулар туралы 3 сұрақ» әдісі 1-тапсырма ЖЖ. Тыңдалым кезіндегі тапсырма Мәтінді мұқият тыңдаңыз. Берілген проблемалық сұрақтарға мәтіннен деректер келтіре отырып жауап беріңіз, жауаптарды жұпта талқылаңыз. Бейнероликті көреді Талқылау сұрақтары: 1.     Ғаламтордың адамзатқа ықпалы қандай? 2.     Қазіргі кезде адамдар неліктен аз сөйлейді? 3.     Ғаламторды қалай пайдаланған жөн? ҚБ: Бағдаршам түстері арқылы жұбының жауабын бағалайды, кері байланыс береді. Дескриптор. Білім алушы -         Мәтіннен деректер келтіре отырып жауап береді; -         Жұбының жауабын талқылайды; -         Дамытуға ұсыныс береді; Оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін еске түсіремін. «Ойлан, жұптас, бөліс» ТЖ: Оқылым кезіндегі тапсырма 2-тапсырма. Мәтінді оқып, көтерілген мәселені анықтаңыз. Көптеген адамдар, әсіресе ғаламтор қолданушылары, ғаламтордың адамзаттың ең үлкен жетістігі екендігімен келісері анық. Ол қайтқысыз ақпарат көзі болуымен қатар, адамдарға қажет біліммен сусындауға қиюы келмес мәселелердің шешемін табуға көмектеседі. Әлемдік тордың жан-жақты, білімді көзқарасымыз кең болып, көптеген қызықты дүниелерді үйренуімізге себі мол. Ғаламтордың бір артықшылығы – мемлекеттер мен құрлықтар араларындағы қашықтыққа қарамастан бір-бірімен араласуға, сөйлесуге мүмкіндік беруінде. Тіпті, әлемдік тор арқылы әлемнің екі бұрышындағы адамдар достасып та жатады. Танымдық бағдарламаларды көру, жаңа ақпарат алу, білімімізді толықтыру, шетел тілдерін үйрену арқылы ғаламторда уақытымызды тиімді әрі пайдалы өткізе аламыз. Кей адамдар ғаламтор арқылы мамандық алып, жұмысқа орналасып жатады. Бұлардан бөлек, ғаламтордың жолын білгендер табыс көзі ретінде қолдана алады. Соңғы жылдарда дәл осы ғаламтормен байланысты түрлі мамандықтар пайда болған. Әрине, ғаламтордың пайдасы мол екендігі даусыз. Алайда оны зияны да аз емес. Ғаламтордың зияны жайлы сөз болғанда ең бірінші қозғалатын тақырып – ғаламторға тәуелділік. Ғаламтор қолданушыларының 10%-ы ғаламторға тәуелді екендігі ғылыммен дәлелденген. Тіпті, олардың бірқатары ғаламторды, үй, тағам, су іспетті өмірлік маңызды дүние деп есептейді. Оңтүстік Корея, Қытай және Тайваньда ғаламторға тәуелділікті ұлттық деңгейдегі мәселе ретінде қарастырады. Десе де ғаламтордың зияны тек мұнымен шектелмейді. Компьютер мониторының алдында ұзақ уақыт отырудың өзі көзіміздің көруіне теріс әсер етсе, компьютер алдында дұрыс қалыптас отырмағанның салдарынан қимыл-тірек аппаратымызға зиян келеді. Адам психикасына кері әсер ететін ақпараттарды да ғаламтордығ зиянды жағына қоса аламыз. Сонымен қатар, әлемдік тор арқылы компьютер жүйесіне зақым келтіріліп, зиянын тигізетін вирустар тарайды. Әрине, ғаламтордың пайдасы мен зияны да жетерлік. Ал егер әр әрекетіңізді ақылға сала отырып жасасаңыз ғаламтордың зиянын көрмейсіз. Жұптасып көтерілген мәселе бойынша  2 проблемалық сұрақ құрастырып, «Т» кестесіне түсіріңіз. Көтерілген мәселені айқындайтын сөйлем Проблемалық сұрақтар (ықтимал жауаптар) Қиын мәселелердің шешімін табуға көмектеседі. Қиын мәселелердің шешімін табуға көмегі бар ма? Ғаламторда мамандық алуға, тіл үйренуге болады Ғаламторды қалай тиімді қолдануға болады? ҚБ: Бағдаршам түстері арқылы Дескриптор. Білім алушы -        Мәтінді оқиды; -        Көтерілген мәселені анықтайды; -        2 проблемалық сұрақ құрастырады; Т: Оқылымнан кейінгі тапсырма  «Сократтық семинар» әдісі 3-тапсырма. Топта құралған сұрақтардың ішінен 3 сұрақты таңдап алыңыз, Келесі топқа қойыңыз, жауабыңызды өмірмен байланыстырыңыз. Жауап беретін топ – Сократтар, Бағалаушы топ – Бағдаршам арқылы бағалайды. Сұрақ беретін топ – сұрақ қояды. -          Сұраққа жауап береді; -         Жауабыңызды күнделікті өмірмен байланыстырыңыз. ҚБ: «Көңіл күй бутерброды» Мадақ, сын, мадақ	https://youtu.be/tpePs4eBA// https://youtu.be/-qv2YnhXwF8
Сабақтың соңы 5 мин	«Көңіл-күй букеті» Тақтада гүл сабақтары салынған ваза тұрады. Қызыл түс – бүгінгі тақырып бойынша түсінігі жоқ. Сары түс – барлығы түсінікті, бірақ сұрағым бар. Жасыл түс – барлығы түсінікті