Начальная школа отчет "Отчет"

ОТЧЕТ О РАБОТЕ кафедры учителей

начальной школы за I полугодие 2016-2017 уч.год.

Начальная школа обязана научить детей не только осознанному чтению, письму, счету, правильной и полноценной речи, но и привить учащимся ответственное отношение к труду, хороший художественный вкус, средствами каждого учебного предмета воспитывать лучшие нравственные качества, любовь к отечеству, своему народу, языку, духовным ценностям и природе, уважительное отношение к другим народам; способствовать разностороннему и гармоничному развитию младших школьников, раскрытию их интеллектуальных и творческих способностей.

         Состав преподавателей кафедры начальных классов насчитывает 13 учителей:

Варламова Элеонора Сулеймановна –учитель начальных классов высшей категории;

Возиянова Фатима Казбековна- учитель начальных классов 1 категории;

Гагулова Светлана Камбулатовна- учитель начальных классов соответствие;

Кайтмазова Анжела Васильевна- учитель начальных классов высшей категории ;

Камболова Светлана Тазретовна- учитель начальных классов 2 категории;

Мамиева Залина Сергеевна- учитель начальных классов высшей категории;

Мещеркина Ирина Валентиновна- учитель начальных классов высшей категории;

Паронянц Виктория Борисовна - учитель начальных классов высшей категории;

Ткаченко Инна Юрьевна - учитель начальных классов высшей категории;

Устименко Елена Валерьевна- учитель начальных классов 1 категории;

Ходова Людмила Руслановна- учитель начальных классов 1 категории;

Чайко Евгения Николаевна- руководитель кафедры, учитель начальных классов 1 категории;

Юровская Наталья Юрьевна- учитель начальных классов высшей;

         Необходимость совершенствования педагогических знаний, появления новых стратегий обучения в начальном звене, внедрение школьных технологий, реализация модели личносто-ориентированного обучения требуют от педагогов постоянной работы над повышением своей квалификации. Особенно остро ощущается эта необходимость в условиях модернизации современного образования. Учителя нашей кафедры стремятся к совершенствованию педагогического мастерства и повышению уровня профессионализма через самообразование и курсы повышения квалификации.

         Тема методической работы в 2016-2017 уч.году:

Повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО.

Целью своей работы ставим: Непрерывное  совершенствование квалификации преподавателя и повышение его компетенции в области учебного предмета и методики преподавания в условиях реализации ФГОС НОО.

С этой целью использовать следующие формы работы.

·        Взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов;

·        Обмен теоретическими знаниями, находками через доклады, выступления публикации;

·        Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий;

·        Пополнение методической копилки и личного портфолио;

·        Организация помощи молодым специалистам и коллегам с небольшим опытом работы;

·        Прохождение курсов повышения квалификации.

Работа ведется по следующим направлениям:

·        Повышение педагогического мастерства учителей;

·        Создание условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;

·        Стандартизация образования, обеспечивающая качественный его уровень.

Начальная школа работает в режиме шестидневной учебной недели. Обучение ведётся по традиционной системе.

Учебно-методический комплект в начальной школе:

№	Название учреждения	ФИО учителя	Класс	УМК
	МБОУ гимназия №45
		Кайтмазова А.В.	1 «А»	«Школа России» «Перспектива» Азбука –В.Г.Горецкий Русский язык-Т. Г. Рамзаева Литературное чтение-Л. Ф. Климанова Математика -М. И. Моро Окр. мир -А. А. Плешаков Прописи-В. Г.Горецкий, Н.А.Федосов
		Паронянц В.Б.	1 «Б»	«Школа России» «Перспектива» Азбука –В.Г.Горецкий Русский язык-Т. Г. Рамзаева Литературное чтение-Л. Ф. Климанова Математика -М. И. Моро Окр. мир -А. А. Плешаков Прописи-В. Г.Горецкий, Н.А.Федосов
		Чайко Е.Н.	1 «В»	«Начальная школа XXI века» Букварь –Л.Е.Журова Прописи- М.М Безруких Литературное чтение- Л. А. Ефросинина Математика -В.Н. Рудницкая Окр. мир –Н.Ф. Виноградова
		Мамиева З.С.	2 «А»	Русский язык-Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.   - Литературное чтение-Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.   - Математика-Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. - Окружающий мир.  Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Данилов Д.Д., Бурский О.В. и др. С.В.
		Устименко Е.В.	2 «Б»	«Начальная школа XXI века» Русский язык –С.В.Иванов Литературное чтение- Л. А. Ефросинина Математика -В.Н. Рудницкая Окр. мир –Н.Ф. Виноградова
		Юровская Н.Ю.	2 «В»	«Школа России» «Перспектива» Русский язык-Т. Г. Рамзаева Литературное чтение-Л. Ф. Климанова Математика -М. И. Моро Окр. мир -А. А. Плешаков
		Мещеркина	3 «А»	«Школа России» « Школа 2100» Русский язык-Т. Г. Рамзаева Литературное чтение- Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.   Математика -М. И. Моро Окр. мир -А. А. Плешаков
		Возиянова Ф.К.	3 «Б»	«Начальная школа XXI века» Русский язык- С.В. Иванов Литературное чтение -Л. А. Ефросинина Математика -В.Н. Рудницкая Окружающий мир- Н.Ф.Виноградова
		Ткаченко И.Ю.	3 «В»	«Школа России» «Перспектива» Русский язык-Т. Г. Рамзаева Литературное чтение-Л. Ф. Климанова, Виноградская В.Г. Математика –М. И. Моро Окр. мир –А. А. Плешаков
		Камболова С.Т.	3 «Г»	«Школа России» «Перспектива» Русский язык-Т. Г. Рамзаева Литературное чтение-Л. Ф. Климанова Математика –М. И. Моро Окр. мир –А. А. Плешаков
		Варламова Э.С.	4 «А»	«Начальная школа XXI века» «Школа России» Русский язык- С.В. Иванов Литературное чтение -Л. А. Ефросинина Математика -В.Н. Рудницкая Окружающий мир- А.А.Плешаков
		Ходова Л.Р.	4 «Б»	«Начальная школа XXI века» «Школа России» Русский язык- С.В. Иванов Литературное чтение -Л. А. Ефросинина Математика -В.Н. Рудницкая Окружающий мир- А.А.Плешаков
		Гагулова С.К.	4 «В»	«Школа России» «Перспектива» Русский язык-Т. Г. Рамзаева Литературное чтение-Л. Ф. Климанова Математика -М. И. Моро Окр. мир -А. А. Плешаков
		Чайко Е.Н. Мещеркина И.В. Ткаченко И.Ю. Юровская Н.Ю.	4 «Г»	«Школа России» «Перспектива» Русский язык-Т. Г. Рамзаева Литературное чтение-Л. Ф. Климанова Математика -М. И. Моро Окр. мир -А. А. Плешаков

Во всех УМК создаются условия для формирования УУД , в том числе коммуникативной  грамотности; выдержана актуальность, практическая значимость; ведется качественный учет успешности школьников.

В первом полугодии кафедра провела 2  заседания.

Сроки проведения	Тематика заседаний	Форма проведения
Сентябрь	1 заседание: Организация учебно-воспитательной работы в 2016/2017 учебном году и изучение нормативных документов. 1.Анализ учебно-воспитательной работы за 2015-2016 уч. год. 2.Уточнение и утверждение плана работы на 2016-2017уч.год. 3.Обсуждение и утверждение тем по самообразованию учителей начальных классов. 4.Представление тематического планирования по предметам для утверждения. 5.Обсуждения плана работы по ФГОС. Знакомство с изменением дополнительных обязанностей. 6.Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации. 7.Организация работы по аттестации учителей кафедры. 8.Разное.	Инструктивно-методическое совещание
Ноябрь	2 заседание: Развитие общеучебных умений учебного процесса и навыков учащихся как средство интенсификации    учебного процесса. 1.Проектирование в работе с одаренными детьми младшего школьного возраста. 2.Система работы с одаренными детьми младшего школьного возраста . 3.Анализ и оценка адаптации первоклассников к учебной деятельности. 4.Требования к современному уроку в условиях ФГОС. 5.Проекто-исследовательская деятельность педагогов и учащихся как средство развития социально-активной личности. Утверждение списка исследовательских работ. (Подготовка к Дюмезилевским чтениям, к конкурсу «Ступень в науку») 6.Обзор новинок методической литературы.	Круглый стол Доклад Доклад Доклад

         На первом заседании был проведен анализ работы кафедры за прошедший 2015-2016 учебный год, утвержден план работы кафедры на новый учебный год. Учителями начальных классов был составлен график взаимопосещения уроков, проведения открытых уроков, внеклассных мероприятий.

         Под руководством зам.дир. Гуевой Л.И.и руководителя кафедры Чайко Е.Н. обсуждался вопрос по реализации ФГОС в начальном звене школы. Также учителя нач.кл. обсудили требования к рабочим программам, изучили направления внеурочной деятельности по ФГОС НОО, утвердили учебно-методические комплекты.

            Второе заседание состоялось в ноябре месяце, на котором активно прошло обсуждение проектирования в работе с одаренными детьми младшего школьного возраста. Учителями были подготовлены доклады. Зам.дир. Гуевой Л.И.  был проведен анализ и оценка адаптации первоклассников к учебной деятельности. Руководителем кафедры Чайко Е.Н. был предоставлен обзор новинок методической литературы. Утвержден списка исследовательских работ. (Подготовка  к конкурсу «Ступень в науку»)

            Огромную роль в повышении профессионального уровня педагогов играет их самообразование.

             При проведении уроков учителя используют мультимедийные презентации, что позволяет на уроках реализовать принципы доступности, наглядности. Мультимедийные презентации применяются на различных этапах урока.

В 2016-2017 учебном году каждый учитель работает над интересующей его методической темой:

№ п/п	Ф.И.О. учителя	Тема работы	Сроки	Форма выхода
1.	Варламова Э.С.	Экологизация уроков в начальной школе	В течение года	Обобщение опыта
2.	Ходова Л.Р.	Развитие учебно-познавательной	В течение года	Методические Разработки к урокам
3.	Гагулова С.К.	Проектная деятельность учащихся	В течение года	Творческий отчет
4.	Кайтмазова А.В.	Развитие орфографической зоркости у учащихся	В течение года	Творческий отчет
5.	Паронянц В.Б.	Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся на уроках математики	В течение года	Выступление
6.	Чайко Е.Н.	Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках математики как условие успешности обучения	В течение года	Творческий отчет
7.	Мамиева З.С.	Формирование УУД в рамках реализации ФГОС в начальной школе	В течение года	Мастер-класс
8.	Устименко Е.В.	Развитие речи у учащихся в начальной школе	В течение года	Методические разработки к урокам
9.	Юровская Н.Ю.	Здоровье сберегающие технологии в начальной школе	В течение года	Творческий отчет
10.	Мещеркина И.В.	Развитие познавательной активности через использование дидактической игры на уроках математики	В течение года	Выступление на заседании кафедры
11.	Возиянова Ф.К.	Развитие логического мышления у учащихся начальных классов на уроках математики	В течение года	Обобщение опыта
12.	Ткаченко И.Ю.	Формирование навыков правильного каллиграфического письма и развитие фонематического слуха	В течение года	Мастер-класс
13.	Камболова С.Т.	Работа над орфографической зоркостью через игру в начальной школе

         В I полугодии учителями были проведены открытые уроки. Взаимопосещение  уроков носило регулярный характер, анализ данных уроков приводил к выбору наиболее эффективных методов и приемов при обучении и воспитании школьников. Учителями начальных классов выявляются причины не усвоения учебного материала. Учитывая данные причины, индивидуально подбирается работа на уроке и работа во внеурочное время.

Цели посещения уроков:

1-е классы

·        прослеживание адаптации детей к условиям учебного процесса;

·        применение игровых технологий в период адаптации;

·        обеспечение достаточной зоны ближайшего развития;

·        приёмы создания положительного эмоционального фона и состояния комфортного общения на уроке.

2,3-е классы

·        реализация принципов индивидуального подхода;

·        организация повторения изученного в прошлом году материала на уроках (приемы формы работы);

·        применение ТСО на уроках.

4-е классы

·        прослеживание адаптации учащихся к новому учебному году;

·        создание положительного эмоционального фона и комфортного общения на уроках.

Анализ уроков, посещенных в 1-4 классах показал, что:

-все учителя при построении уроков и отборе материала придерживаются основных принципов обучения и воспитания:

·        принцип развивающего и воспитывающего обучения, направленный на всестороннее развитие личности учащегося;

·        принцип научности содержания и методов обучения отражает связь научного знания и его практического применения;

·        принцип систематичности и последовательности обучения;

·        принцип сознательности, творческой активности и самостоятельности учащихся при руководящей роли учителя;

·        принцип наглядности;

·        принцип доступности обучения;

·        принцип прочности результатов обучения и др.-соблюдаются принципы здоровьесберегающего обучения;

·        проведение физ. минуток;

·        режим проветривания классного помещения;

·        придерживаются гигиенических норм непрерывного письма и чтения.

Уроки педагогов отличает высокий уровень педагогического мастерства, творческая активность детей, демократический стиль общения.

Учителя имеют персональные сайты. Зарегистрированы на многих порталах для учителей.

Результаты участия гимназистов начальной школы в конкурсах, конференциях, различного уровня научно- исследовательской,  проектной , деятельности  в 2014 учебном году

Конкурсы и конференции	Кол-во участников	Количество победителей
		школа	город	Респуб лика	Россия	Грамоты дипломы
«Первые шаги  в науку»
Интеллект экспресс	11				1	1место,2 место 1 место призер Результатов нет
«Познание и творчество»(осен.тур) МАН (юный исследователь)	8 3				1	1 место, лауреат 5 место 2 место
Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»	57					Результатов нет
Республиканский конкурс «Нам и внукам»	32			2		2 место

Конкурсы и конференции	Кол-во участников	Количество победителей
		школа	город	Респуб лика	Россия	Грамоты дипломы
Акция «Хранители воды»	27					Благодар. письмо школе. Благодар.письмо учителю (Ткаченко И.Ю.)
Общероссийская Малая академия «Интеллект будущего» Ими гордится Россия					4	4

Учащиеся принявшие участие были награждены  дипломами,  а  научные  руководители благодарностями.

Комфортная образовательная среда предполагает хорошо развитую кабинетную систему, отвечающую современным требованиям. В этом учебном году кабинеты начальной школы пополнились творческими работами учащихся, дидактическим материалом, оборудованием и мультимедийными средствами.

Руководитель кафедры                                                            Чайко Е.Н.