834952
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииNatural ededlerin yazilmasi ve oxunmasi

Natural ededlerin yazilmasi ve oxunmasi

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
* Mövzu: Natural ədədlər. Natural ədədlərin yazılması və oxunması. Dərsin dev...
* Şagirdlərdə “Natural ədədlərin yazılması və oxunması ” anlayışlarını formal...
* Dərsin tipi: Yeni bilik, bacarıq və vərdiş verən dərs. Dərs tədqiqat. İş fo...
* “Hesab şahlığına” xoş gəlmisiniz! Şahzadə “Ədəd.” Şahzadə xanım “Rəqəm.”
Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q * Siz hansı rəqəmləri tanıyırsız? 1 2 3 4 5 6 7...
* 8 • 10 - 10 10 • 7 > > =
* Naməlum ədədi təyin edin. 21
* Naməlum ədədi təyin edin. Fəallaşma: Qanunauyğunluğu tap. 1) 2, 5, 11, 23,...
* 27 39 75 İkirəqəmli ədədlər. 148 491 937 Üçrəqəmli ədədlər. 1234 5392 8613...
Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q * Çoxrəqəmli ədədlər. 900.584.243 827.460.423.19...
* Ədədin mərtəbə toplananlarının cəmi şəklində yazılışı. Ədədin mərtəbə topla...
* Sərbəst iş. 1. Ən böyük birrəqəmli ədədlə ən kiçik birrəqəmli ədədin cəmini...
* Sərbəst iş. 1. Ən böyük birrəqəmli ədədlə ən kiçik birrəqəmli ədədin fərqin...
Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q * Qiymət meyarları Meyarlar	I qrup	II qrup 	III...
*
* Ev tapşırığı: №105, №106, №107
* Mənbə. 1. V sinif “Riyaziyyat” dərsliyi müəllif: M.H.Yaqubov. 2. Müxtəlif s...
*
Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q * Ev tapşırığı: Səh 14-20 P1-2(öyrənmək) №1001-...
*
*
*
*
*

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд * Mövzu: Natural ədədlər. Natural ədədlərin yazılması və oxunması. Dərsin dev
Описание слайда:

* Mövzu: Natural ədədlər. Natural ədədlərin yazılması və oxunması. Dərsin devizi: “Əgər biz nə isə bilirik, bunun üçün riyaziyyata minnətdarıq.” (Pyer Qassendi) Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q

2 слайд * Şagirdlərdə “Natural ədədlərin yazılması və oxunması ” anlayışlarını formal
Описание слайда:

* Şagirdlərdə “Natural ədədlərin yazılması və oxunması ” anlayışlarını formalaşdırmaq. 2. Şagirdlərdə məntiqi təfəkkürü, nitqi və müşahidə etmək bacarığını inkişaf etdirmək. Şagirdlərdə riyaziyyat elminə marağın daha da artırılması. Şagirdlərə diqqətli , zirək və səliqəli olmağı tərbiyə etmək. 5. Şagirdlərə “Natural ədədlərin yazılması və oxunması. ” anlayışlarını öyrətməklə “Tam, rasional ədədlər üzərində əməllər” mövzusunda tətbiq edə bilmələri . 6. Şagirdlərə biliklərini artırmaq məqsədi ilə mövzuya aid əlavə materialların verilməsi. Slayd 2

3 слайд * Dərsin tipi: Yeni bilik, bacarıq və vərdiş verən dərs. Dərs tədqiqat. İş fo
Описание слайда:

* Dərsin tipi: Yeni bilik, bacarıq və vərdiş verən dərs. Dərs tədqiqat. İş forması: Bütün siniflə iş, kiçik qruplarla iş. İş üsulu: Klaster (şaxələndirmə). Beyin həmləsi. Resurslar: dərslik, noutbuk, proyektor, printer, fərdi və qruplar üçün işçi vərəqələri, müxtəlif rəngli marker və təbaşir, xətkeş. Slayd 4

4 слайд * “Hesab şahlığına” xoş gəlmisiniz! Şahzadə “Ədəd.” Şahzadə xanım “Rəqəm.”
Описание слайда:

* “Hesab şahlığına” xoş gəlmisiniz! Şahzadə “Ədəd.” Şahzadə xanım “Rəqəm.”

5 слайд Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q * Siz hansı rəqəmləri tanıyırsız? 1 2 3 4 5 6 7
Описание слайда:

Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q * Siz hansı rəqəmləri tanıyırsız? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Bütün rəqəmlər natural ədədlər çoxluğuna daxildirmi? Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q

6 слайд * 8 • 10 - 10 10 • 7 > > =
Описание слайда:

* 8 • 10 - 10 10 • 7 > > =

7 слайд * Naməlum ədədi təyin edin. 21
Описание слайда:

* Naməlum ədədi təyin edin. 21

8 слайд * Naməlum ədədi təyin edin. Fəallaşma: Qanunauyğunluğu tap. 1) 2, 5, 11, 23,
Описание слайда:

* Naməlum ədədi təyin edin. Fəallaşma: Qanunauyğunluğu tap. 1) 2, 5, 11, 23, ... 2, 3, 5, 9, ... 3) 2, 7, 22, 67, ...

9 слайд * 27 39 75 İkirəqəmli ədədlər. 148 491 937 Üçrəqəmli ədədlər. 1234 5392 8613
Описание слайда:

* 27 39 75 İkirəqəmli ədədlər. 148 491 937 Üçrəqəmli ədədlər. 1234 5392 8613 Dördrəqəmli ədədlər.

10 слайд Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q * Çoxrəqəmli ədədlər. 900.584.243 827.460.423.19
Описание слайда:

Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q * Çoxrəqəmli ədədlər. 900.584.243 827.460.423.195 Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q

11 слайд * Ədədin mərtəbə toplananlarının cəmi şəklində yazılışı. Ədədin mərtəbə topla
Описание слайда:

* Ədədin mərtəbə toplananlarının cəmi şəklində yazılışı. Ədədin mərtəbə toplananlarının cəmi şəklində yazın: а) b) c) d)

12 слайд * Sərbəst iş. 1. Ən böyük birrəqəmli ədədlə ən kiçik birrəqəmli ədədin cəmini
Описание слайда:

* Sərbəst iş. 1. Ən böyük birrəqəmli ədədlə ən kiçik birrəqəmli ədədin cəmini yazın. 2. Ən böyük ikirəqəmli ədədlə ən kiçik ikirəqəmli ədədin cəmini yazın. 3. Ən böyük üçrəqəmli ədədlə ən kiçik üçrəqəmli ədədin cəmini yazın. 10 109 1099

13 слайд * Sərbəst iş. 1. Ən böyük birrəqəmli ədədlə ən kiçik birrəqəmli ədədin fərqin
Описание слайда:

* Sərbəst iş. 1. Ən böyük birrəqəmli ədədlə ən kiçik birrəqəmli ədədin fərqini yazın. 2. Ən böyük ikirəqəmli ədədlə ən kiçik ikirəqəmli ədədin fərqini yazın. 3. Ən böyük üçrəqəmli ədədlə ən kiçik üçrəqəmli ədədin fərqini yazın. 89 899 8 898 99 12 897

14 слайд Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q * Qiymət meyarları Meyarlar	I qrup	II qrup 	III
Описание слайда:

Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q * Qiymət meyarları Meyarlar I qrup II qrup III qrup IV qrup ƏMƏKDAŞLIQ MÜSTƏQİLLİK MƏNTİQ, CAV.DOLĞUN. İKT-dən İSTİFADƏ. TEST HƏLLİ İNFORM.MÜBAD. Lahiyə üz. Iş Cəmi: Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q

15 слайд *
Описание слайда:

*

16 слайд * Ev tapşırığı: №105, №106, №107
Описание слайда:

* Ev tapşırığı: №105, №106, №107

17 слайд * Mənbə. 1. V sinif “Riyaziyyat” dərsliyi müəllif: M.H.Yaqubov. 2. Müxtəlif s
Описание слайда:

* Mənbə. 1. V sinif “Riyaziyyat” dərsliyi müəllif: M.H.Yaqubov. 2. Müxtəlif saytlar. 3“Məktəblinin riyaziyyat izahlı lüğəti” müəllif: H.Nəbiyev 4. “Müəllim: ustad və ruhlandırıcı” müəllif: A.Mudrik 5. “Riyaziyyat 5” İş dəftəri müəllif: T.Yerina. 6. V sinif rus “Riyaziyyat” vəsait müəllif: Yerşova,Qoloborodka. .

18 слайд *
Описание слайда:

*

19 слайд Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q * Ev tapşırığı: Səh 14-20 P1-2(öyrənmək) №1001-
Описание слайда:

Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q * Ev tapşırığı: Səh 14-20 P1-2(öyrənmək) №1001- №131, №136-№150 Fazilova Ş.N və Cavadova F.Q

20 слайд *
Описание слайда:

*

21 слайд *
Описание слайда:

*

22 слайд *
Описание слайда:

*

23 слайд *
Описание слайда:

*

24 слайд *
Описание слайда:

*

Краткое описание документа:

1.Şagirdlərdə “Natural ədədlərin yazılması və oxunması ” anlayışlarını formalaşdırmaq.

2. Şagirdlərdə məntiqi təfəkkürü, nitqi və müşahidə etmək bacarığını inkişaf etdirmək.

3.Şagirdlərdəriyaziyyat elminə marağın daha da artırılması.

4.Şagirdlərə diqqətli , zirək və səliqəli olmağı tərbiyə etmək.

5. Şagirdlərə “Natural ədədlərin yazılması və oxunması. ” anlayışlarını öyrətməklə “Tam, rasional ədədlər üzərində əməllər” mövzusunda tətbiq edə bilmələri .

6. Şagirdlərə biliklərini artırmaq məqsədi iləmövzuya aid əlavə materialların verilməsi.

Общая информация

Номер материала: 339402

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.