Научная работа на тему "The ways of improving memory"

Күні

Сыныбы  5 «Г»

Тақырыбы Carol`s  Kitchen  Кэролдың асханасы

Мақсаты Кэролдың асханасы туралы мағлұмат беру, оқушыларды ағылшын тілінде  

                  сауатты сөйлеуге, грамматикалық жаттығулар жасату арқылы сөйлемді дұрыс    

                  құрастыруға үйрету,

Міндеті              

1.жаңа сөздермен жұмыс жасайды;

2.сұрақтарды  ағылшын тілінде дұрыс қоюға   және дұрыс жауап беруге машықтанады;

3.топпен жұмыс жасай отырып, мәтінді талдайды;

4.ағылшын тілінде сауатты сөйлеуге үйренеді;

Күтілетін нәтиже

                                1.Тақырып бойынша жаңа сөздерді енгізіп, мағынасын  түсінеді;

                                2.Грамматикалық жаттығу орындай отырып, сөйлемді дұрыс 

                                    құрастыруға үйренеді;(«Тhere  is/ There  are»  құрылымын  қолдану)

                                3.Суреттерді  пайдаланып, сөйлемді дұрыс құрастырады, әрі сөздік      

                                    қоры  молаяды

                                4.Оқушылар іс-әрекеттер барысында бірін-бірі және өзін- өзі бағалау 

                                    арқылы ізденімпаздыққа және жауапкершілікке үйренеді;

                                4.Сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады

Оқыту технологиясы  сын  тұрғысынан ойлауды  дамыту;

Сабақтың түрі    Аралас

Сабақтың типі   жаңа білімді меңгерту;

Сабақтың  әдіс-тәсілі   ойлан-жұптас- талқыла, диалогтік оқыту, ой  қозғау тәсілі, ВЕНН    

                                          диаграммасы;

Сабаққа  қажетті құралдар  мен көрнекіліктер:

1.      Құралдар: интерактивті  тақта, маркер, А2  форматты  қағаз

2.      Көрнекіліктер:  қима  қағаздар, суреттер,слайдты  көрсетілімдер

Пәнаралық  байланыс: қазақ тілі

                                   The  plan of the lesson

I    Organization moment

II   Checking up the homework

III  New theme

IV  Concluding stage

V   Giving marks

VI  Giving homework

VII Reflection                                    

                                          Procedure of the lesson

I    Organization moment

- Good  morning children!

-----------------------------

 - How  are you!

----------------------------

-Who  is  on  duty  today?

---------------------------  etc.

 Тренинг: «Жылы лебіз»( сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру)

II   Checking up the homework

 What was  your homework?

  Pupil: «My  flat” to  write  an  essay

  Teacher: Thank you  very  much

 III  Phonetic  drill

  Now  listen  me  and  repeat after me!

[ai]                                      [i]                       [u:]                      [o:]                    [o]

a dining  room          a living  room            a book                 a door                 a  toilet                 

fine                           window                       cook                   form                   a  clock                                                                                                                                                                                        

                                                                                                a corridor                

a  bed  room            a chair           an  armchair          a lamp 

a  plant                    a  picture       a  table                   a study                 

Brainstorming (Ой қозғау тәсілін қолдану ) (Түсіну)

a) Count and say:

8-2=                7-5=        12+5=         25+5=         56-45=          90-11=

10-6=               9-4=        15+8=        26+12=        65-36=         96+4=

8-4=                 6-3=        17+3=        30+32=        77-8=           100+5=

10-5=               4-2=        11+7=         36+13=        85-9=           93-3=

b) Revision  of  Grammar   The  structure  “There is/ There are”

             

III   New theme   Carol`s  kitchen 

                                                  New  words 

modern – қазіргі заманға лайық

nice -әдемі                                                             clean- таза

washing machine –кір  жуғыш  машина             a  carpet  -кілем    

 floor - еден                                                           а dishwasher-ыдыс  жуғыш                                             

a cupboard - сөре                                           

plates-тәрелке                                                        a cooker-газ плита

 a clock- сағат                                                        cups -  чашка              

Ex. 4,  Page 121    Reading  and  speaking 

                                                 “Carol`s  Kitchen”

It`s a modern kitchen. It is nice  and clean. There`s  a  washing machine, a  fridge  and  a  cooker, but  there isn`t a dishwasher.

    There are  a  lot  of cupboards  in  the kitchen.  There  isn`t carpet on  the floor. There  is a  radio.  There  isn`t  a clock  in  the  kitchen. There  aren`t plates and  cups in  the  sink.

  III Doing exercises 

Ex. 5,  Page 121   Look  at  the  picture “Carol`s Kitchen”,  ask and answer. Use new words. - Is  there a  kitchen  in  the  picture?               -    Yes,  there is.

 -Is  there  a  television in the  kitchen?              -  No,  there isn`t 

Ex. 6, Page  122  Compare your  kitchen with  Carol`s  kitchen.

There is a  washing  machine  …  but there  isn`t ….

There is a dishwasher …  but  there  isn`t … .

There  is a cooker  but there  isn`t  … .

Ex. 7,  Page  122    Find  and count.  Talk  your  friend  about  Carol`s  kitchen.

How  many  cookers  are  there?

How  many  fridges  are  there?

How  many  dishwashers  are  there?

How  many  plates  are  there?

How  many  …                are  there?

Ex. 8  Describe  your  kitchen  Talk  to  your  friend.

There is a ….

There  are …

Ex. 9

V Giving marks

VI Giving homework  writing an  essay about  Kitchen

VII Reflection

 The lesson is over. Thanks  for your attention!

                                                       Literature

English: Аяпова Т.,Әбілдаева З.,Тұтбаева Ж.  Алматы:  Мектеп 2011

Additional work from  internet