Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Научная статья: Игры и игрушки крымских татар и их роль в воспитании детей.

Научная статья: Игры и игрушки крымских татар и их роль в воспитании детей.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Народные игры имеют многовековую историю. Они очень разнообразны, так как отражают все области материального и духовного творчества людей, это яркое выражение народа , отражение этноса в целом и истории его развития. Вместе с тем, на игры можно посмотреть, и с точки зрения педагогики и психологии, как средства образования и воспитания.

У каждого народа накоплен и передается из поколения в поколение целый комплекс игр, в которых дети, играя и забавляясь, познают окружающий мир, совершенствуя свои способности , укрепляют здоровье, испытывают положительные эмоции, познают чувство справедливости, овладевают различными способами человеческой деятельности. Общество, традиции, быт и условия жизни влияют на содержание детских игр. Наряду с другими средствами, игры обеспечивают передачу накопленного народом социального опыта от одного поколения к другому, обеспечивает развитие личности.

В крымскотатарском народе из поколения в поколение сохранялись, передавались лучшие традиции в области народных игр, военного искусства, земледелия, скотоводства, строительства и т.д. Крымские татары веками формировали и сохраняли от чужого влияние свои самобытные игры, обогащали их новым содержанием , новыми приемами и правилами. Об этом свидетельствуют археологические и этнографические исследования, древние литературные памятники, сказания и былины народа.

Особой популярностью среди крымских татар пользовались игры, имеющие спортивную направленность: борьба, рукопашный бой, бег, прыжки, скачки, игры с мячом, арканом и т.д. Также были распространены в народе стрельбы из лука, все виды верховой езды, плавание. Игры детей направлялись также на то чтобы они с малых лет привыкали к образу жизни взрослых. Многие крымскотатаркие игры исполнялись на различных празднествах и обрядах, сопровождались песнями, плясками и хороводами. Большинство игр построено с помощью воображения. Совершенно отсутствуют игры с применением игрушек. Последнее обстоятельство объясняется тем, что ислам запрещает любое изображение человека. Вот почему крымскотатарские дети не знают игрушек, главным образом кукол.

 Чёткой классификации крымскотатарских народных игр нет, но условно их можно разделить на 5 видов:

  1. Игры с мячом.

  2. Игры с камешками

  3. Игры с костями

  4. Спортивные игры

  5. Игры с плетью

Эффективность воспитания крымскотатарских детей обеспечивалось прежде всего тем, что ответсвенность за развитие детей несли родители, родственники и все взрослые члены общины. Взрослые учили детей наблюдать за явлениями природы, понимать, как влияет направление ветра, снежный покров, уровень воды в колодцах на урожай, так дети воспринимали культуру земледелия. Дети собирали для игры разные цветные камешки и при этом узнавали качество строительных материалов.

Коренные изменения, которые произошли в 20в. Перевернули жизненный уклад многих народов. До этого дети формировались в основном в процессе трудовом, бытовой и семейной жизни. Кроме того, крымские татары подвергнулись поголовной депортации. В результате народная игра оказалась практически вытесненной из воспитательного процесса.







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Народные игры имеют многовековую историю.  Они  очень разнообразны, так как отражают все области материального и духовного  творчества людей, это яркое выражение народа , отражение этноса в целом и истории его развития. Вместе с тем, на игры можно посмотреть, и с точки зрения педагогики и психологии, как средства образования и воспитания.

У каждого народа накоплен и передается из поколения в поколение целый комплекс игр, в которых дети, играя и забавляясь, познают окружающий мир, совершенствуя свои способности , укрепляют  здоровье,  испытывают положительные эмоции,  познают чувство справедливости, овладевают различными способами человеческой деятельности. Общество, традиции, быт и  условия жизни влияют на содержание детских игр. Наряду с другими  средствами, игры обеспечивают передачу накопленного народом социального опыта от одного поколения к другому, обеспечивает развитие личности.

В крымскотатарском народе из поколения в поколение  сохранялись, передавались лучшие традиции в области народных игр, военного искусства, земледелия, скотоводства, строительства и т.д. Крымские татары веками формировали и сохраняли от чужого влияние свои самобытные игры, обогащали их новым содержанием , новыми приемами и правилами. Об этом свидетельствуют археологические и этнографические исследования, древние литературные памятники, сказания и былины народа.

Особой популярностью среди крымских татар пользовались игры, имеющие спортивную направленность: борьба, рукопашный бой, бег, прыжки, скачки, игры с мячом, арканом и т.д. Также  были распространены в народе стрельбы из лука, все виды верховой езды, плавание. Игры детей направлялись также на то чтобы они с малых лет привыкали к образу жизни взрослых. Многие крымскотатаркие игры исполнялись на различных празднествах и обрядах, сопровождались песнями, плясками и хороводами.  Большинство игр построено с помощью воображения. Совершенно отсутствуют игры с применением игрушек. Последнее обстоятельство объясняется тем, что ислам запрещает любое изображение человека. Вот почему крымскотатарские дети не знают игрушек, главным образом кукол.

 Чёткой классификации  крымскотатарских народных игр нет, но условно их  можно разделить на  5 видов:

1.     Игры с мячом.

2.     Игры с камешками

3.     Игры с костями

4.     Спортивные игры

5.     Игры с плетью

Эффективность воспитания крымскотатарских детей обеспечивалось прежде всего тем, что ответсвенность за развитие детей несли родители, родственники и все взрослые члены общины. Взрослые учили детей наблюдать за явлениями природы, понимать, как влияет направление ветра, снежный покров, уровень воды в колодцах на урожай, так дети воспринимали культуру земледелия. Дети собирали для игры разные цветные камешки и при этом узнавали качество строительных материалов.

 

Коренные изменения, которые произошли в 20в. Перевернули жизненный уклад многих народов. До этого дети формировались в основном в процессе трудовом, бытовой  и семейной жизни. Кроме того, крымские татары подвергнулись поголовной депортации. В результате народная игра оказалась практически  вытесненной из воспитательного процесса.

Автор
Дата добавления 11.03.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров566
Номер материала 438024
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх