Инфоурок Русский язык Научные работыНаучно-исследовательская работа "Тексты современных песен: проблемы содержания и поэтичности". Лапковская Екатерина Сергеевна

Научно-исследовательская работа "Тексты современных песен: проблемы содержания и поэтичности". Лапковская Екатерина Сергеевна

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 56»

 

 

 

 

 

 

 

 

Тексты современных песен:

проблемы содержания и поэтичности.

 

 

 

 

 

 

Лапковская Екатерина Сергеевна,

МБОУ «СОШ №56»,

10 класс «А».

Руководитель:

Лапковская Наталья Владимировна,

МБОУ «СОШ №56»,

учитель русского языка и литературы.

 

 

 

 

 

 

Новокузнецк, 2019

Введение

Однажды, когда я одна в своей комнате делала уроки, ко мне вошел папа и увидел, что я выполняю домашнее задание, слушая при этом музыку. Она мне совсем не мешает, но папу это удивило. А когда он послушал, какие песни звучат фоном, то возмущению его не было предела: «Что за бессмыслица?», «О чем поют?», «Как это можно слушать?», «Почему тебе это нравится?» и проч. И самое интересное, подруги говорят, что реакция их родителей точно такая же. Я долго думала: почему так? И, кажется, поняла: для родителей важен смысл текста песен, важны особенности, характерные для поэтического произведения: рифма, ритм, средства выразительности и прочее. Значит, назрел вопрос, который нужно обсудить, но, самое главное, мне нужно получить на него ответ: являются ли тексты современных песен текстами вообще и какие признаки поэтических текстов они имеют.

Тема нашей работы: «Тексты современных песен: проблемы содержания и поэтичности».

Актуальность избранной темы определяется потребностью в исследовании текстов современных песен, поскольку в них прослеживается низкое качество современной русской речи, нарушения норм, затрудняющие понимание смысла текста, несоблюдение требований к поэтической речи.

Проблема исследования состоит в том, что слушатели старшего поколения не находят в текстах современных песен смысла и отражения прекрасного, как в поэтических строках.

Объект исследования: современная поп-музыка.

Предмет исследования: тексты пяти современных песен.

Цель исследования: выявление признаков текста и поэтических признаков в современных песнях.

Перед собой мы поставили несколько задач:

1.     проанализировать итоги музыкальных рейтингов на канале Муз-ТВ и сделать вывод о том, какие песни предпочитает слушать молодое поколение;

2.     выяснить значение слов « текст», «поэзия» и определить текстовые и поэтические признаки речи;

3.     провести сравнительный анализ 5 современных песен на русском языке, выявив в них признаки текста и признаки поэтической речи.

Гипотеза: тексты современных песен не отвечают единым требованиям, в них могут встречаться нарушения различных норм русского языка и несоблюдение требований к поэтической речи.

Методы исследования:

1.     обзор литературы по теме исследования,

2.     анализ текстов песен,

3.     метод классификации и обобщения материала.

Практическая значимость моей исследовательской работы заключается в том, что работу можно использовать в школьном курсе «Литературы», например, при изучении темы «Современная авторская песня», но лучше в курсе «Русского языка» при актуализации знаний старшеклассников по теме «Текст».

В Интернете я нашла научную работу по подобной теме. Маркевич С.С. в работе «Тексты современных песен – поэзия или антипоэзия» (6) пишет о том, что самыми распространёнными темами современных песен являются всего две: любовь и время. В текстах песен любовной тематики эмоциональное начало передается с помощью слов-сигналов, следствием этого является эмоциональная бедность изучаемых текстов, а также их стандартность. В текстах песен выделяются следующие смысловые доминанты: Счастливая / Несчастливая любовь; Любовь как символ добра и спасения; Угасание любовного чувства; Любовное увлечение. Тема любви воплощается в текстах песен при помощи образов-символов: разбитое сердце, душа, белые цветы, роза, птица. Символы несчастной любви: разбитое сердце, пропасть, пустота. В современных песенных текстах наблюдается частотность употребления варваризмов в обращении к любимому человеку – это объясняется целью придать песенному тексту большой колорит. Про время говорится, что оно быстротечно, необратимо, звучит ностальгия о прошлом. Далее автор пишет о нарушениях норм русского литературного языка в текстах современных песен. Наша работа будет отличаться тем, что мы будем определять признаки текста и признаки поэтической речи в текстах современных песен.

В качестве текстов для исследования мы взяли тексты песен на русском языке популярных российских исполнителей. Мы не проводили соцопроса и выбирать песни на свой вкус не стали, тогда работа не была бы объективной. Но наша выборка также не была случайной, мы взяли итоги хит-парада «Русский крутяк» на канале Муз-ТВ от 18 декабря 2018 года. В этом рейтинге на 1 месте был Дима Билан с песней «Молния»,

2 место – Макс Барских «Берега»,

З место  - Литл Биг с песней на английском языке «Скибиди», но поскольку мы делали выборку песен на русском языке, то эту песню пропускаем,

4 место – Ани Лорак «Сон»,

5 место – Каzка «Плакала», но песня исполняется на украинском языке, поэтому мы ее тоже пропустили,

6 место -  Максим Фадеев и группа «Серебро» с перепетой песней «Притяженья больше нет», раньше ее исполняли Валерий Меладзе и группа «Виагра»,

7 место – Матранг «Медуза». (5)

При составлении чартов и хит-парадов музыкальный канал учитывает самые разные факторы.
Кроме голосований, учитываются количество скачиваний треков, объемы продаж дисков, популярность произведений на российских и зарубежных радиостанциях, количество просмотров клипов на различных сайтах в интернете, а также показатели тех или иных музыкальных треков и клипов в других российских и зарубежных объективных рейтингах. 
Для канала такие итоги являются зеркалом предпочтений зрителей.
Кроме того, канал выводит результаты интернет-голосований в эфир во время показа чартов: зритель сможет видеть, какие клипы заняли первые три места по итогам голосования на сайте. Каждый из этих трех клипов будет получать «бронзовую», «серебряную» или «золотую» медаль, свидетельствующую о его особой популярности. 

Таким образом, из 7 песен мы выбрали 5 на русском языке, их и будем анализировать. Нужно сказать, что тексты всех песен, которые мы выбрали, написаны самими исполнителями, кроме песни «Притяженья больше нет», автором слов здесь является Константин Меладзе.

 

Основная часть

«Несколько слов о текстах современных песен».

1.     Что такое «текст» и «поэзия».

Что такое «Текст»?  И. Р. Гальперин определяет текст следующим образом: «это письменное сообщение, объективированное в виде письменного документа, состоящее из ряда высказываний, объединённых разными типами лексической, грамматической и логической связи, имеющее определённый моральный характер, прагматическую установку и соответственно литературно обработанное». (9)

В учебнике русского языка Т.А.Ладыженской для 5 класса читаем: «Текст – речевое произведение, состоит из предложений, связанных, как правило, темой, основной мыслью, последовательностью изложения (действий, событий и т.д.), принадлежностью к определенному стилю. (1. С.34)

Е.И.Никитина в учебнике «Русская речь» так определяет понятие текста: «Текст – это сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически. Основные средства связи предложений в тексте – порядок предложений, порядок слов в предложениях, интонация и др.» (2.С.16)

Значит, первостепенным для определения текста является смысл. Его в первую очередь и будем искать.

Поэзия (от греч. «творчество, сотворение») — особый способ организации речи; привнесение в речь дополнительной меры (измерения), не определённой потребностями обыденного языка; словесное художественное творчество, преимущественно стихотворное (в узком смысле термина). (9)

Поэзия может быть названа познанием мира при помощи образов, символов, и этот образный способ мышления свойственен всем людям. Поэтому поэзия — не только там, где великие произведения, а везде, ежечасно и ежеминутно, где говорят и думают люди. «Поэзия — везде, где за немногими чертами определенного замкнутого образа стоит многообразие значений» (Потебня). По своему содержанию поэтический образ может ничем не отличаться от самой прозаической мысли, от указания на простейший обыденный факт, вроде того, что «Солнце отражается в луже». Если для слушателя это указание — только сообщение о физическом факте, то мы не вышли из пределов прозы; но раз дана возможность пользоваться фактом, как иносказанием, мы в области поэзии. Сообщение о ничтожном восприятии — «Солнце отражается и в луже» — получает способность говорить о чём-то совсем ином, например, об «искре Божьей в душе испорченного человека». Отдельный случай в руках поэта получает свойство быть иносказательным. (9)

Итак, поэтическое произведение должно быть иносказательным.

Нередко поэзия употребляется в метафорическом смысле, означая изящество изложения или красоту изображаемого, и в этом смысле поэтичным может быть назван сугубо прозаический текст.

В современной культуре под поэзией обычно понимают вид искусства, несмотря на то, что и в нынешней повседневной жизни достаточно текстов поэтических, но не художественных (например, рекламные). Исторически же стихотворными могли быть тексты любого содержания, вплоть до научных и медицинских трактатов. Целесообразность обликания этих текстов в стихотворную форму была связана с тем, что таким образом текст дистанцировался от обыденной речи, маркировался как наиболее важный, значимый.

Итак, в поэтическом тексте должны быть красота и изящество изображения.

Сегодня мы можем назвать следующие структурные характеристики поэзии:

1.     Стих (стихотворная строка),

2.     Ритм в поэзии — это общая упорядоченность звукового строения стихотворной речи. Характер этой упорядоченности определяет систему стихосложения:

·         Тексты, не имеющие иной организации, кроме членения на стихи, свободный стих.

·         Строки стихов упорядочиваются, уравниваются (точно или приблизительно, подряд или периодически) по наличию тех или иных звуковых элементов.

·         Системы стихосложения, основанные на нескольких признаках: чаще всего одновременно упорядочивается общее количество слогов и расположение слогов определенной долготы, силы или высоты на определенных позициях слогового ряда.

Силлабическое стихосложение определяется числом слогов, тоническое — числом ударений; и силлабо-тоническое — комбинацией того и другого.

3.     Метр — упорядоченное чередование в стихе сильных мест (иктов) и слабых мест. К силлабо-тоническим метрам относятся, в частности, хорейямбдактильамфибрахий и анапест.

4.     Стихотворный размер — частная разновидность метра, характеризующаяся длиной строки, наличием или отсутствием цезуры, характером окончания (клаузулы): например, пятистопный бесцезурный ямб.

5.     Рифма (греч. ῥυθμός, «складность, соразмерность») — созвучие окончаний стихотворных строк. Рифмы различаются: по месту ударения — на 1, 2, 3, 4-м, … слоге от конца — мужские, женские, дактилические, гипердактилические; по объёму — 1-сложные, 2-сложные и т. д.; по точности созвучия точные, приблизительные, неточные (я меня, пламя память, неведомо следом); по лексическим и грамматическим признакам однородные (напр., глагольные) и разнородные, тавтологические, составные, омонимические, и пр.; по наличию опорных звуков выделяются рифмы богатые; по взаимному расположению рифмующихся строк смежные (aabb; одинаковые буквы условно обозначают рифмующиеся стр.к.-стихи), охватные (abba), перекрестные (abab), смешанные(тернарные aabccb), двойные, тройные и т. д.

Итак, единых жестких требований к организации структуры поэтического текста нет.

Средства выразительности, мы думаем, для изящества изложения или красоты изображаемого обязательно должны быть в поэтическом произведении. Конечно, они не должны быть все и сразу, каждый поэт рисует свои образы и, каким средством выразительности воспользоваться, решает сам. В поэтических произведениях встречаются различные тропы, фигуры, поэтому говорить о том, какие средства выразительности наиболее популярны, мы не станем, это несправедливо и неграмотно.

Значит, тексты, обладающие иносказательностью, красотой и изяществом изображения, хотя бы некоторыми структурными элементами поэзии, будем относить к поэтическим.

Тогда как назвать стихотворения, которые не соответствуют таким характеристикам? Антипоэзия? Так в литературе вообще нет такого понятия.

Свободин Игорь дал такое определение: Антипоэзия - это понятие, противоположное поэзии.
В широком смысле слова поэзия - это украшение, воспевание возвышенного. Именно возвышенного с точки зрения общечеловеческих ценностей, которыми, как известно, является любовь (добро). Антипоэзия - это, таким образом, украшение и воспевание низости и мерзости, опошление и унижение возвышенного. Это издевательство над добрыми чувствами, это кощунство, приукрашенная злость, остроумная подлость, злые стихи и т.д.
Поэзия - это божественное, антипоэзия - это дьявольское. Как вам такое сравнение?
 (7)

Тогда тексты, не обладающие иносказательностью, красотой и изяществом изображения, хотя бы некоторыми структурными элементами поэзии, будем относить к непоэтическим.

2.     Об особом строе текстов песен.

А) Содержание и тема.

К сожалению, в погоне за рифмой и ритмом (об этом мы скажем чуть ниже) некоторые тексты, на наш взгляд, имеют звуковые повторы, затрудняющие понимание смысла, а потому тему текстов либо трудно определить, либо она вообще отсутствует. Но так не бывает: каждый текст имеет смысл.

Общая тема выбранных нами текстов песен, мы считаем,- это человеческие взаимоотношения, но почему-то авторы акцентируют внимание либо на конфликте, либо на чем-то негативном. Наверное, в содержание авторы вкладывают то, что их волнует больше всего, ведь зачем писать о счастливом, если оно есть и всё, а у несчастья много ликов. (Полные тексты песен смотрите в Приложении 1).

Вот коротко об основном смысле текстов песен:

1.     Дима Билан «Молния» - конфликт между мужчиной и женщиной.

2.     Макс Барских «Берега» - расставание, переживание из-за этого.

3.     Ани Лорак «Сон» - боязнь измены, неспособность побороть это чувство. Поклонники отмечают, что композиция очень личная и драматичная, в ней отражаются перипетии личной жизни певицы. (3)

4.     Максим Фадеев и SEREBRO «Притяженья больше нет» - расставание. Как объяснили девушки из группы «ВИА Гра», песня рассказывает о том моменте, когда в любви наступает период охлаждения, когда любящие друг друга люди ещё вместе, но чувства прошли. Константин Меладзе также добавил, что дополнительный смысл композиции в том, что после бурной публичной жизни творец чувствует себя одиноким и опустошённым. (9)  

5.     Матранг «Медуза» - огромная сила любови. Эксперт сайта TheQuestion Андрей Кудрявцев вот как определил смысл этой песни: «Песня «Медуза» о болезненной природе любви. О том, что невозможно любить и не обжигаться этой любовью. О непостоянстве связи между людьми. О том, что заказывая коктейль под названием «любовь», нужно быть готовым, что в нём будут подмешаны и боль, и разочарование». (8)

Итак, все предложения в текстах объединены основной мыслью, все элементы текстов «работают» на раскрытие этой мысли. Значит, перед нами точно текст со смыслом. К сожалению, после первого прочтения смысл не каждого текста песни становится понятен, да и после второго тоже. Но при глубоком анализе, понимании иносказательного смысла мы уже уверенно можем заявить, что смысл нам стал понятен.

Б) Рифма.

Виды рифм:

По слоговому объему рифмы делятся на:

  • мужские (ударение на последнем слоге),
  • женские (ударение на предпоследнем от конца слоге),
  • дактилические (ударение на третьем от конца слоге),
  • гипердактилические (ударение на четвертом от конца слоге).
  • Если рифма оканчивается гласным звуком, она называется открытой, если оканчивается согласным звуком, — закрытой.

По характеру звучания (точности созвучий) различаются рифмы:

  • точные и приблизительные,
  • богатые и бедные,
  • ассонансы, диссонансы,
  • составные,
  • тавтологические,
  • неравносложные,
  • разноударные.

По положению в стихе рифмы бывают:

  • конечные,
  • начальные,
  • внутренние;

По положению в строфе:

  • смежные,
  • перекрестные
  • охватные (или опоясанные) (4)

Рифма от поэзия, на наш взгляд, неотделима. И мы встречали разнообразное ее проявление. Вот несколько примеров из текстов песен.

По слоговому объему:

– мужская (ударный последний гласный):

«Но по-другому светит сейчас.
Горели одинокие звёзды не для нас» (Макс Барских «Берега»),

«Я глаза закрываю и стою в тишине.
Будто молча кричу тебе» (Ани Лорак «Сон»),

«Мы с тобою звездопад 
Два билета на паром 
Танцевали до утра 
Под неоновым дождем» (Матранг «Медуза»).

 - женская (ударный предпоследний гласный):

«Ты хочешь мести, ты хочешь жести
Плохие вести – мы будем вместе» (Дима Билан «Молния»).

По характеру звучания:

- точные:

«Ты хочешь мести, ты хочешь жести
Плохие вести – мы будем вместе» (Дима Билан «Молния»).

- неточные:

«Как в такой красивой голове
Помещается столько отвратительных идей» (Дима Билан «Молния»).

- тавтологические (повтор слов):

«Мы не спали ночью, вырубает на ходу
Вырубает на ходу, ба-бает на ходу» (Дима Билан «Молния»).
 - разноударные:

«И в этом только два виноватых.
Я и ты...» (Макс Барских «Берега»).

По положению в строфе:

 - перекрестная (с очень большим условием примеры, приведенные ниже, можно назвать примерами перекрестной рифмовки, т.к. по характеру звучания - рифмы приблизительные):

«Я видела сон, в котором она.
Целует тебя, но так нечестно.
Я видела сон, прошу об одном.
Чтобы он не оказался вещим» (Ани Лорак «Сон»)

«Мы с тобою звездопад, 
Два билета на паром.
Танцевали до утра 
Под неоновым дождем» (Матранг «Медуза»)

 - сплетенная (имеет множество схем):

«Все также поднимается солнце.
Но по-другому светит сейчас.
Горели одинокие звёзды не для нас.
Мы на рассвете мир потеряли.
Разрушив между нами мосты.
И в этом только два виноватых.
Я и ты...» (Макс Барских «Берега»).

«Я глаза закрываю и стою в тишине.
Будто молча кричу тебе.
Знаю, это напрасно.
Я решаю сама.
С кем делить свое счастье.
Но, я признаться должна» (Ани Лорак «Сон»).

«Давай останемся свободными.
Шелка и маски бросим под ноги.
И пусть в моих поступках не было логики.
Я не умею жить по-другому.
Давай начнём движение первыми,
Сегодня я сыграю белыми,
А ты иди вперёд своею дорогою,
Спасайся в сумерках тёмных комнат» (Максим Фадеев и SEREBRO «Притяженья больше нет»).

По положению в стихе:

- внутренние:

«Ты хочешь мести, ты хочешь жести
Плохие вести – мы будем вместе» (Дима Билан «Молния»).

Мы убедились в разнообразии видов рифм, а самое главное, в их наличии. Значит, перед нами точно поэтические тексты. Но наряду с ритмическим в рифме имеется и большое смысловое значение. Слово, находящееся на конце строки, подчеркнутое следующей за ним паузой и выделенное при помощи звукового повтора, естественно привлекает к себе наибольшее внимание, занимает наиболее выгодное место в строке. У неопытных поэтов стремление к рифме приводит к погоне за звуковым повтором и в ущерб смыслу; рифма, как говорил Байрон, превращается в «могучий пароход, заставляющий стихи плыть даже против течения здравого смысла». (4)

В) Части речи.

Мы просчитали количество слов, относящихся к различным частям речи в каждом тексте. (Полную таблицу смотрите в Приложении 2).

Наибольшее количество существительных встречается в тексте песни Матранга «Медуза» - 72, из них только одно слово «медуза» встречается 31 раз.

Наибольшее количество прилагательных встречается в тексте песни Макса Барских «Берега» - 11. Для одного текста, мы думаем, это немало, ведь прилагательные используются для обозначения признака и качества предмета, поэтому описание в этом тексте кажется нам полным.

 Наибольшее количество глаголов встречается в тексте песни Димы Билана «Молния» - 24.

Динамичность, скорость и движение – вот на что указывают глаголы в этой песне.

Наибольшее количество местоимений встречается в тексте песни Димы Билана «Молния» - 34.

Такое большое количество местоимений (а мы считали не только личные, но и притяжательные) указывают на то, что речь в тексте идет только о «ней» и о «нем».

 Наибольшее количество наречий встречается в тексте песни Макса Барских «Берега» - 17.

Наречия обозначают признак действия. Макс Барских, как художник, рисует не только предмет, но и действия, чтоб точнее донести свою мысль.

Кроме этих частей речи, реже встречались числительные (во всех песнях), деепричастия (Макс Барских «Берега», Ани Лорак «Сон», Матранг «Медуза»), причастие (Матранг «Медуза»).

Проанализировав частоту употребления слов различных частей речи, мы сделали вывод о том, что у каждого автора свой собственный индивидуальный прием, способ изображения действительности, а самое главное, свой слог. Макс Барских любит давать подробное описание событиям, явлениям, Дима Билан акцентирует внимание на действии, динамике, а Матранг «живет» предметами – символами.

3.     Использование средств выразительности в текстах песен.

Проанализировав тексты и выделив в них тропы, фигуры и прочие приемы выразительности, мы пришли к следующему результату.

Слова из разговорной речи «вырубает на ходу» использует Дима Билан («Молния»).

Слово, которое мы не могли определить, к чему отнести, и отнесли его к неологизмам, «ба-бает на ходу» тоже использует Дима Билан («Молния»), но когда слушаешь песню, то понятно, что это «ба-бает» - это отзвук слова «вырубает».

При анализе текстов мы даже нашли одну пословицу. Она встретилась нам в тексте песни Макса Барских «Берега» - «Дважды в одну реку не войдешь». Выражение, конечно, немного видоизменено, но смысл его сохранен. Смысл выражения «в одну реку не входят дважды» означает, что в жизни ничего не повторяется, даже во всём совпадающие события, высказывания, факты, действия, происшествия на самом деле имеют различия, и надеяться на то, что прошлая удача вернётся в том же обличии — ошибка.

Антонимы более распространены:

 «…поднимается солнце…

Горели одинокие звёзды…» в песне Макса Барских («Берега»),

«Назад от финиша к исходникам» в песне Максима Фадеева & SEREBRO «Притяженья больше нет».

«Убиваю твою грязь …Остается чистота» - в тексте песни Матранга «Медуза».

Синонимы авторы тоже любят, но чаще их подразумевают, например, в тексте песни Матрангаhttps://perevod-pesni.ru/ispolnitel/pokazat/1879/teksty-perevody-pesen-matrang/ «Медуза» есть строка «Ты актриса моих снов», наверное, надо было употребить вместо «актриса» слово «героиня», но это слово уже сбивает с ритма текст.  В песне Максима Фадеева & SEREBRO «Притяженья больше нет» читаем «Назад от финиша к исходникам», конечно, надо сказать «к старту», но опять получится нарушение ритма, а так в музыке нельзя.

Проще обошелся с синонимами Макс Барских – «Мы выбрали другую дорогу.
Два пути…» Все понятно и просто.

Метафору тоже знают авторы песен. У Макса Барских читаем «Мы на рассвете мир потеряли» и «Отплывали наши корабли». Конечно, все употреблено в переносном значении, как и требуется.

В тексте песни Матранга «Медуза» - «Убиваю твою грязь» тоже видим переносный смысл фразы, а значит, это тоже метафора.  

Эпитеты оказывается редким средством выражения, и мы встретили его только в тексте песни Матранга «Медуза» - «И бездонные глаза».

Как не покажется странным, но мы нашли и оксюморон. В песне Ани Лорак «Сон» есть такая строчка «Будто молча кричу тебе». Сочетание слов «молча – кричу» и есть оксюморон.

Лексический повтор использует Дима Билан («Молния») – «…между нами тоненькая, Тоненькая нить». Как нам известно, повтор употребляется в тексте для привлечения внимания читателя или слушателя к предмету речи.

Неполные предложения, предложения назывные часто встречаем в текстах песен. В тексте песни Матранга «Медуза» очень много назывных предложений, именно они и составляют основу текста: «Мы с тобою звездопад. 
Два билета на паром…» и т.д.

Неполные предложения тоже есть в песне: «Танцевали до утра 
Под неоновым дождем». Из предыдущего предложения становится понятно, что это делали главные герои. А вот из строчки «Были так несдержанно близки» из песни Макса Барских, к сожалению, не совсем понятно, кто или что «несдержанно близок». Как видно из приведенных примеров, разные средства выразительности встречаются в текстах песен, их мало, но они всё же есть. Но мы выше говорили о том, что вовсе не обязательно, чтоб были все средства сразу. Значит, можно говорить о текстах песен, как о текстах поэтических? В них есть иносказание, метафоричность, конечно, не наблюдается изысканности и изящества изложения, но мы уже говорили о том, что поэтический текст позволяет пользоваться фактом, как иносказанием. Средства выразительности, отмеченные нами, позволяют это сделать.

4.     Алогизмы в текстах песен.

Определяя содержание и смысл каждой песни, мы не могли не остановиться на ошибках и алогизмах в текстах этих песен.

Дима Билан «Молния»: «…между нами тоненькая,
Тоненькая нить, не перекусить…».

 Почему не перекусить, ведь нить тоненькая?

Макс Барских «Берега»: «…Были так несдержанно близки…»

Само слово «несдержанно», мы думаем, требует слова, в котором будет заключаться значение действия, например, «ведет себя» или «разговорчив» и прочее.

Максим Фадеев и SEREBRO «Притяженья больше нет»: «Сегодня я сыграю белыми,
А ты иди вперёд своею дорогою».

Здесь нам стало непонятно, как игра в шахматы связана с дорогой партнера. Думаем, надо искать в этой фразе иносказательный смысл, иначе она нелогична.

«Назад от праздников ко вторникам».

Здесь надо заметить, что такого дня, как «праздник», в неделе не существует. Здесь, мы думаем, тоже надо поискать иносказание: слово «будни» заменено словом «вторники».

Матранг «Медуза»: «Заводной магнитофон»

Нужно сказать, что такого предмета не существует. Может, речь идет о шарманке?

«Снова в мире пустота 
А в медузе осьминог».

Не ища иносказания, представляется сразу, что медуза съела осьминога.

Посмеявшись над алогизмами, мы все же пришли к мысли, что нужно поискать в этих фразах иносказательный смысл, тогда они перестают быть алогичными, смешными и нелепыми.

 

 

 

 

 

 

Заключение

Итак, проанализировав все тексты песен на разных уровнях, мы можем сделать следующие выводы:

- тексты песен можно назвать текстами вообще, в них есть все признаки текста: смысл, порядок и связь предложений, связь слов в предложении.

 - тексты песен можно назвать поэтическими текстами: поэтическое произведение иносказательно, в поэтическом тексте встречаются и красота, и изящество изображения. Кроме этого, мы увидели некоторые структурные элементы поэтического текста: рифма, метр, размер. Не все тексты просты в понимании: слишком запутанно и сложно нарисованы картины жизни, но их можно понять и представить. Сложность текстов объясняется индивидуальностью сегодняшнего творчества – поэзия сегодня свободна, без рамок и ничем не ограничена, поэтому не каждому может быть сразу понятна. Но ведь и в начале ХХ века появились символизм, акмеизм, футуризм, которые были абсолютно новым явлением в литературе, а сегодня мы называем это «серебряным веком».

Тексты сложно понять еще и потому, мы думаем, что музыка к песням пишется сегодня ритмичная, клубная. Молодому поколению важна танцевальность мелодий, поэтому ритм выступает на первый план, а потом уж текст. Когда смотришь клип, то сюжет и картинка изображения (яркая, часто меняющаяся) тем более отвлекает от смысла текста. Так мы убедились, что сегодня важна зрелищность, а какими средствами она будет достигнута, каждый певец решает сам.

В будущем мы бы хотели продолжить работу над песнями: проведем соцопрос старшеклассников с целью определения музыкальных приоритетов, проанализируем тексты тех песен, которые интересны молодежи, если будут названы песни на иностранном языке, то сами переведем (как сможем) и проанализируем тексты переводов. Работа продолжается.

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1.     Русский язык. 5 класс [Текст]: Учеб.для общеобразоват.учреждений. В 2 ч. Ч.1 / Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др. – Моска: Просвещение, 2015. – 192 с. – С. 34

2.     Никитина, Е.И. Русская речь [Текст]: Учеб.пособие по развитию связной речи для 5-7 кл. общеобразоват.учреждений. / Науч.ред.В.В.Бабайцева. – Москва: Просвещение, 1994. – 192 с. – С.16

3.     https://fakty.ua

4.     https://myfilology.ru

5.     http://muz-tv.ru/

6.     www.proshkolu.ru

7.     https://stihi.ru

8.     https://thequestion.ru

9.     https://ru.wikipedia.org

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

1.     Введение……………………………………………………………….3

2.     Основная часть «Несколько слов о текстах современных песен»....6

1)    Что такое «текст» и «поэзия»………………………………….6

2)    Об особом строе текстов песен………………………………..9

А) Содержание и тема………………………………………….9

Б) Рифма………………………………………………………..10

В) Части речи…………………………………………………..14

                 3) Использование средств выразительности в текстах песен....15

                 4) Алогизмы в текстах песен……………………………….........16

3. Заключение………………………………………………………………..18

4. Список литературы……………………………………………………….19

5. Приложения……………………………………………………………….20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Тексты песен (итоги хит-парада «Русский крутяк» на канале Муз-ТВ от 18 декабря 2018 года).

Дима Билан - Молния

Слышь!
Первый Куплет:

Ты хочешь мести, ты хочешь жести.
Плохие вести – мы будем вместе.
Как в такой красивой голове
Помещается столько отвратительных идей.
Мы не спали ночью, вырубает на ходу.
Вырубает на ходу, ба-бает на ходу.
Если очень хочешь – снова я к тебе приду.
Снова я к тебе приду, снова
Припев:
Это ты, это я, между нами молния
С электрическим разрядом 220 вольт.
Это ты, это я, между нами молния
С электрическим разрядом 220 вольт.
Слышь!
220 вольт
Второй Куплет:

Из искр пламя, на сердце камень.
Мы знаем сами, что между нами тоненькая,
Тоненькая нить, не перекусить.
Это больше не остановить.
Мы не спали ночью, вырубает на ходу.
Вырубает на ходу, ба-бает на ходу.
Если очень хочешь – снова я к тебе приду.
Снова я к тебе приду, снова.
Припев:
Это ты, это я, между нами молния
С электрическим разрядом 220 вольт.
Это ты, это я, между нами молния
С электрическим разрядом 220 вольт.
Слышь!
220 вольт
Слышь!
220 вольт
Слышь!

 

Макс Барских - Берега

Первый Куплет:

Все также поднимается солнце,
Но по-другому светит сейчас.
Горели одинокие звёзды не для нас.
Мы на рассвете мир потеряли,
Разрушив между нами мосты.
И в этом только два виноватых.
Я и ты...
Дважды в одну реку не войдешь.
Раненое сердце не зашьешь.
Я давно не видел свет в твоих глазах.
Припев:
Отплывали наши корабли.
Были так несдержанно близки,
Но теперь стоим на разных берегах.
Второй Куплет:
А все могло бы быть по другому.
Любовь всегда возможно спасти.
Мы выбрали другую дорогу.
Два пути...
Дважды в одну реку не войдешь.
Раненое сердце не зашьешь.
Я давно не видел свет в твоих глазах.
Припев:
Отплывали наши корабли.
Были так несдержанно близки,
Но теперь стоим на разных берегах.
Отплывали наши корабли.
Были так несдержанно близки,
Но теперь стоим на разных берегах.

 

Ани Лорак - Сон

Первый Куплет:
Я глаза закрываю и стою в тишине,
Будто молча кричу тебе.
Знаю, это напрасно.
Я решаю сама,
С кем делить свое счастье,
Но, я признаться должна:
Припев:
Я видела сон, в котором она
Целует тебя, но так нечестно.
Я видела сон, прошу об одном,
Чтобы он не оказался вещим.
Второй Куплет:

Да, я все понимаю.
Сердцем верю тебе,
Но в душе началась война.
Я тебе отдаю все, не жалея себя.
Почему снова нет тебя?
Да, я признаться должна:
Припев:
Я видела сон, в котором она
Целует тебя, но так нечестно.
Я видела сон, прошу об одном,
Чтобы он не оказался вещим.

 

Максим Фадеев & SEREBRO - Притяженья больше нет

Давай останемся свободными.
Шелка и маски бросим под ноги.
И пусть в моих поступках не было логики,
Я не умею жить по-другому.
Давай начнём движение первыми,
Сегодня я сыграю белыми,
А ты иди вперёд своею дорогою,
Спасайся в сумерках тёмных комнат.
Припев:

Сто шагов назад тихо на пальцах.
Лети, моя душа, не оставайся.
Сто шагов назад.
Притяженья больше нет.
Сто шагов назад тихо на пальцах.
Лети, моя душа, не оставайся.
Сто шагов назад.
Притяженья больше нет.


Назад от праздников ко вторникам.
Назад от финиша к исходникам.
И пусть в моих поступках не было логики,
Я не умею жить по-другому.
Припев:

Сто шагов назад тихо на пальцах.
Лети, моя душа, не оставайся.
Сто шагов назад.
Притяженья больше нет.
Сто шагов назад тихо на пальцах.
Лети, моя душа, не оставайся.
Сто шагов назад.
Притяженья больше нет.

 

Текст песни MATRANG – Медуза

Мы с тобою звездопад, 
Два билета на паром,
Танцевали до утра 
Под неоновым дождем.
Мы меняем города,
Обстоятельства на сон. 
Откровенная вчера -  
Ты сегодня мне никто.
Отпечатки на руках. 
Заводной магнитофон. 
Время - тихая вода, 
Утекающая вон. 
Кто не видит в небе знак, 
Потеряет восемь ног. 
Снова в мире пустота, 
А в медузе осьминог


Медуза, медуза, медуза, мы друзья. 
Медуза, медуза.
Медуза, медуза, медуза, мы друзья. 
Медуза, медуза.

Не по доброму смеясь,

Нажимаю на курок. 
Убиваю твою грязь, 
Она падает на пол. 
Остается чистота, 
Твое белое нутро 
И бездонные глаза.
Ты актриса моих снов. 
Мы с тобою не друзья. 
Притворившись тишиной, 
Ты приехала на час, 
Но останешься со мной. 
Почитай мне до утра,
Обжигай меня всю ночь.
Не получится унять 
Настоящую любовь.


Медуза, медуза, медуза, мы друзья.
Медуза, медуза.
Медуза, медуза, медуза, мы друзья. 
Медуза, медуза.
Медуза, медуза, медуза, мы друзья. 
Медуза, медуза.
Медуза, медуза, медуза, мы друзья.
Медуза, медуза.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

Приложение 2

 

Частота употреблений слов различных частей речи в текстах песен

 

Части речи

 

Существительное

Прилагательное

Глагол

Местоимение

Наречие

Другое

Исполнитель

Дима Билан «Молния»

23

8

24

34

15

Числительное

Макс Барских «Берега»

22

11

23

14

17

Деепричастие, числительное

Ани Лорак «Сон»

10

4

22

27

7

Деепричастие, числительное

Максим Фадеев и SEREBRO «Притяженья больше нет»

35

3

22

18

16

Числительное

Матранг «Медуза»

72 (из них слово «медуза» 31 раз)

6

12

26

6

Деепричастие, числительное, причастие

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Научно-исследовательская работа "Тексты современных песен: проблемы содержания и поэтичности". Лапковская Екатерина Сергеевна"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 158 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.03.2020 2179
    • DOCX 49 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лапковская Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 27913
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 47 человек

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 215 человек

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 89 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 60 человек

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе