Научно-исследовательская работа на тему "Английские надписи как экстралингвистический фактор, влияющий на культуру школьников"

• 1 слайд

  «Английские надписи на одежде, как экстралингвистический фактор, влияющий на культуру школьников»
  
  Выполнила: Туриева Виктория
  Ученица 8 класса
  МБОУ «ВЦСОШ »
  Научный руководитель:
  Чимитова В.В.
  учитель английского языка
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Объект исследования
  надписи на английском языке на  одежде учащихся школы
  

• 4 слайд

  Предмет исследования
  - Содержание англоязычных надписей
  

• 5 слайд

  Цель
  работы
  установить зависимость смысловой нагрузки надписей на одежде от уровня владения английским языком
  

• 6 слайд

  Задачи
  •Изучить научную литературу по вопросу.
  •Подобрать определенное количество надписей на одежде учащихся
  •Перевести на русский язык смысл надписей.
  •Обобщить полученные данные и прийти к определенному заключению.
  
  

• 7 слайд

  Гипотеза
  Если учащиеся станут осмысленно подходить к выбору одежды с англоязычными надписями, то повысится как общий уровень культуры школьников, так и их интерес к изучению английского языка.
  

• 8 слайд

  История возникновения надписей: прошлое …
  Древняя Греция
  

• 9 слайд

  Также идея писать что-либо на одежде тесно связана с возникновением политических лозунгов. Идеи различных движений с давних пор выражались на бумаге, а затем перешли на одежду в виде лозунгов на футболках.
  

• 10 слайд

  Сейчас, незаменимым атрибутом молодежного гардероба являются футболки.
  Само слово футболка – исключительно русское, а исконное название этого предмета гардероба – T-shirt, что в дословном переводе звучит как «т-образная рубашка». В СССР слово «футболка» пришло, как определение верхней части формы футбольного игрока.
  
  

• 11 слайд

  Особой популярностью среди молодежи пользуются футболки со смешными слоганами, которые каждый подбирает согласно своему характеру и мировосприятию. «Тематические» футболки приобретают все большую популярность.
  Надписи можно объединить в несколько групп по темам:
  

• 12 слайд

  1. Любовь/Романтические отношения/Дружба: We are in love ; To love really
  
  2. Города/Страны: New York,Paris,London,Tokyo
  6. Позитивные/Негативные :Bad boy ; To quarrel with the friend
  Классификация
  надписей на одежде
  3. Музыка: I love rap ; I love chicks that love techno
  5. Мода/Дизайн/Бренды :Original design ; Dolce and Gabbana
  4. Природа/Экология/Окружающая среда:Clear water ; Magic butterfly
  

• 13 слайд

  Надписи на одежде учащихся МБОУ «ВЦСОШ »
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Анализ смысловой нагрузки англоязычных надписей учащихся
  МБОУ «Верхнецасучейской СОШ »
  

• 16 слайд

  Анкетирование учащихся 9-11 классов МБОУ
  « Верхнецасучейской СОШ»
  Из опрошенных :
  
  
  67% учащихся знают перевод надписи, которая у них на одежде, обращают внимание на надпись при покупке новых вещей;
  
  46% затруднились перевести английские надписи, и никогда не задумывались о смысле того, что на них написано
  

• 17 слайд

  % учащихся знают перевод английской надписи, которая у них на одежде
  % никогда не задумываются о смысле того, что на них написано.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Заключение
  67 % опрошенных учеников не знают перевода английских надписей на их одежде и, следовательно, не обращают внимание на перевод надписей и воспринимают их как украшение одежды, то есть это обычная дань моде.; 46 % - знают перевод надписей и задумываются об этом при покупке вещей. Исследование также показало неразрывную связь языкового уровня с культурой самого человека.
  

• 20 слайд

  Вывод
  Таким образом, можно констатировать, что большинство учащихся не придают особого значения надписям на их одежде, хотя знают или догадываются о значении, которые в свою очередь могут содержать непристойный и обидный смысл, грамматические и орфографические ошибки. Однако моему исследованию удалось вынести на поверхность данную проблему и предложить подросткам задуматься, прежде чем купить очередную модную вещь с непонятным текстом.
  
  

• 21 слайд

  Список литературы
  Блохина В. Всемирная история костюма, моды и стиля.- Минск, 2009 г.
  Борисова Л.М. Из истории английских слов (Книга для учащихся старших классов.- М.(Просвещение, 1994.-95 с.)
  Медведев Я.А. История английского языка. 1999 (Интернет)
  Иванова И.А. Этимология английских слов. 2000 г. (Интернет)
  Смирницкий А.И. Лексикология английского языка. М.( 2000. –260 с.)
  А также интернет – источники:
  http://ru.wikipedia.org
  http://vk.com/club48531783 -М.Михайлова, История надписей
  http://rupor.sampo.ru/topic/34311-сайтрупор «Что означают надписи на футболках»
  
  

• 22 слайд

  Thank you
  for
  your attention!
  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ!