Инфоурок Русский язык ПрезентацииНаучно-исследовательская работа по русскому языку на тему "Естественный или искусственный"(10 класс)

Научно-исследовательская работа по русскому языку на тему "Естественный или искусственный"

Скачать материал
Скачать материал "Научно-исследовательская работа по русскому языку на тему "Естественный или искусственный"(10 класс)"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Муниципальное общеобразовательное бюджетное...

    1 слайд

    Муниципальное общеобразовательное бюджетное
    учреждение
    средняя Общеобразовательная школа № 36




    Автор работы:
    Осипов Павел Владимирович,
    учащийся 9 «В» класса
    МОБУ СОШ №36.
    Научный руководитель:
    Качан Татьяна Станиславовна,
    учитель русского языка и литературы
    МОБУ СОШ №36 .
    Естественный или искусственный:
    за и против.

  • Цели и задачи:1.Выяснить необходимость создания искусств...

    2 слайд

    Цели и задачи:
    1.Выяснить необходимость создания искусственных языков.
    2. Выявить функциональную нагрузку искусственного языка.
    3.Определить общие и различительные особенности естественных и искусственных языков.
    4.Составить диагностические схемы.
    5.Естественный или искусственный?

    Один для всех людей язык,
    Он будет всем отрадой,
    Век будет наш для всех велик,
    Злым козням станет он преградой.
    Дмитрий Чернушенко

  • Этапы работы над проектом:1.Подготовительный: определение темы, уточнен...

    3 слайд

    Этапы работы над проектом:
    1.Подготовительный: определение темы, уточнение целей, определение источников информации.
    2.Выявление поисковых задач.
    3.Исследование: сбор информации, наблюдения.
    5.Аналитический этап, составление диаграмм.
    4.Результаты: презентация результатов.

  • Актуальность проекта:Человек постоянно взаимодействует с окружающи...

    4 слайд

    Актуальность проекта:
    Человек постоянно взаимодействует с окружающим миром и не мыслит своего существования без общения.

  • Наше мышление неразрывно связано с языком, на котором мы говорим. Недаром счи...

    5 слайд

    Наше мышление неразрывно связано с языком, на котором мы говорим. Недаром считается, что человек овладел каким-либо языком, если он может на нём думать.

  • В настоящее время термин «язык» понимается более широко. Потребность в языке...

    6 слайд

    В настоящее время термин «язык» понимается более широко. Потребность в языке - посреднике между народами - существовала всегда.
    Языки
    Естественные
    Искусственные
    Животные
    Родной язык
    Неродной язык
    Иностранный язык
    Второй язык
    Специализированные
    Неспециализированные
    Философские, жестовые
    Языки программирования
    Символические языки науки

  • Благодаря тоске по языковому единству, создалась легенда о Вавилонском столпо...

    7 слайд

    Благодаря тоске по языковому единству, создалась легенда о Вавилонском столпотворении; многоязычие считалось бедствием, считалось божеским наказанием за человеческую гордость и высокомерие.

  • Роль lingua franca выполнял язык той или иной страны: древнегреческий, латынь...

    8 слайд

    Роль lingua franca выполнял язык той или иной страны: древнегреческий, латынь, французский, а теперь - английский. Но такое положение дает массу преимуществ стране, на плечи которой легла почетная и престижная обязанность. Вот почему издавна в умах людей зародилась идея создать искусственный язык, который предоставлял бы всем равные возможности.

    Древнегреческий: εὕρηκα –
     Эврика! Я нашел! (Архимед)
    Латынь: Per aspera ad astra –
    Через тернии к звездам (Луций Анней Санека)
    Французский: Face à la vérité –
    Взгляни правде в лицо
    Английский: Success doesn't come to you… you go to it. –
    Успех сам не приходит к Вам... Вы идете к нему. (Марва Коллинз)

  • Идея создания нового языка международного общения зародилась в XVII—XVIII век...

    9 слайд

    Идея создания нового языка международного общения зародилась в XVII—XVIII веках в результате постепенного уменьшения роли латыни в мире. Первоначально это были преимущественно проекты рационального языка, независимого от логических ошибок живых языков и основанного на логической классификации понятий. Позднее появились проекты по образцу и материалам живых языков. Особенно остро вопрос встал в XIX веке. В ответ появилось огромное количество проектов всемирного языка.

  • Классификация искусственных языковРазличают:
Языки прог...

    10 слайд

    Классификация искусственных языков

    Различают:
    Языки программирования и компьютерные языки — языки для автоматической обработки информации с помощью ЭВМ.
    Информационные языки — языки, используемые в различных системах обработки информации.
    Формализованные языки науки — языки, предназначенные для символической записи фактов и теорий математики, логики, химии и других наук.
    Языки несуществующих народов, созданные в беллетристических или развлекательных целях. Наиболее известны: эльфийский язык, придуманный Дж. Толкином, и клингонский язык из фантастического сериала «Star Trek».

  • единственным, выдержавшим испытание временем (более ста лет), стал язык эспер...

    11 слайд

    единственным, выдержавшим испытание временем (более ста лет), стал язык эсперанто. Его создатель Людвиг Заменгов родился в 1859 году в городе Белостоке, который тогда входил в состав Российской империи. Казалось бы, именно в России, на родине, должно было появиться наибольшее число последователей всемирного языка. И какое-то время так оно и было.

  • Бо́льшая часть словаря  эсперанто состоит из романских и германских корней, а...

    12 слайд

    Бо́льшая часть словаря эсперанто состоит из романских и германских корней, а также из интернационализмов  латинского и греческого происхождения. Есть небольшое количество основ, заимствованных из славянских (русский и польский) языков.

  • В 1817 г. появились первые эскизы своеобразного проекта общепонятного языка -...

    13 слайд

    В 1817 г. появились первые эскизы своеобразного проекта общепонятного языка - музыкального языка Сольресоль. Его автор - француз Жан Франсуа Сюдр , родом из Альби - составил все слова, помимо семи односложных, из различных комбинаций семи музыкальных нот: в нем 49 двусложных слов, 336 трехсложных, 2268 четырехсложных и 9072 пятисложных.

    Слова Сольресоля могут:
    писаться буквами,
    первыми семью арабскими цифрами,
    нотами,
    произноситься или петься,
    исполняться на любом музыкальном инструменте, имеющем гамму,
    сигнализироваться флажками,
    воспроизводиться семью цветами радуги - в общем имеют семь различных форм выражения.

  • Сложность:
1. Китайский
2. Арабский
3. Туюка
4. Венгерский
5. Японский
6. Рус...

    14 слайд

    Сложность:
    1. Китайский
    2. Арабский
    3. Туюка
    4. Венгерский
    5. Японский
    6. Русский
    Мелодичность:
    1. Итальянский
    2. Французский
    3. Испанский
    4. Португальский
    5. Китайский (мандарин)

    Красота написания:
    1. Арабский
    2. Китайский
    3. Французский
    4. Японский
    5. Русский
    6.Греческий
    ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

  • Английский – 1800 млн.
Испанский – 500 млн.
Китайский – 1200 млн.
Русский – 3...

    15 слайд

    Английский – 1800 млн.
    Испанский – 500 млн.
    Китайский – 1200 млн.
    Русский – 397,5 млн.
    Арабский – 323 млн.
    Французский – 220 млн.
    Португальский – 240 млн.
    Японский – 140 млн.
    Турецкий – 77 млн.
    Немецкий – 185 млн.

  • Необходим ли международный язык???ПРОТИВ:
1. Международный язык разрушит наци...

    16 слайд

    Необходим ли международный язык???
    ПРОТИВ:
    1. Международный язык разрушит национальные языки и нации.
    2.В качестве международного будет выбран какой-либо из языков национальных, и что тогда люди не будут сближаться взаимно, а попросту какой-нибудь один народ раздавит и поглотит все другие народы, благодаря огромному преимуществу, которое он получит над остальными
    3.В основе всех искусственных языков лежит один из европейских языков и латинско-романская или же английская лексика. Поэтому для населения Азии, Африки, Океании и даже значительных частей Европы овладение каким-либо из них равносильно изучению нового языка: если фонетика и грамматика усваиваются довольно легко, то лексика остается чужой.
    ЗА:
    1. Искусственные языки могут с успехом использоваться в качестве межнационального средства коммуникации и большинство из них значительно проще, чем любой национальный язык.
    2.Существование международного языка, посредством которого могли бы общаться между собой люди всех стран и народов, принесло бы человечеству огромную пользу. 

  • Информационные ресурсы:1.Брокгауз Ф., Ефрон И. «Энциклопедический...

    17 слайд

    Информационные ресурсы:
    1.Брокгауз Ф., Ефрон И. «Энциклопедический словарь» М., «ЭКСМО» 2003г.
    2. Интернет ресурсы: Википедия, электронная библиотека;
    3.Кузнецов С.Н., Андрющенко В.М. «Искусственные языки»
    4.Лингвистический энциклопедический словарь — М., 1990.
    5.Олег Изюменко, Выпуск журнала с обзором искусственных языков в теме номера Компьютерра — 2001. — В. 390. — № 13.

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проблема проекта: необходим ли международный язык?

ПРОТИВ:

Ò1. Международный язык разрушит национальные языки и нации.

Ò2.В качестве международного будет выбран какой-либо из языков национальных, и что тогда люди не будут сближаться взаимно, а попросту какой-нибудь один народ раздавит и поглотит все другие народы, благодаря огромному преимуществу, которое он получит над остальными

Ò3.В основе всех искусственных языков лежит один из европейских языков и латинско-романская или же английская лексика. Поэтому для населения Азии, Африки, Океании и даже значительных частей Европы овладение каким-либо из них равносильно изучению нового языка: если фонетика и грамматика усваиваются довольно легко, то лексика остается чужой.

ЗА:

Ò1. Искусственные языки могут с успехом использоваться в качестве межнационального средства коммуникации и большинство из них значительно проще, чем любой национальный язык.

Ò2.Существование международного языка, посредством которого могли бы общаться между собой люди всех стран и народов, принесло бы человечеству огромную пользу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 096 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.07.2017 1021
    • PPTX 818 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Качан Татьяна Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Качан Татьяна Станиславовна
    Качан Татьяна Станиславовна
    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 23811
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 239 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 168 человек

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 200 человек

Мини-курс

Реализация ФОП: содержание, внеурочная деятельность и оценка качества образования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы анализа и прогнозирования по финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе