Независимая оценка качества деятельности БТПИТ на основе мониторинговых исследований

• 1 слайд

  
  Марина Альбертовна Сердюк,
  директор ГБПОУ ВО «Борисоглебский техникум
  промышленных и информационных технологий»,
  кандидат филологических наук, доцент
  Внешняя оценка деятельности техникума посредством мониторинговых исследований (Мотивирующий мониторинг, СПО-мониторинг)
  

• 2 слайд

  Борисоглебский техникум
  промышленных и информационных технологий
  БТПИТ: вчера – сегодня – завтра
  2015 - 2020 год
  
  Основание БТПИТ путем реорганизации трех ПОО
  2024 год
  
  Современный многопрофильный и полифункциональный образовательный комплекс, обладающий высококвалифицированными кадрами, организационно-управленческими и материально-техническими ресурсами для реализации значимых для региона проектов
  2022 год
  УЦПК
  1150 студентов
  12 специальностей
  Развитая инфраструктура
  Профессиональный педагогический состав
  Кросс-функциональная управленческая команда
  
  От стратегии выживания к стратегии стабильного развития в условиях модернизации СПО
  От стабильности к стратегии форсированного развития на основе конкурентных преимуществ техникума
  РУМО
  09.00.00
  ФИП
  РАО
  От решения проблем – к развитию возможностей!!!
  

• 3 слайд

  Основная цель –
  построение индивидуальной траектории по развитию
  отдельных направлений деятельности ПОО !!!!!!!!
  
  
  
  Мониторинг качества подготовки в СПО (СПО-мониторинг)
  
  Мотивирующий мониторинг
  
  Мониторинг синхронизации системы подготовки кадров в СПО и кадровой потребности экономики региона
  (входит в мотивирующий мониторинг интегральным показателем)
  
  

• 4 слайд

  Мониторинг качества подготовки в СПО
  Показатели
  Образовательная деятельность
  Международная деятельность
  Уровень подготовки выпускников
  Развитие инфраструктуры
  Финансово-экономическая деятельность
  Кадровый состав
  Реализация программ ДПО
  Социальная ответственность
  
  
  
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Мотивирующий мониторинг
  (синхронизация с реальным сектором экономики)
  
  
  Распоряжение Минпросвещения России от 01.09.2021г. № Р-210 «Об утверждении Методологии мотивирующего мониторинга деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования».
  Мотивирующий мониторинг является частью единой системы оценки качества образования и мониторинга эффективности системы управления качеством образования, а также технологией совершенствования модели управления качеством образования.
  Показатели Мотивирующего мониторинга разработаны в соответствии с приоритетными направлениями государственной политики в сфере образования, с учетом действующего федерального законодательстве в сфере оценки качества образования.
  Показатели включают три основных направления:
  - показатели создания условий для достижения результатов;
  - показатели достижения учебных и воспитательных результатов;
  - показатели организации рабочих процессов.
  
  
  

• 8 слайд

  Доля фонда оплаты труда педагогических работников в общем фонде оплаты труда работников образовательных организаций в субъекте Российской Федерации, % 53,12/70
  
  Доля фонда оплаты труда руководящих работников в общем фонде оплаты труда работников образовательных организаций в субъекте Российской Федерации, % 11,52/12
  
  Отношение средней заработной платы учителей к среднемесячной начисленной
  заработной плате 105,05/100
  
  Количество обучающихся в расчете на 1 работника образовательных организаций в субъекте Российской Федерации, % 6,73/10 (Хреновской колледж 2,7)
  
  Доля численности педагогических работников в общей численности работников образовательных организаций 52,94/65
  
  Количество руководящих работников в расчете на 10 педагогических работников образовательных организаций 0,74/0,8
  
  Доля педагогических работников в возрасте до 35 лет в общей численности педагогических работников в субъекте Российской Федерации, % 11,11/25 (15)
  
  Уровень соответствия региональной системы среднего профессионального образования потребностям экономики субъекта Российской Федерации, ед. (Доля занятых выпускников (с учетом самозанятых) от общего количества выпускников, Удельный вес экспертов от предприятий в общей численности экспертов, принявших участие в ГИА в форме демонстрационного экзамена, Удельный вес образовательных организаций имеющих учебно-производственные мастерские, оснащенные современной материально-технической базой, Удельный вес учебно-производственных мастерских, оснащенных современной материально-технической базой, созданных совместно с профильным предприятием, Целевое обучение, Удельный вес образовательных организаций, прошедших общественную аккредитацию, Удельный вес образовательных организаций, принявших участие во Всероссийском конкурсе лучших практик подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена)
  

• 9 слайд

  Доля внебюджетных средств в общем объеме финансирования 1,231/10
  
  Доля средств, полученных по договорам об оказании образовательных услуг, заключенным с предприятиями и организациями, в целях повышения квалификации, профессиональной подготовки и переподготовки работников в общем объеме финансирования 4,881/15
  
  Доля преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы»,% 18,42/50
  
  Количество медалей, полученных на национальном чемпионате «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), в расчете на 100 тыс. студентов профессиональных образовательных организаций и школьников в возрасте от 16 лет в субъекте Российской Федерации, ед. -------
  
  Количество участников национального чемпионата по профессиональному мастерству для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» в расчете на 100 студентов ???
  

• 10 слайд

  Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет
  
  Количество правонарушений, совершенных несовершеннолетними жителями
  
  Доля обучающихся образовательных организаций, реализующих профессиональные образовательные программы, продемонстрировавших по итогам демонстрационного экзамена уровень, соответствующий национальным или международным стандартам 43,87
  
  Доля выпускников образовательных организаций занятых по виду деятельности и полученным компетенциям, в общей численности выпускников, % 49, 25 (Контракт ВС РФ, полиция x)
  
  Общеобразовательная подготовка в среднем профессиональном образовании, %
  
  Поступление в образовательные организации среднего профессионального образования региона, %
  
  

• 11 слайд

  Проект решения
  1. Считать работу коллектива техникума по достижению показателей мониторинговых исследований удовлетворительной.
  
  2. Заместителям директора по направлениям деятельности, начальнику отдела кадров, главному бухгалтеру разработать систему мероприятий по повышению показателей Мотивирующего мониторинга (до 1.06.2022г.).
  
  3. Председателям цикловых комиссий совместно с преподавателями-экспертами WS обеспечить синхронизацию ОПОП с требованиями международных стандартов (структура, содержание, ФОСЫ, КИМы и т.п.) (до 1.06.2022г.).
  
  4. Руководителю центра содействия трудоустройству подготовить предложения по совершенствованию механизма содействия занятости выпускников и обеспечения полноты мониторинговых исследований (в срок до 01.05.2022г.)
  
  5. Цикловой комиссии «Экономика и бухгалтерский учет»в 2022 г. обеспечить участие в оценке ДЭ по компетенции «Бухгалтерский учет» в рамках ГИА не менее одного представителя работодателя (отв. Горбачева Н.В.).