Конспект беседы для учащихся 3 «А» класса
« Дорогою добра…»
Цели и задачи:
ü формировать в сознании детей понятие «доброта»;
ü развивать чувство взаимопомощи, внимательности и
уважения к людям, гуманного отношения к природе;
ü расширить знания о доброте и её роли в жизни
человека;
ü пробудить интерес к совершению добрых дел и
поступков;
Оборудование: презентация,
2 конверта для команд с пословицами, бумажная кукла, дерево «доброты»
Ход классного часа
Учитель. Сегодня мы с
вами собрались в такой уютной кампании, чтобы поговорить об одном очень важном
качестве, без которого человек не может называться человеком.
Качество это серьезное,
Главное, важное.
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
В нем забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нем стремленье
На помощь прийти вновь и вновь.
Это качество
В сердце у многих живет
И о боли других
Позабыть не дает.
И оно по важнее,
Чем лица красота.
Это качество -
Наших сердец ДОБРОТА.
(Слайд 1)
А чтобы настроиться на такой важный
разговор, обязательно нужна добрая песня.
Звучит песня «Дорогою добра»
Учитель: Доброта... Добро... Что же это такое? Как вы думаете?
(ответы детей)
Учитель: Чтобы подробнее разобраться в этом вопросе, давайте
узнаем, что такое доброта.
Дима: Добрым быть совсем, совсем не просто:
Не зависит
доброта от роста,
Не зависит
доброта от цвета.
Доброта - не
пряник, не конфета.
Только надо,
надо добрым быть
И в беде
друг друга не забыть.
И завертится
Земля быстрей,
Если будем
мы, с тобой добрей.
Что такое доброта? В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово
«доброта» определяется, как «отзывчивость, душевное расположение к людям,
стремление делать добро другим». Доброта - всё положительное, хорошее,
полезное.
Учитель: В
народе всегда относились к доброте по-особому. Это человеческое качество
ценилось во все времена. Русские люди всегда стремились быть добрыми,
милосердными, заботливыми, честными.
. Послушайте притчу о мальчике, который
верил в чудеса
Мальчик
очень любил читать добрые и умные сказки и верил всему, что там было написано.
Поэтому он искал чудеса и в жизни, но не мог найти в ней ничего такого, что
было бы похоже на его любимые сказки. Чувствуя некоторое разочарование от своих
поисков, он спросил маму, правильно ли то, что он верит в чудеса? Или чудес в
жизни не бывает? «Дорогой мой, — с любовью ответила ему мама, — если ты будешь
стараться вырасти добрым и хорошим мальчиком, то все сказки в твоей жизни
сбудутся. Запомни, что чудес не ищут, — к добрым людям они приходят сами».
Давайте
поможем мальчику поверить в чудеса.
Каким
должен вырасти мальчик?
Как
вы понимаете значение выражения «добрый человек»?
Ответы
учащихся
-Ребята,
назовите качества доброго, хорошего, положительного человека.
Ответы
учащихся
(Добрый
и жалостливый, благородный и честный, ответственный, умный, дорогой,
добросердечный, дружный, душевный, доброжелательный, добродетельный,
добродушный, добронравный, добропорядочный, достойный)
-Качества, про которые вы сказали, не врожденные, их нужно
воспитывать.
- Первый шаг к доброте - это доброе
слово.
2 ученица. Утешить можно, им помочь
Развеселить,
совет дать снова
Но ты запомни
лишь одно
Всегда должно
быть добрым слово.
Ах;
как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в
этом убеждались сами,
А может не
слова - дела важны?
Дела -
делами, а слова - словами.
Они живут у
каждого из нас,
На дне души до
времени хранимы,
Чтоб их
произнести в тот самый час,
Когда они
другим необходимы.
Пожалуйста, добавьте строчки вежливыми словами:
·
Зазеленеет старый пень, когда
услышит:(добрый день)
·
Мальчик вежливый и развитый,
говорит, встречаясь:(здравствуйте)
·
Растает даже ледяная глыба от
слова теплого: (спасибо)
·
Если больше есть не в силах,
скажем маме мы:(спасибо)
·
Когда нас бранят за шалости,
говорим :(простите, пожалуйста)
Когда
появился человек, он был награжден разумом, речью, способностью к мастерству и
искусству. Человек стал добывать пищу, делать красивые вещи, строить жилища. Но
каким человек был внутри, всегда зависело лишь от его сердца
Учитель: Научиться по-настоящему быть добрым трудно. Путь к
доброте долгий, нелегкий. На нем человека ожидают взлеты и падения, спуски и
подъемы, чередования зла и добра.
4 ученица: Опомнись, вздрогни, человек!
Перед
природой ты в долгу,
И славен
будет пусть твой век
Травой
душистой на лугу.
Твори добро, чтобы любя,
Добро тебя
нашло.
Зла не
верши, чтоб и тебя
Не
погубило зло.
Словами,
мыслями, делами
Твори
добро, борись со злом.
Всегда,
везде, где только сможешь,
А главное -
в себе самом.
Коллективный
творческий мини-проект «Щедрое дерево»
- А
сейчас, ребята, я хочу предложить вам проявить себя при выполнении творческого
задания и подведении итогов. Обратите внимание на доску. Вы видите символическое
дерево без листьев.
Вам
необходимо сформировать крону символического дерева.
Разместите
на дереве листья (откровения о человеческих качествах ребят, которые они хотели
бы в себе воспитать и от которых хотели бы отказаться). - Посмотрите на наше
дерево. Что можно сказать о нем?
-
Правильно, дерево преобразилось. Что оно символизирует? Как же мы можем назвать
это дерево? (Щедрое дерево). Верно. Назовем это дерево деревом
доброты.
Удалось
ли нам с вами сформировать понятие доброты?
Ребята,
как вы думаете, нужно ли нам общество добрых людей?
Ответы
детей
Добрые
сердца – это сады.
Добрые слова – корни.
Добрые мысли – цветы.
Добрые дела – плоды.
Настоящий
человек подобен цветущему саду, а в нём всегда найдётся место добрым словам и
добрым делам; необходимо изменить себя, чтобы изменить мир; человек – часть
природы, поэтому он очень бережно должен относиться к окружающему его миру;
жизнь дана на добрые дела Так позаботьтесь о своём саде и не позволяйте ему
зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми
делами.
Итог
-
Мне было приятно общаться с вами сегодня. Я рада, что каждый из вас обладает
прекрасными человеческими качествами такими, как доброжелательность, внимание,
расположенность к другим, умение слушать, любознательность, умение не осуждать
мнение других. Я хочу пожелать вам, чтобы в жизни пришлось чаще встречаться с
добрыми и отзывчивыми людьми
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.