Объемная рамка из бумаги

 Тема: Объемная рамка из бумаги.

Цель:   Формирование знаний, умений изготовления объемной рамки из бумаги.

Задачи:

1.Формировать знания об оформлении работ выполненных из бумаги и других материалов  и о технологии выполнения рамки.

2.Развивать умение составлять рамку из готовых модулей с учетом формы, размера, цветового решения.

3.Воспитывать эстетический вкус, устойчивое отношение к практической деятельности кружковой работе.

Тип занятия: комбинированный.

Вид занятия: беседа, практическая работа.

План занятия:

1. Орг. момент                                                                           2 мин.

2. Новый материал. ТБ.                                                           20 мин.

3. Сообщение задания к практической работе.                                   2 мин.

4. Практическая работа                                                            55 мин.

5. Анализ, оценка работы кружковцев                                     10 мин.

6. Окончание занятия                                                                 1 мин.

                                                                                                   90 мин.

Оборудование:

        Для кружковцев: Картон, полоски цветной гофрированной бумаги, палочка-заготовка из газеты, клей, ножницы, линейка, карандаш

Для преподавателя:

1.  Объемные бумажные рамки, модули.

         2. Инструкции по ТБ.

         3. Наглядное пособие «Цветовой круг».

         4. Доска, мел.

Ход занятия:

 Организационный момент.

Метод: Словесный, диалог.

Приветствие, проверка готовности к занятию. Сообщение темы занятия и задача для кружковцев на занятии.

- Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы познакомимся с выполнением объемных рамок из бумаги. Полученные знания и навыки пригодятся вам в дальнейшем  для оформления своих работ.  Для того чтобы научиться  не только делать рамки,  но и украшать интерьер своими произведениями, вы должны помнить  несколько  правил, о которых мы с вами сейчас поговорим.

Изучение нового материала.

Методы: Словесный, наглядно-демонстративный.

      Порой даже самый стильный и продуманный интерьер кажется немного безжизненным и лишенным индивидуальности. Поверьте, нет лучшего способа одухотворить свой дом, чем украсить его картинами, но, особое место занимают работы  выполненные своими руками. Они несут особую энергетику, но чтобы его почувствовать надо правильно их разместить.

1. Смотреть, не задирая голову.

Традиционная музейная высота – 152 см. Эта воображаемая линия проходит как бы посередине полотна.

2. Хорошо, когда мы все вместе.

Одна работа, особенно маленькая, смотрится всегда очень одиноко, поэтому сгруппируйте несколько небольших работ вокруг наибольшей по размеру или самой яркой. Чтобы точно определить, как работы будут смотреться на стене все вместе, сначала разложите их на полу, отойдя на пару шагов, оцените композицию и измените ее, если потребуется.

3. Цветомаскировка «шедевров».

Чтобы достичь гармоничного цветового сочетания своих работ и стены, на которой вы разместите, помните, стены д.б. свободной и окрашенной в нейтральный цвет или рамочки д.б. нейтральными и окрашенными в гармонирующий цвет к цвету стены.

4. Пастушку в спальню, натюрморт на кухню.

Ваши работы должны соответствовать функциональному назначению помещения.

Объемные бумажные рамки можно выполнить, используя картон, треугольные модули, цветные гофрированные полоски, маленькие пирамидки,  заранее склеенные из ватмана, газетных палочек-заготовок и др.

Техника безопасности при работе с ножницами.

     1.    Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

     2.    При работе внимательно следите за направлением резания.

     3.    Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным

            креплением.

     4.    Не держите ножницы лезвием вверх.

     5.    Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

     6.    Не режьте ножницами на ходу.

     7.    Не подходите к товарищу во время работы.

     8.    Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

     9.    Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы

           были в стороне от лезвия.

Бумажная рамка из модулей.

Деление листа  для получения заготовок. Можно получить  из одного листа  бумаги формата А4 – 16 ( 32, 64, 128)  одинаковых прямоугольников. Далее готовим треугольные модули. Цвет бумаги тот, что будет гармонично вписываться в ваш интерьер.

     При использовании  цветового  круга сразу видно, какие цвета гармонирующие, а какие дополнительные, является ли цвет теплым или холодным. Теплые цвета нам кажутся ближе, холодные кажутся дальше.

Схема изготовления треугольного модуля.

Треугольные модули собираем в 2 ряда, чередуя один  модуль,  два модуля.

Рамка из газет (журналов).

 Из  старых газет, можно сделать красивую рамку,  для этого сворачиваем их в трубочки и приклеиваем на основу. Цветовое решение зависит от вашего желания.  Для цветной рамки используете цветные страницы.

Физминутка.

Вот помощники мои,
Их как хочешь, поверни.
Раз, два, три, четыре, пять.
Постучали, повернули.
И работать захотели.
Тихо все на место сели.

 Практическая работа. 

Метод: Индивидуальный подход  в ходе практической работы.

Обращаю внимание на аккуратность, точность при складывании модулей. Контролирую за техникой безопасности при работе с ножницами, технологии изготовления работ.

10 мин. Анализ урока, подведение итогов.

Методы: Анализ, словесный диалог.

Контрольные вопросы:

1.     Расскажите, какие правила в оформлении интерьера вы узнали?

2.     Как быстро  можно оформить работу?

3.     Расскажите, как вы необходимо ориентироваться при выборе цвета для рамы? 

Что вам понравилось в сегодняшнем занятии? Что не понравилось?

1 мин. Окончание урока.

Уборка рабочих мест, помещения.

Приложение