Обобщающий
урок по теме: .
«Black Swift»
в 8 классе
Учитель
английского языка
высшей
категории
Соколова
Н. С.
2013
Цели урока:
·
закрепление лексических
единиц по теме «Еда»;
·
умение пользоваться
лексикой по теме для выполнения коммуникативной задачи;
·
тренировка
произносительных навыков;
·
развитие навыков чтения;
·
развитие
лексико-грамматических навыков.
Метапредметные
цели:
·
развитие
познавательной сферы школьников и мотивации к изучению иностранного языка;
·
развитие
умения взаимодействовать с другими учащимися при работе в паре, группе;
·
формирование
коммуникативных способностей, включая умение адекватно использовать речевые
средства для решения поставленной задачи.
Задачи урока:
Практические:
·
тренировка
произносительных навыков;
·
формирование
и развитие грамматических навыков;
·
развитие
навыков чтения;
Воспитательные:
·
воспитать
культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия;
Развивающие:
·
развивать
у учащихся языковую догадку, память, внимание;
·
развивать
у учащихся интерес к изучению английского языка.
Оборудование:
·
компьютер
·
компьютерная
презентация с материалом урока
·
раздаточный
материал
Ход
урока
Организационный
момент
Good morning!
Glad to see you.
How are you?
Sit down, please.
Сообщение целей
урока
At our lesson today we are going to a
magic town, where an unusual bird lives. We’ll do exercises, play and learn a
lot of useful things. What’s the theme of our lesson today? Try to guess.
The theme of our lesson today is “Black
Swift”
Фонетическая зарядка
Look at the blackboard. Listen and say
after me , please.
Swallow, sparrow, magpie, crow, starling, stork,
swift, nightingale, heron, pigeon.
Закрепление лексики
Let’s divide the birds into two cages.
Перелётные: swallow, swift,
heron, stork, starling, nightingale.
Зимующие:
sparrow, magpie, crow, pigeon.
Well done. Thank you.
Let’s take these birds and go on walking to a magic town. Look! There is
something on our way. What’s this? It’s envelope. What is there in it? There is
a riddle here.
Чтение
Read the letter, please.
“It looks like a swallow, but it’s not a relative. The
bird is completely black with a light throat. Because of very short legs and
long wings it flies up with great difficulty. What bird is it?” (a swift)
It’s a black swift.
That’s right. My dear friends, the black swift
is waiting for us. Let’s open the magic gates with this fairy key.
Развитие навыков
чтения
What can you see in this magic land?
- I can see a nice black bird.
This swift wants to tell us about himself.
“I am a black swift. I live in this magic town. I fly
all day long. I catch insects and eat them, when I’m flying.
I like travelling. That’s why, in winter I live in Africa. I see marvelous
things there every year.
Have you any questions to me? ”
-
Of
course, we have some.
Диалогическая речь
Let’s play. We’ll work in groups. The
first group will be “Swifts”. The second one will be “Guests”. Let’s talk a
little.
Where do you live? – I live under baskets, in the
holes of stone buildings, mainly in the towers.
What do you eat? – I eat mosquitoes, flies, winged
ants and beetles.
Do you have enemies? Why? – Yes, I do. Falcons are my
main enemies. But I’m afraid of people as well. They destroy my nests. The
roofs of new houses are not suitable for me.
Thank you.
Монологическая речь
Prove that swifts are useful birds. (Карточка
1)
What should we do to save these endangered
birds? (Карточка 2)
Are you ready to tell us about a black swift? Who
will start?
It’s time to estimate our lesson. Did you
like our lesson today?
Рефлексия
Теперь я знаю, что чёрный стриж…
Домашнее задание
Нарисовать плакат: «Защити чёрного стрижа»
Приложение
Карточка 1
I think
To my mind
In my opinion
|
swifts
|
are
|
useful
and
important
|
because
|
they eat
|
flies
mosquitoes
small
beetles
winged
ants
flying
insects
|
Карточка 2
People
|
should
|
take
care of black birds
make birds houses
build
roofs suitable
fight
against cruelty to birds
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.