РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС
МБОУ ООШ с УЯЗЫТАМАК МР ТУЙМАЗИНСКИЙ РАЙОН РБ
УЧИТЕЛЬ: ХАЙРУЛЛИНА РАУШАНИЯ МИРАТОВНА
ТЕМА : ПУТЕШЕСТВИЕ ПО АНТАРКТИДЕ.
ЦЕЛЬ: ОБОБЩИТЬ,ЗАКРЕПИТЬ И ПРОВЕРИТЬ
ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные:
характеризовать особенности географического положения, природы, рельефа,
климата, влияние Антарктиды на природу Земли.
Метапредметные :
-планируют свою деятельность под руководством учителя;
-оценивают работу одноклассников .
Основные понятия:
антарктический оазис, стоковые ветры, Международный геофизический год, научные
станции, «кухня природы», касатки, пингвин
Номенклатура :
Трансантарктические горы, массив Винсон, станция «Восток», Западная и
Восточная Антарктида, вулкан Эребус ,моря: Уэдделла, Росса, Амундсена, пролив
Дрейка
Персоналии: Ф.Ф.
Беллинсгаузен, М. Лазарев, Р.Скотт, Р. Амундсен, Ж.Д.Дюрвиль
Оборудование:
физическая карта Антарктиды, магнитная доска, маркеры, ватман, карточки с
заданиями
Тип урока :актуализация
знаний и умений.
Ход урока
1.Организационный момент:
Учитель: Доброе
утро, ребята
Ученики : Доброе
утро.
2. Ребята, в
течение нескольких уроков вы знакомились с Антарктидой, поэтому попробуем
сейчас совершить увлекательное путешествие , во время которого повторим
то, что нам известно , а может и узнаем для себя что-то новое. Снаряжаем 4
команды . Каждая команда получает задания :
1 команда –
изучает ГП материка, рельеф
2 команда -
климат;
3 команда-
органический мир
4 команда –
научные станции и их значение
У вас на столах
листы чистой бумаги. Их вы будете использовать в качестве дневника.
Заключительным итогом работы будет оформление опорного листа материка. Время
на подготовку 10 минут.
« В плаванье
отправимся мы, дети
Вот на этом
маленьком корабле,
Есть у нас
особенный билет
Будет он, как
пропуск, за ответ
Как узнать , где
этот материк?
Путешественник
без карты не привык
Выйдем просто из положения
Карту создадим в
одно мгновенье.
Ученик
1 команды выходит и рисует карту Антарктиды.
3. Закрепление
изученного.
Ответы команд.
1
команда – 1.Антарктида расположена в Южном
полушарий, в пределах Южного полярного круга.
2. Материк имеет
одну крайнюю северную точку мыс Сифре на Антарктическом полуострове.
3.Омывается
водами 3 океанов: Тихого, Атлантического , Индийского ,морями Уэдделла, Лазарева,
Росса.
5.В
основе материка лежит антарктическая платформа, является частью Гондваны.От
моря Уэделла до моря Росса протянулся Трансантарактические горы. Они делят на
Западную и Восточную Антарктиду. Есть молодые горы, действующий вулкан
Эребус.Здесь и наивысшая точка массив .Винсон, высота 5140м .Богата полезными
ископаемыми: каменный уголь, железная руда, золото.
6.
Относительно ближе находится к Южной Америке, отделяет пролив Дрейка. Материк
открыт в 1820 г русскими мореплавателями Ф. Беллинсгаузеном и М. Лазаревым. В
течение ХIХ в. здесь побывали
Ж.Д. Дюрвиль, Р. Амундсен, Р. Скотт
.
2
команда- 1.Расположен только в антарктическом
климатическом поясе,
2.Климат очень суровый, сухой. Температуры зимой ниже 45 °С, летом -30°С.
Полюс холода -89,2°С.
3.
Сильные стоковые ветры , скорость 320 км/ч
Антарктиду
называют «кухней погоды» Земли.
3
команда –Органический мир приспособлен к
условиям обитания. Животный мир - небогат, но уникален. Обитают пингвины- 20
видов, чайки, буревестники, встречаются тюлени, киты- касатки- самые опасные
животные, много рыбы. Мхи и лишайники встречаются в оазисах.
4
команда - Новый этап антарктических
исследований начался в1957г, с проведением Международного геофизического года..
Здесь расположены 20 научных станции 12 государств. Больше всего - это
российские : «Восток», « Мирный», « Новолазаревская», « Прогресс». Летом здесь
живет и работает 4 тыс. человек
4.
Итог работы ЛОК урока. Учитель оценивает знания учащихся.
Учитель:
подходит к концу наше путешествие. Мы проплыли немала км, заглянули лишь в
несколько ее уголков. Узнали чуть- чуть. Ведь Антарктида очень уникальный
материк. Здесь много белых пятен, кто знает , может вы в будущем откроете
много интересного.
До
свидания, Антарктида, край суровый! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.