Образовательная деятельность в изостудии "Волшебные краски осени"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №1»
Верхнехавского муниципального района Воронежской области

Совместная деятельность в изостудии.

Тема: «Волшебные краски осени»
 
Образовательная область:

Художественно – эстетическое развитие

                                                       Вид ООД:

Рисование на прозрачных мольбертах.

Возрастная группа: 5-6 лет,

Форма проведения ООД: подгрупповая

 Выполнила:

                                                                          Педагог дополнительного образования 

                                                                               Петрова Ирина Владимировна

Цель: Вызвать интерес, эмоциональный отклик к изобразительному искусству.

Задачи:

ü Развитие интеллектуально – творческих способностей детей.

ü Формирование через творческую деятельность возможности для самовыражения.

ü Развитие цветовосприятия (показать прием получения цвета и оттенков путём смешивания красок двух цветов).

Организационный момент.
Дети входят в изостудию.
Здравствуйте, ребята! Сегодня в нашей изостудии как всегда светло и весело от наших улыбок, ведь каждая улыбка - это маленькое солнышко, от которой становится тепло.  Я, предлагаю вам, чаще улыбаться друг другу и дарить всем хорошее настроение!
Подходят к интерактивной доске. На экране изображение сказочного летнего леса.

Педагог: Как вы думаете, что здесь изображено? (ответы детей)
А почему вы решили, что это летний лес? (ответы детей)
Каким бы он был осенью? (ответы детей)
…зимой? (ответы детей)

Проблемная ситуация.
Презентация. Фрагмент сказки Е. Ульевой. «Как деревья на ветер обиделись».

Педагог: Как видите, наши деревья стали серыми и скучными. Ребята, давайте украсим их листочками, пусть до наступления зимы они порадуют нас яркими красками.

Пальчиковая игра «Ветер по лесу летал»

Ветер по лесу летал, (Плавные, волнообразные движения ладонями) 
Ветер листики считал: 
Вот дубовый, (Загибают по одному пальчику на обеих руках) 
Вот кленовый, 
Вот рябиновый резной, 
Вот с березки – золотой, 
Вот последний лист с осинки (Спокойно укладывают ладони на стол) 
Ветер бросил на тропинку. 

Продуктивная деятельность

Дети рисуют на прозрачных мольбертах осеннее дерево, смешивая краски на палитре, используя отпечатки кленовых листьев.

Рефлексия.

Игра «Дружат все на белом свете»

Дружат все на белом свете.

Дружат взрослые и дети.

Дружат птицы меж собой,

Дружат рыбы под водой.

Ты со мной, а я с тобой!

Подведение итогов «Осенний вернисаж»

Краткое описание документа:

Цель: Вызвать интерес, эмоциональный отклик к изобразительному искусству.

Задачи:

• Развитие интеллектуально – творческих способностей детей.
• Формирование через творческую деятельность возможности для самовыражения.
• Развитие цветовосприятия (показать прием получения цвета и оттенков путём смешивания красок двух цветов).