Образовательный минимум 9 класс 2-я четверть

Предмет	Алгебра
Класс	9
Четверть	II

Образовательный минимум                                 

Определение корня n-ой степени	Корнем n-ой степени из числа а называется такое число. n-я степень которого равна а   .
Определение арифметического квадратного корня n-ой степени из а	Арифметическим  корня n-ой степени из неотрицательного числа  а называется неотрицательное число. n-я степень которого равна а
Определение степени с рациональным показателем	Если а- положительное число,  –дробное число (m-целое, n- натуральное), то  =
Определение целого уравнения	Целым уравнением с одной переменной называется уравнение, левая и правая части которого – целые выражения.
Опр. Дробно – рациональных уравнений	Дробным рациональным уравнением называется уравнение, обе части которого являются рациональными выражениями, причем хотя бы одно из них – дробным выражением.
При решении дробных рациональных уравнений поступают следующим образом:	1)      Находят общий знаменатель дробей, входящих в уравнение 2)      Умножают обе части уравнения на этот знаменатель 3)      Решают получившееся целое уравнение 4)      Исключают из его корней те, которые обращают в нуль общий знаменатель дробей
Неравенство второй степени с одной переменной	Неравенства вида х-переменная  a,b и c некоторые числа  a≠0, с одной называют неравенством второй степени переменной.
Решение неравенств второй степени с одной переменной:	1)      Находят дискриминант квадратного трехчлена  и выясняют, имеет ли трехчлен корни. 2)      Если трехчлен имеет корни, то отмечают их на оси х и через отмеченные точки проводят схематически параболу, ветви которой направлены вверх при аесли трехчлен не имеет корней, то схематически изображают параболу, расположенную в верхней полуплоскости при а>0 или в нижней при а<0 3)      Находят на оси х промежутки, для которых точки параболы расположены выше оси х(если решают неравенство ) или ниже оси х(если решают  )

Предмет	Геометрия
Класс	9
Четверть	II

Образовательный минимум                                 

Думай
	5)