Образовательный проект «Водные виды спорта»

ДОУ «Центр развития ребенка  - детский сад № 21

«Семицветик» ООО «Озон»

Образовательный проект
«Водные виды спорта»

                                   Подготовила: Самарина О.С.

                                              инструктор по физической культуре

высшей квалификационной категории

Оренбург – 2022год.

Образовательный проект
«Водные виды спорта»

Автор проекта: Самарина Ольга Сергеевна

Сроки проекта: 2недели.

Тип проекта:  краткосрочный (познавательно-игровой).

Участники проекта:

- дети подготовительных к школе групп;

- инструктор по плаванию;

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект: дети, показывающие хорошие результат в плавании, проявляют устойчивый  интерес к видам спорта, связанным с плаванием.

Актуальность: познакомить детей с видами водного спорта.

Цель проекта: Формирование стремления к здоровому образу жизни посредством расширения знаний детей о водных видах спорта, используя нетрадиционные формы и методы проведения занятий по плаванию,  выявить способности и интересы детей.

Задачи проекта:

Образовательные:

- расширять знания детей о водных видах спорта и стилях плавания.

- в игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности (координационные, силовые, скоростно-силовые и др.);

- познакомить с символикой Олимпийских игр.

Оздоровительные:

- повышать физическую активность и работоспособность детского организма;

- удовлетворять потребность детей в движении;

- содействовать формированию правильной осанки, гармоничного телосложения.

Воспитательные:

- воспитывать коллективизм умение работать в команде, чувство гордости за достижения товарищей;

- воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, проявление сопереживания и взаимопомощи;

- воспитывать чувство гордости и уважительное отношение к чемпионам нашей страны.

Этапы проекта:

Первый этап (подготовительный).

1. Разработка плана проектной деятельности на тему: «Водные виды спорта».

2. Беседа с детьми:

- Что такое Олимпийские игры.

- Знакомство детей с известными спортсменами и чемпионами Олимпийских игр нашей страны.

- Просмотр презентаций о водных видах спорта.

- Разнообразие стилей водного плавания.

Второй этап (основной этап).

1.Проведение спортивных мероприятий, развлечений.

План реализации проектной деятельности:

Занятия	Название мероприятия	Место проведения
1 занятие	Плавание стилями кроль на груди, на спине.	Бассейн ДОУ
2 занятие	Знакомство с синхронным плаванием, составление и изображение рисунков на воде.	Бассейн ДОУ
3 занятие	Прыжки с бортика в бассейн.	Бассейн ДОУ
4 занятие	Веселые старты на воде. Соревнования по плаванию кроль на груди с доской.	Бассейн ДОУ

Третий этап (заключительный).

1. Награждение участников

2. Фотовыставка проектной деятельности.

Ожидаемые результаты проекта

1.  Формирование знаний детей об Олимпийских играх, чемпионах нашей страны, видах водного плавания.

2.  Воспитание самостоятельности, выносливости и волевых качеств;

3.  Овладение детьми умением ориентироваться в пространстве; оптимизация взаимоотношений между детьми, развитие умения  организовывать деятельность в подгруппе сверстников;  

4.  Эмоциональное и двигательное раскрепощение в воде, проявление чувства  радости и удовольствия от движения в воде;

5.  Проявления творческой активности личностного роста ребенка;

6.   Повышение сопротивляемости организма и закаливание.

7.   Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия.

Результаты соревнований по плаванию кроль на груди

ФИО участника	Показатель (время)	место

Приложение

1.  Наглядное пособие

2.  Схема прыжки в воду

3.  Схемы рисунков на воде

4.  Информация о синхронном плавании

5.  Иллюстрации о синхронное плавание

6.  Результаты соревнований по плаванию кроль на груди

7.  Высказывания великих людей о спорте и здоровье