663192
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииОбщее понятие о падежах имен существительных. Масленица.

Общее понятие о падежах имен существительных. Масленица.

библиотека
материалов
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 3 класс Учитель: Дорохина И.Б.
Минутка чистописания 14, 1, 19, 13, 6, 15, 10, 24, 1. Мм Аа Сс Лл Ее Нн Ии Цц...
В каком народе живёшь, того и обычаев держись.	(В. И. Даль)
П… н…дельник, вторн…к, ч..тверг, пятн..ца, су(б, бб)ота, в..скр..сенье. Слова...
в, мы, среду, смотрели, о, интересную, космонавтике, передачу В среду мы смот...
 Наряжают куклу-чучело. Начинают печь блины.
 В этот день начинаются весёлые игры, а за потеху и веселье угощают блинами.
 На первом месте в ряду угощений, конечно, блины.
 Это время называется Широкой Масленицей.
 В этот день сжигают чучело Масленицы и окончательно прощаются с зимой.
Заканчивается гулянье, на ледяных горках разводят костры, чтобы лед растопит...
Что на сковороду наливают да вчетверо сгибают? БЛИН
ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КТО? ЧТО? Существительное в именительном падеже в предложе...
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОГО? ЧЕГО? К существительному в родительном падеже нужно п...
ДАТЕЛЬЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОМУ? ЧЕМУ? К существительному в дательном падеже нужно под...
ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОГО? ЧТО? К существительному в винительном падеже нужно по...
ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КЕМ? ЧЕМ? К существительному в творительном падеже нужно п...
ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ О КОМ? О ЧЁМ? Существительные в Предложном падеже ВСЕГДА упо...
КТО? ЧТО? В.п. И.п. Р.п. Д.п. Т.п. П.п. КОГО? ЧЕГО? КОМУ? ЧЕМУ? КОГО? ЧТО? КЕ...
ЧТО?		блин В.п. И.п. Р.п. Д.п. Т.п. П.п. ЧЕГО?	блина ЧЕМУ?	блину ЧТО?		блин Ч...
Загадки про масленицу Масленица- объеденье! Напечем блины с утра. К ним – сме...
ЧТО?		икра В.п. И.п. Р.п. Д.п. Т.п. П.п. ЧЕГО?	икры ЧЕМУ?	икре ЧТО?		икру ЧЕМ...
Работа с текстом Главную роль в Масленице играют … . Блин похож на весеннее …...
Обычно блины пеклись из гречневой и пшеничной муки. С понедельника до четвер...
 Весеннее солнышко. Блины – символ Масленицы. Вкусные блины.
Размышлять о счастье Скучать по товарищу Выглянул из-за камня Лежать под цвет...
Подарок для сестры Пели песенку Зазвучала мелодия Бежали по лесенке В.п. И.п....
•	Сегодня на уроке я научился… •	Мне было интересно.. •	Мне было трудно… •	Я...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 3 класс Учитель: Дорохина И.Б.
Описание слайда:

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 3 класс Учитель: Дорохина И.Б.

2 слайд Минутка чистописания 14, 1, 19, 13, 6, 15, 10, 24, 1. Мм Аа Сс Лл Ее Нн Ии Цц
Описание слайда:

Минутка чистописания 14, 1, 19, 13, 6, 15, 10, 24, 1. Мм Аа Сс Лл Ее Нн Ии Цц Аа

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд В каком народе живёшь, того и обычаев держись.	(В. И. Даль)
Описание слайда:

В каком народе живёшь, того и обычаев держись. (В. И. Даль)

5 слайд П… н…дельник, вторн…к, ч..тверг, пятн..ца, су(б, бб)ота, в..скр..сенье. Слова
Описание слайда:

П… н…дельник, вторн…к, ч..тверг, пятн..ца, су(б, бб)ота, в..скр..сенье. Словарная работа о е и е и _ о е Среда - 2 сл., 5 б., 5 зв. [ с р’ и д а ]

6 слайд в, мы, среду, смотрели, о, интересную, космонавтике, передачу В среду мы смот
Описание слайда:

в, мы, среду, смотрели, о, интересную, космонавтике, передачу В среду мы смотрели интересную передачу о космонавтике.

7 слайд  Наряжают куклу-чучело. Начинают печь блины.
Описание слайда:

Наряжают куклу-чучело. Начинают печь блины.

8 слайд  В этот день начинаются весёлые игры, а за потеху и веселье угощают блинами.
Описание слайда:

В этот день начинаются весёлые игры, а за потеху и веселье угощают блинами.

9 слайд  На первом месте в ряду угощений, конечно, блины.
Описание слайда:

На первом месте в ряду угощений, конечно, блины.

10 слайд  Это время называется Широкой Масленицей.
Описание слайда:

Это время называется Широкой Масленицей.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд  В этот день сжигают чучело Масленицы и окончательно прощаются с зимой.
Описание слайда:

В этот день сжигают чучело Масленицы и окончательно прощаются с зимой.

13 слайд Заканчивается гулянье, на ледяных горках разводят костры, чтобы лед растопит
Описание слайда:

Заканчивается гулянье, на ледяных горках разводят костры, чтобы лед растопить, холод уничтожить. Прощения просят.

14 слайд Что на сковороду наливают да вчетверо сгибают? БЛИН
Описание слайда:

Что на сковороду наливают да вчетверо сгибают? БЛИН

15 слайд ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КТО? ЧТО? Существительное в именительном падеже в предложе
Описание слайда:

ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КТО? ЧТО? Существительное в именительном падеже в предложении всегда является подлежащим. Львёнок поёт песенку. Поёт (кто?) львёнок. ПРЕДЛОГОВ НЕТ

16 слайд РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОГО? ЧЕГО? К существительному в родительном падеже нужно п
Описание слайда:

РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОГО? ЧЕГО? К существительному в родительном падеже нужно подставить слово НЕТ , при этом существительное не изменится. Нет (чего?) солнышка. Нет (кого?) старушки. ПРЕДЛОГИ У ОТ, ДО, ИЗ, С, БЕЗ, ОКОЛО, ВОКРУГ. ДЛЯ

17 слайд ДАТЕЛЬЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОМУ? ЧЕМУ? К существительному в дательном падеже нужно под
Описание слайда:

ДАТЕЛЬЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОМУ? ЧЕМУ? К существительному в дательном падеже нужно подставить слово ДАЮ или ДАРЮ , при этом существительное не изменится. Дарю (кому?) старушке. Даю (чему?) солнышку. ПРЕДЛОГИ К, ПО

18 слайд ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОГО? ЧТО? К существительному в винительном падеже нужно по
Описание слайда:

ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОГО? ЧТО? К существительному в винительном падеже нужно подставить слово ВИНЮ, или ВИЖУ , при этом существительное не изменится. Вижу (что?) солнышко. Вижу (кого?) старушку. ПРЕДЛОГИ В, НА, ЗА, ПОД, ЧЕРЕЗ, ПРО

19 слайд ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КЕМ? ЧЕМ? К существительному в творительном падеже нужно п
Описание слайда:

ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КЕМ? ЧЕМ? К существительному в творительном падеже нужно подставить слово ТВОРЮ , при этом существительное не изменится. Творю (чем?) карандашом. Творю (кем?) лисой. ПРЕДЛОГИ ЗА, НАД, ПОД, ПЕРЕД, С

20 слайд ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ О КОМ? О ЧЁМ? Существительные в Предложном падеже ВСЕГДА упо
Описание слайда:

ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ О КОМ? О ЧЁМ? Существительные в Предложном падеже ВСЕГДА употребляются с предлогом. К существительному в предложном падеже нужно подставить слово МЕЧТАЮ или ДУМАЮ , при этом существительное не изменится. Мечтаю ( о чём?) о солнышке. Мечтаю ( о ком? ) о собаке. О, ОБ, В, ВО, НА, ПРИ

21 слайд КТО? ЧТО? В.п. И.п. Р.п. Д.п. Т.п. П.п. КОГО? ЧЕГО? КОМУ? ЧЕМУ? КОГО? ЧТО? КЕ
Описание слайда:

КТО? ЧТО? В.п. И.п. Р.п. Д.п. Т.п. П.п. КОГО? ЧЕГО? КОМУ? ЧЕМУ? КОГО? ЧТО? КЕМ? ЧЕМ? О КОМ? О ЧЁМ? от, до, из, без, для, около, с, из-за , у к, по в, во, на, за, про, через с, со, за, под, над, между, перед о, об, в, на, при Нет предлогов Назад

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд ЧТО?		блин В.п. И.п. Р.п. Д.п. Т.п. П.п. ЧЕГО?	блина ЧЕМУ?	блину ЧТО?		блин Ч
Описание слайда:

ЧТО? блин В.п. И.п. Р.п. Д.п. Т.п. П.п. ЧЕГО? блина ЧЕМУ? блину ЧТО? блин ЧЕМ? блином О ЧЁМ? о блине

24 слайд Загадки про масленицу Масленица- объеденье! Напечем блины с утра. К ним – сме
Описание слайда:

Загадки про масленицу Масленица- объеденье! Напечем блины с утра. К ним – сметана и варенье И, конечно же,… В масленично воскресенье Все старался старый Тит Попросить у всех прощенья И ответить: … Икра! «Бог простит!»

25 слайд ЧТО?		икра В.п. И.п. Р.п. Д.п. Т.п. П.п. ЧЕГО?	икры ЧЕМУ?	икре ЧТО?		икру ЧЕМ
Описание слайда:

ЧТО? икра В.п. И.п. Р.п. Д.п. Т.п. П.п. ЧЕГО? икры ЧЕМУ? икре ЧТО? икру ЧЕМ? икрой О ЧЁМ? Об икре

26 слайд Работа с текстом Главную роль в Масленице играют … . Блин похож на весеннее …
Описание слайда:

Работа с текстом Главную роль в Масленице играют … . Блин похож на весеннее … . Такой же круглый, румяный, горячий. В старину блины пеклись всю масленичную … . Каждая … имела свой рецепт приготовления блинов и держала его в секрете от соседей. Задание. Дополните текст, пользуйтесь словами для справок: солнышко, блины, хозяйка, неделю.

27 слайд Обычно блины пеклись из гречневой и пшеничной муки. С понедельника до четвер
Описание слайда:

Обычно блины пеклись из гречневой и пшеничной муки. С понедельника до четверга выпекали маленькие, тонкие блины, а с четверга до воскресенья – тяжёлые блины на яйцах и молоке. К блинам подавались разные приправы: сметана, яйца, икра.

28 слайд  Весеннее солнышко. Блины – символ Масленицы. Вкусные блины.
Описание слайда:

Весеннее солнышко. Блины – символ Масленицы. Вкусные блины.

29 слайд Размышлять о счастье Скучать по товарищу Выглянул из-за камня Лежать под цвет
Описание слайда:

Размышлять о счастье Скучать по товарищу Выглянул из-за камня Лежать под цветком В.п. И.п. Р.п. Д.п. Т.п. П.п. П.п. Д.п. Р.п. Т.п. Проверка Подсказка

30 слайд Подарок для сестры Пели песенку Зазвучала мелодия Бежали по лесенке В.п. И.п.
Описание слайда:

Подарок для сестры Пели песенку Зазвучала мелодия Бежали по лесенке В.п. И.п. Р.п. Д.п. Т.п. П.п. Р.п. В.п. И.п. Д.п. Проверка Подсказка

31 слайд •	Сегодня на уроке я научился… •	Мне было интересно.. •	Мне было трудно… •	Я
Описание слайда:

• Сегодня на уроке я научился… • Мне было интересно.. • Мне было трудно… • Я понял, что… • Я почувствовал, что… • Больше всего мне понравилось… • Своей работой на уроке я доволен (не совсем, не доволен), потому что…

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Урок приурочен к русскому празднику Масленица. Овладевают первоначальными представлениями о нормах русского языка (орфоэпических, лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных) и правилах речевого этикета; ориентируются в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирают адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач при составлении несложных монологических высказываний и письменных текстов. Продемонстрированы навыки работы учащихся в парах и группах; выполнение индивидуальных заданий. В конце урока учащиеся оценили свою работу и работу класса. 

Общая информация

Номер материала: 423353

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.