Общелагерное мероприятие "День сказок"

Общелагерное  мероприятие  «День  сказок».

Форма занятия:

Конкурс-игра.

Цели:

• создание условий для формирования читательских умений у детей, для обобщения и систематизации знаний о сказках;

• развитие читательской памяти, внимания, творческого мышления.

Ход  мероприятия:

Ведущий:

Ты посмотри на небосвод –

Там сказок дивный хоровод:

Летит дракон, а вслед за ним

Огромный слон летит сквозь дым.

А вон царевич на коне,

Старик Хоттабыч на ковре,

И даже кит, и даже кот

Один летит, другой плывет.

      - Вы уже догадались о чем пойдет у нас сегодня речь?

       Сегодня разговор у нас  пойдёт о сказке. С самого раннего возраста каждый из вас соприкоснулся с миром сказки. Когда вы были совсем маленькими, вам их рассказывали мамы или бабушки. Потом вы  пошли в школу и сами научились их читать в книжках. Читая сказки, вы проникаете в чудесный таинственный мир, где свершаются самые невероятные события: то Змей Горыныч похищает красавицу царевну и уносит  в свои владения, то яблонька награждает трудолюбивую девочку золотыми яблочками, то хитрющая лиса всех водит за нос.

Страна сказок - самая удивительная и чудесная страна из всех. И сегодня мы отправимся с вами в эту страну.

Ведущий. Вы, ребята, смелые?

Дети. Да!

Ведущий. Вы, ребята, умелые?

Дети. Да!

Ведущий. Находчивые?

Дети. Да!

Ведущий. Сказки любите?

Дети. Да!

Ведущий. А вы их знаете?

Дети. Да!

Ведущий: Для того, чтобы проверить насколько вы готовы путешествовать по сказкам. Мы произнесём клятву.

Сейчас  поднимите правую руку, я буду говорить слова клятвы, а вы слово “Клянёмся!

                                                  «Клятва».

Ребята, повторяйте все хором за мной:

Я, воспитанник  Сказочной смены, клянусь свято чтить традиции своего отряда.  Всегда быть весёлым. Клянусь! Бегать. Клянусь! Прыгать. Клянусь! В эстафеты играть! Клянусь! Другу помогать. Клянусь! На площадке не драться. Клянусь! Новых друзей завести. Клянусь! Примерно вести себя на лагерной земле! Клянусь! Петь, играть, танцевать, всё съедать! Клянусь!

Ведущий. А вот это мы сейчас и проверим. Отгадайте-ка, что это за сказки.

1.     Конкурс «Угадай сказку».

А дорога - далека,

А корзина - нелегка

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок.

("Машенька и медведь")

Ах, ты, Петя-простота,

Схлопотал немножко,

Не послушался кота,

Выглянул в окошко.

("Петушок - золотой гребешок")

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет, бедняжка.

("Снегурочка")

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода -

В ямке от копытца.

("Сестрица Аленушка и братец Иванушка")

Загадки о сказочных героях:

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный

Но любил папаша сына

Шалунишку ... (Буратино)

Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Ни тигренок, ни лисица,

Ни котенок, ни щенок,

Ни волчонок, ни сурок...

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

Что зовется ... (Чебурашка)

Всех на свете исцелит,

Лечит он больных зверей,

Он известен, знаменит,

Добрый доктор ... (Айболит)

Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше лепестка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку - малышку... (Дюймовочка)

2.     Конкурс «Салат из сказок».

А теперь создадим «салат» из сказок. Для этого:

1.     Выберите сказку.

2.     Выберите героя сказки.

3.     Выберите другую сказку.

4.     Героя первой сказки поместите во вторую сказку. При этом герой чужой сказки должен активно действовать.

Для работы можно использовать такие сказки как: «Колобок», «Курочка Ряба», «Три медведя» и др.

Заслушиваются все сказки, выбирается лучшая.

- Из вас со временем получатся хорошие сказочники.

3.     Конкурс «Не обманись».

Ведущий.

А сейчас мы проверим, как вы знаете сказочных героев. Только будьте очень внимательны, загадки очень хитрые. Ну что? Готовы?

Коли есть печка, не нужен диван,

Щукой командует в сказке …  (не Иван, а Емеля)

Дернуть за веревочку –

Такой для входа код.

Съел бабушку и внучку

Голодный серый …   (не Кот, а Волк)

В Людоедах знает толк,

Съест, как мышь, любого…  (не Волк, а Кот в сапогах)

Толстый хваста и зазнайка

С Малышом дружил…  (не Незнайка, а Карлсон)

В пруду, покрытом вязкой тиной,

Пиявок ловит…  (не Буратино, а Дуремар)

Найти жену помог клубок,

Был счастлив очень…  (не Колобок, а Иван-царевич)

Из полена Карло

Вырезал фигурку,

Существо ожившее

Он назвал…   (не Снегуркой, а Буратино)

От старушки-хулиганки

Всем беда и горе.

Поведенье исправлять

Следует…   (не Федоре, а Шапокляк)

Крыска Лариска ей дорога,

Ею пугает прохожих …  (не Яга, а Шапокляк)

Умел он дружить и петь под гармошку,

Друзья полюбили за это… ( не Антошку, а Гену Крокодила)

Знает даже и малыш,

Что Матроскин – это …(не мышь, а кот)

Рассказал про Буратино,

Про Мальвину, про Пьеро,

Про Тортилу, Карабаса

Русский сказочник… (не Перро, а Алексей Толстой)

4.     Конкурс «Змей Горыныч».

Ведущий.   Вспомните, ребята, у какого сказочного существа было три головы, два крыла и четыре лапы. (У Змея Горыныча). Посмотрим, как вам удастся преодолеть расстояние, будучи Змеем Горынычем.

Чтобы изобразить Змея Горыныча, трое участников встают рядом, кладут руки на пояс или на плечи друг другу. Ноги участника, стоящего в середине, свяжем с ногами партнеров, стоящих по бокам. По сигналу «Змей Горыныч» начинает движение, причем участники, стоящие по бокам, должны выполнять движения руками, напоминающие взмахи крыльев. «Змей Горыныч» возвращается и передает эстафету следующим участникам. Разрешается помогать связывать и развязывать ноги «Змея Горыныча».

5.     Конкурс «Сочини  сказку».

Ведущий.

Сказка, сказка-прибаутка!

Рассказать ее не шутка!

Чтобы сказка от начала,

Словно реченька, журчала,

Чтоб в середке весь народ

От нее разинул рот,

Чтоб никто – ни стар, ни мал –

Под конец не задремал!

 А теперь настало время вам сочинить свою сказку.

(Отрядам  предлагается  «поработать сказочниками и мультипликаторами», т.е. придумать свою сказку и нарисовать ее).

6.     Конкурс «Сказочный стол находок».

Детям предлагаются картинки, на которых изображены  «сказочные» предметы, и  они  определяют, из какой они сказки.

Можно попросить ребят назвать автора сказки, ее главных героев, прочитать наизусть несколько строк.

     Предметы можно подобрать произвольно. Это могут быть:

1)    золотой ключик (А.Толстой, «Приключения Буратино, или Золотой ключик»);

2)     туфелька (Ш.Перро, «Золушка»);

3)    аленький цветочек (Аксаков, «Аленький цветочек»);

4)    топор («Каша из топора»);

     5) конёк – горбунок;

     6) репка;

     7) курочка - ряба;

     8) чудовище («Красавица и чудовище»);

     9) крот («Дюймовочка»).

7.     Конкурс «Театр-экспромт».

От каждой команды приглашаются по два участника. Им предлагается немного побыть актерами театра и сыграть русскую народную сказку «Репка».

Ребята по очереди выбирают себе конверты. В конвертах карточки со сказочным героем, которого они должны будут изображать.

Текст  сказки читает ведущий, а ребята изображают действия героев.

Роль репки выполняет воспитатель.

СКАЗКА" РЕПКА"

Сказочник :

Как-то раз хитрец-дедуля.

В ночи, украдкой от бабули, 

За домом репку посадил 

Дед (копает):  

Выросла репка большущая- прибольшущая

Вот уселась, как принцесса,

Прям не сдвинешь ее с места

(Дед озадаченно смотрит на репку и думает).

Эх, бульдозер бы сюда,

Без него, ох, всем беда!

(Дед тянет репку).  

Надо к бабке позвонить

Пусть придет на помощь в миг!

(звонок телефона)

Бабке же не хочется стараться – огородом заниматься!

Любит Бабка поболтать и семянок пощелкать

(бабка сидит на лавке щелкает семечки)

приходит

тянут и вытянуть не могут

Бабка: Как тянуть, с какого боку?!

Выйди, Внучка на подмогу!

(мимо идет внучка)

А вот и Внучка!

В ушах – наушники, совсем не огородница!

А клубница и тусовщица!

Только Внучке, если честно,

Это все неинтересно!

Тут и внучка говорит

Там, на крылечке, Жучка спит.

Вы пока передохните

Я тут быстро прибегу

И Жучку нашу приведу

Всем привет! Что за бардак?

Что за крик, что за базар?

Вырвать репку нужно?

Так возьмемся дружно!

тянут

Жучка вспомнила соседку

И позвала Мурку кокетку

тянут

Я на днях в огороде

Видела мышонка Кодю

Спортом он там занимался

Качался, отжимался

Думаю что нам поможет

Репку вытянуть он сможет!

(зовут мышонка)

 ВЫТЯНУЛИ РЕПКУ

«КОЛОБОК»

Действующие лица:
Старик – «Есть хочу!»
Старуха – «Где моя сковорода!»
Колобок – «Нас не догонят!»
Заяц – «Скок-поскок, а я голоден как волк». (можно в тельняшке, как ВДВ-шник)
Волк – «Шняга шняжная – жизнь общажная. У-У-У-У» (можно с гитарой)
Медведь – «Я здесь самый сильный!» (самый крупный или, наоборот, самый мелкий актер)
Лиса – «Я не ем колобков, лучше дайте мне грибов"

ТЕКСТ
Жили – были Старик (реплика) со Старухой (реплика). Как-то раз Старуха (реплика) по амбару помела, по сусекам поскребла, замесила тесто, испекла Колобок (реплика) и положила его на окошко студиться. Надоело Колобку (реплика) на окошке лежать и покатился он с подоконника – на завалинку, с завалинки – на крылечко, с крылечка – на дорожку…
Катится, катится Колобок (реплика), а на встречу ему Заяц (реплика). Спел Колобок (реплика) песенку и покатился дальше, только Заяц (реплика обиженно) его и видел.
Катится, катится Колобок (реплика), а на встречу ему Волк (реплика). Спел Колобок (реплика) песенку и покатился дальше, только Волк (реплика) его и видел.
Катится, катится Колобок (реплика), а на встречу ему Медведь (реплика басом). Спел Колобок (реплика) песенку и покатился дальше, только Медведь (реплика) его и видел.
Катится, катится Колобок (реплика), а на встречу ему Лиса (реплика). Спел Колобок (реплика) песенку, а пока пел, Лиса (реплика, потирая лапки) тихонечко подкралась и съела.
Тут и сказке конец. Кто смотрел – тот молодец!

8  конкурс «Кричалка»

Я буду говорить, а вы слушайте. Если правильно скажу – хлопайте, если неверно – топайте!

Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)
На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)
Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)
В поле едет пароход (ТОПАЮТ)
Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)
Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)
Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)
Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)
Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)
И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)
Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)
Все внимательны у нас. (ХЛОПАЮТ)

9 конкурс «Обратные  пословицы»:

1.     Немецкая пословица «Кто надеется на ужин соседа, тот останется голодным» («На чужой каравай рот не разевай»)

2.     Пословица народов Африки «Сын леопарда – тоже леопард» («Яблоко от яблони недалеко падает»).

3.     Финская пословица «Тот не заблудится, кто спрашивает» («Язык до Киева доведёт»).

4.     Тибетская пословица «Куда лопата ведёт, туда вода течёт» («Куда иголка, туда и ниточка»).

5.     Английская пословица «После обеда приходится платить» («Любишь кататься, - люби и саночки возить»).

6.     Французская пословица «Ошпаренный петух от дождя убегает» («Обжёгшись на молоке, и на воду будешь дуть»).

10 Конкурс «Нарисуй  вещи из сказки»

Участник 1-й команды рисует «сказочный транспорт» (летучий корабль)

Участник 2-й команды рисует «сказочное жилье» (избушку Бабы-Яги)

Сначала  первую часть рисует 1 участник, потом следующую часть – 2 участник и т.д.

Ведущий.

              Все сказки в мире непохожи.

              Всегда присниться сказка может

             Но в детстве, говорю вам я,

              Есть сказки наяву, друзья!

              Да неужели жизнь – не сказка?

              А быль? Природы красота

              Не может сказкой называться?

              И сказка – это доброта!

              Она отучит всех нас злиться,

              Научит всех людей дружить.

              Кто сказки в жизни сторонится –

              Тому на свете скучно жить!

Общелагерное  мероприятие «День сказок»

Подготовила

Бородина Л.М.