130671
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииОбучение русскому языку в начальной школе с помощью новейших информационных технологий

Обучение русскому языку в начальной школе с помощью новейших информационных технологий

библиотека
материалов
Обучение русскому языку в начальной школе с помощью новейших информационных т...
ДЖУНГЛИ зовут! Падежи имен существительных 3 класс
Ф Р Е Г А Т склонений М.р. Ж.р. а я Ср.р о е М.р. Ж.р. ь 1 2 3
Якорь Шторм Палуба Тишь Помощь Море Буря Якорь Шторм Море Буря Палуба Тишь По...
КАРТА ОСТРОВА ПАДЕЖЕЙ бухта И… берег Р… болото Д… высота мыс Т… заросли П… В…
Именительный Имя предмета – начальная форма наименования. Кто? Что? Я имените...
Родительный Буквально означает «полученный с рождения». Кого? Чего? -А я – па...
Хитрый вопрос – шутка. У рыб нет зуб, или у рыб нет зубов, или у рыбей нет зу...
Дательный от слова «дать», так как обозначает адресата, того, кому что-то даю...
Займемся делом Определите падежи слова дело в разных пословицах: Дело шуток н...
Винительный падеж Вижу Кого? Что? Предлоги Винительного падежа: ЗА ЧЕРЕЗ ПРО...
Определите падежи выделенных слов: Как взлечу под потолок Да махну через поро...
Творительный падеж Связан с глаголом «творить» и обозначает орудие действия....
Определите падежи у слова банты: Банты Алла потеряла, И о бантах плачет Алла....
Предложный падеж Назван так Ломоносовым, поскольку без предлога он не употреб...
КАФЕ Прочитайте отрывок из передачи «Радионяня» Помогите найти ошибки попугаю...
И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п. Иван Рубил Дрова Васи- лиса Топила Печь. Кто? Ч...
Учитесь с улыбкой, Шутите, учась! Любая ошибка Исчезнет, боясь Веселой науки...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Обучение русскому языку в начальной школе с помощью новейших информационных т
Описание слайда:

Обучение русскому языку в начальной школе с помощью новейших информационных технологий. ПРОЕКТ Автор проекта – Учитель начальных классов Тронина Яна Николаевна Симферополь 2014 Раздел проекта: «Склонение имен существительных.3 класс»

2 слайд ДЖУНГЛИ зовут! Падежи имен существительных 3 класс
Описание слайда:

ДЖУНГЛИ зовут! Падежи имен существительных 3 класс

3 слайд Ф Р Е Г А Т склонений М.р. Ж.р. а я Ср.р о е М.р. Ж.р. ь 1 2 3
Описание слайда:

Ф Р Е Г А Т склонений М.р. Ж.р. а я Ср.р о е М.р. Ж.р. ь 1 2 3

4 слайд Якорь Шторм Палуба Тишь Помощь Море Буря Якорь Шторм Море Буря Палуба Тишь По
Описание слайда:

Якорь Шторм Палуба Тишь Помощь Море Буря Якорь Шторм Море Буря Палуба Тишь Помощь 1 2 3 Попутного ветра!!! склонения

5 слайд КАРТА ОСТРОВА ПАДЕЖЕЙ бухта И… берег Р… болото Д… высота мыс Т… заросли П… В…
Описание слайда:

КАРТА ОСТРОВА ПАДЕЖЕЙ бухта И… берег Р… болото Д… высота мыс Т… заросли П… В…

6 слайд Именительный Имя предмета – начальная форма наименования. Кто? Что? Я имените
Описание слайда:

Именительный Имя предмета – начальная форма наименования. Кто? Что? Я именительный падеж, И нет на мне чужих одежд. Меня легко все узнают И в подлежащие зовут. Предлогов с детства не люблю С собою рядом не терплю. Мои вопросы Кто? и Что? Ни с чем не спутает никто. карта

7 слайд Родительный Буквально означает «полученный с рождения». Кого? Чего? -А я – па
Описание слайда:

Родительный Буквально означает «полученный с рождения». Кого? Чего? -А я – падеж Родительный. Характер мой – общительный. Кого? Чего? – И вот он я; Предлоги часто мне друзья; И «С», и «До», и «У», и «Из» - «До» неба вверх и «С» неба вниз. Также с родительным падежом употребляются предлоги: ОТ, БЕЗ,ОКОЛО, ВОКРУГ, ДЛЯ. карта

8 слайд Хитрый вопрос – шутка. У рыб нет зуб, или у рыб нет зубов, или у рыбей нет зу
Описание слайда:

Хитрый вопрос – шутка. У рыб нет зуб, или у рыб нет зубов, или у рыбей нет зубей? Правильно! У рыб нет зубов. Как правильно сказать: карта

9 слайд Дательный от слова «дать», так как обозначает адресата, того, кому что-то даю
Описание слайда:

Дательный от слова «дать», так как обозначает адресата, того, кому что-то дают. Если б я названия падежам давал Я б тогда дарительным Дательный назвал! А еще как размечтаюсь, Дед Морозом наряжаюсь И подарки всем несу; Братику, сестричке, псу. А еще Кому? Чему? Предлоги дательного падежа: К По Кому? Чему? карта

10 слайд Займемся делом Определите падежи слова дело в разных пословицах: Дело шуток н
Описание слайда:

Займемся делом Определите падежи слова дело в разных пословицах: Дело шуток не любит. От слов до дела целая верста. Не по сути дело, а по делу суть. И.п. Р.п. Д.п. карта  

11 слайд Винительный падеж Вижу Кого? Что? Предлоги Винительного падежа: ЗА ЧЕРЕЗ ПРО
Описание слайда:

Винительный падеж Вижу Кого? Что? Предлоги Винительного падежа: ЗА ЧЕРЕЗ ПРО Я Винительный падеж, И я во всем виню невежд. Зато отличников люблю, Для них «пятерки» я ловлю. Кого позвать, во Что играть, Готов ребятам подсказать. Не прочь с предлогами дружить, Но и без них могу прожить. карта ?

12 слайд Определите падежи выделенных слов: Как взлечу под потолок Да махну через поро
Описание слайда:

Определите падежи выделенных слов: Как взлечу под потолок Да махну через порог, Вылетаю за окошко, Курс держу я на лужок. Вижу реку, вижу сад- Называю все подряд! Вижу вишню, вижу сливу. До чего вокруг красиво! карта  

13 слайд Творительный падеж Связан с глаголом «творить» и обозначает орудие действия.
Описание слайда:

Творительный падеж Связан с глаголом «творить» и обозначает орудие действия. -Я Творительный падеж, Исполнен всяческих надежд. Творите! – Чем? Творите!- С кем? Я подскажу вам – нет проблем! Горжусь КЕМ? ЧЕМ? Предлогам «ПЕРЕД», «ПОД»и «НАД» В любой момент я очень рад. карта

14 слайд Определите падежи у слова банты: Банты Алла потеряла, И о бантах плачет Алла.
Описание слайда:

Определите падежи у слова банты: Банты Алла потеряла, И о бантах плачет Алла. «Нет бантов!» Не беда, Бабочки летят сюда! Банты эти прилетели, На косички Алле сели. Бантами довольна Алла; О таких она мечтала. Алла новым бантам рада, Ей других совсем не надо! В.п. Р.п. И.п. Т.п. Д.п. карта  

15 слайд Предложный падеж Назван так Ломоносовым, поскольку без предлога он не употреб
Описание слайда:

Предложный падеж Назван так Ломоносовым, поскольку без предлога он не употребляется. О КОМ? О ЧЕМ? А я падеж ПРЕДЛОЖНЫЙ. Со мною случай сложный! Мне без предлогов свет не мил. О КОМ?, О ЧЕМ? Я говорил? Ах да, нужны предлоги, Без них мне нет дороги. Пусть будет «В»,и «О», и «ПРИ»- Ты их случайно не сотри! Тогда смогу я рассказать, О ЧЕМ мечтать и В ЧЕМ гулять. карта

16 слайд КАФЕ Прочитайте отрывок из передачи «Радионяня» Помогите найти ошибки попугаю
Описание слайда:

КАФЕ Прочитайте отрывок из передачи «Радионяня» Помогите найти ошибки попугаю Кеше. Какой вывод вы можете сделать? Кенгуру в кафу зашел, Занял там свободный стол, И сидит за доминой С шимпанзой и какадой. Правильно! В русском языке есть существительные, Которые не изменяются по падежам. Например: Пальто, метро… е \ е \ у \ о \  

17 слайд И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п. Иван Рубил Дрова Васи- лиса Топила Печь. Кто? Ч
Описание слайда:

И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п. Иван Рубил Дрова Васи- лиса Топила Печь. Кто? Что? Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? О ком? О чем? нет дать вижу горжусь думаю

18 слайд Учитесь с улыбкой, Шутите, учась! Любая ошибка Исчезнет, боясь Веселой науки
Описание слайда:

Учитесь с улыбкой, Шутите, учась! Любая ошибка Исчезнет, боясь Веселой науки И радостных глаз. Учитесь без скуки – Как я! В добрый час!

Краткое описание документа:

Цели: 1. Обобщить знания о склонении имен существительных, совершенствовать умения учащихся определять тип склонения; 
2. Развивать орфографическую зоркость, речь, внимание, логическое мышление; 
3. Воспитывать доброе отношение к близким, природе, аккуратность письма, интерес к предмету. 
Оборудование: компьютер, проектор, видеоролики песен «Дорога добра» и «Живет повсюду красота», толковый словарь С.И.Ожегова, раздаточный материал: карточки с заданиями, картина «Кормушка», аудиозапись песни «Про воробья», сигнальные карточки, словарик добрых качеств человека  

Общая информация

Номер материала: 188284

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.