Одарённый
учитель. Какой он?
Учитель
до тех пор учитель, пока он сам учится.
Одарённый
учитель, какой он? Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо сначала
разобраться с тем, каково лексическое значение слова «одарённость».
Одарённость
- высокий уровень развития способностей человека, позволяющий ему достигать
особых успехов в той или иной сфере деятельности. Различают общую и специальную
О., или общие и специальные моменты в О. Так, общая умственная О. проявляется в
овладении всеми видами деятельности, для успешного осуществления которых
необходимы определённые умственные качества. Специальная О. связана с
различными видами деятельности, в которых она более всего раскрывается (О.
математическая, техническая, музыкальная, изобразительная, поэтическая и др.).
Основными признаками высокой О. являются: раннее проявление способностей,
быстрый темп усвоения знаний, формирование умений и навыков в какой-либо
деятельности, склонность и интерес к ней, элементы оригинальности, творчества в
деятельности. (Большая советская энциклопедия).
Во все
времена образование требовало от учителя не просто наличия «высокого уровня
развития способностей», но и креативности мышления, изобретательности, чуткости
к настроению окружающих.
Неужели
кто-то из педагогов, несущих свет в общество, не имеет этих качеств? На мой
взгляд, любой учитель, даже начинающий, отличается креативностью, душевностью.
Кроме того, люди, работающие с растущим поколением, всегда готовы к
исследовательской деятельности, что так необходимо было во все времена и тем
более в наши дни, когда идёт стремительное развитие инноваций.
Современный
одарённый учитель должен уметь создавать свои педагогические новшества и
непосредственно применять их в своей практике. Не надо бояться экспериментировать,
развивать свою одарённость через участие в конкурсах, конференциях,
соревнованиях.
Кроме
того, считаю, что талантливый учитель работает «от сердца»: бездушие педагогика
не приемлет.
Ко
всему сказанному отмечу, что в слове одарённость привлекает внимание корень -дар-,
благодаря которому становится понятно, что слово это высокого стиля, связанное
с чем-то возвышенным, небесным и даже тайным.
В
словаре С.И.Ожегова слово «дар» имеет 2 лексических значения:
1. По~ок,
приношение, пожертвование (высок.). Принести что-н. в д. кому-н. Получить в д.
Дары моря, леса, природы (перен.: о том, что даёт человеку в пищу море, лес,
природа).
2. Способность,
талант. Литературный д. Лишиться ~а речи (потерять способность говорить).
Наверное,
человек, выбравший для себя просветительскую деятельность, имеет дар
преподавания свыше. Как бы пафосно это не звучало.
Приставка О- в
слове «одарённость» имеет значение «окружённый» (ср. обрамлённый), т.е. человек,
окруженный даром, даром свыше.
Учительство
– это потребность души, живущая в сердце человека, который не равнодушен к
окружающим, к детям, интересуется новыми идеями, сам старается что-то
создавать, стремится к постижению духовного мира.
Своё
эссе хочу закончить синквейном.
Синквейн.
Учитель.
Активный,
позитивный.
Открывает,
развивает, объясняет.
До тех пор
учитель, пока сам учится.
Любовь.
Синквейн.
Педагог.
Образованный,
чуткий.
Просвещать,
любить, творить.
Прокладывает
дорогу в жизнь.
Объективность.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.