Тест по теме
«Однородные и неоднородные определения»
1.
Данный признак не является характерным для однородных определений:
1)
характеризуют предмет с одной стороны;
2) произносятся с перечислительной интонацией;
3) можно поставить союз И, если определения соединены бессоюзной связью;
4) характеризуют предмет с разных сторон.
2.
Укажите однородные определения (знаки препинания не расставлены):
1)
белые голубые шары;
2) старый дубовый пол;
3) новая шелковая блузка;
4) большой чёрный камень.
3.
Укажите неоднородные определения (знаки препинания не расставлены):
1)
Мрачный угрюмый взгляд;
2) Глиняные деревянные игрушки;
3) Старый господский дом;
4) Красные синие флаги.
4.
Укажите пример с пунктуационной ошибкой:
1)
Вечерний лёгкий свет алеет на полях.
2) Прошлогодняя дорожная колея заросла ромашкой.
3) Ранним майским утром на прибрежных лугах гаснут огоньки маячков.
4) В прохладный июльский день я сидел на берегу и любовался рекой.
5.
В каком предложении нужно поставить запятую?
1)
Мимо станции промчался длинный товарный поезд.
2) Этот маленький карманный фонарик удобен для туриста.
3) Возле поликлиники росли старые стройные берёзы.
4) На свежем снегу нетрудно было заметить заячьи беличьи следы.
6.
В каком предложении есть неоднородные определения (знаки препинания не
расставлены)?
1)
Мы выезжаем на великолепную сияющую под солнцем поляну.
2) Из деревни доносились торжествующие крики выпущенных на волю петухов.
3) В дальнем углу комнаты стояло пузатое ореховое бюро.
4) Пышно цвели холодной высокомерной красотой георгины.
7.
В каком предложении есть неоднородные определения (знаки препинания не
расставлены)?
1)
Она действительно походила на молодую стройную гибкую березу.
2) Вдруг конское тревожное ржание раздалось во тьме.
3) Это был прекрасный хотя и несколько печальный город.
4) Радостное праздничное лучезарное настроение охватило меня.
8.Однородными
определениями осложнено предложение:
1)
Настали темные, тяжелые дни.
2) Щеки румяны, и полны, и смуглы.
3) Желтые дубовые заросли стояли в росе.
4) На рейде стоял французский линейный корабль.
9.Неоднородные
определения есть в предложении:
1)
Рука была морщинистая, бледная, худая.
2) Был серенький, промозглый, ветреный день.
3) Вдали просека перерезалась высокой железнодорожной насыпью.
4) В сонном, застывшем воздухе стоял монотонный шум.
10.
Укажите, где надо поставить запятые в предложении
Тут
были (1) яркая гвоздика (2) и красные (3) оранжевые (4) и желтые лилии. (В.
Арсеньев)
1) 3. 2) 1, 2. 3) 2,
3. 4) 2, 3, 4.
Тест по
теме «Обобщающие слова при однородных членах предложения»
1. Найдите предложение, соответствующее схеме: [О
: О, О, О -…]. (запятые не проставлены).
1)
В корзине лежали разные фрукты яблоки груши виноград персики.
2)
Из морской рыбы трески сельди палтуса можно приготовить много вкусных блюд.
3)
Утро рассеивает все страх усталость волнения.
2.
В каком предложении на месте пропуска ставится двоеточие?
1)
Старые обиды, давние надежды__все зашевелилось в его душе.
2)
Ни разговоры пассажиров, ни остановки на пристанях, ни встречные
пароходы__ничто не мешало ему работать.
3)
Ничто не шевелилось__ни одна травинка внизу, ни один лист на верхней ветви
дерева.
4)
И газеты, и телевидение, и радио__все средства массовой информации переполнены
рекламой.
3.
В каком предложении на месте пропуска ставится тире?
1)
Все__и одежда, и посуда, и книги — было сложено в чемоданы и ящики.
2)
Приметы осени связаны со всем__с цветом неба, с росой и туманами и с криком
птиц.
3)
Деревья, кусты, травы__все зеленело под тихим дыханием ветра.
4)
Переименование касалось самых разных объектов__городов, районов, улиц,
институтов.
4.
Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении:
1)
Я не вижу ни голубого неба, ни синего моря. (И. Гончаров)
2)
Теперь уже ни гор, ни неба, ни земли не было видно. (В. Арсеньев)
3)
Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика: то раздолье удалое, то сердечная
тоска. (А. С. Пушкин)
4)
Повсюду раздавался стук топоров и молотков, визг пил и рубанков, лязг и грохот.
(К. Станюкович)
5. Обобщающее слово при однородных
членах есть в предложении (знаки препинания не расставлены):
1)
В наших степях водятся как зайцы так и лисицы.
2)
Нигде ничего не было видно ни воды ни деревьев.
3)
То справа то слева то позади слышался гул падающих деревьев.
4)
И роща и красивый фасад дома отражались в заливном озере. (А. Н. Толстой)
6. Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика:
то раздолье удалое, то сердечная тоска. (А. С. Пушкин)
Обобщающим
в этом предложении является слово
1)
тоска.
2)
что-то.
3)
ямщика.
4)
в песнях.
7. Другие факторы, как-то: ветры, разность
температуры днем и ночью, летом и зимой, морские брызги и прочее – играют
второстепенную роль. (В. Арсеньев)
Обобщающим
в этом предложении является слово
1)
ветры.
2)
как-то.
3)
прочее.
4)
факторы.
8. В это время года крупная рыба как-то язи
голавли и лини уже не брала. (С. Аксаков)
В этом
предложении пропущены
1)
тире и две запятые.
2)
двоеточие и две запятые.
3)
двоеточие и три запятые.
4)
двоеточие, 2 запятые, тире.
9. Две
запятые и тире пропущены в предложении
1)
В пруду развели разную рыбу как-то карпов сазанов лещей.
2)
Везде на полях и на лесных просеках и на дорожках пар поднимался от земли. (М.
Пришвин)
3)
Ни близких берегов ни далеких гор ни даже воды ничего не было видно. (В.
Солоухин)
4)
В человеке должно быть все прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. (А. П.
Чехов)
5)
Зеленая долина горы в белых шапках все было залито солнцем. (В. Шукшин)
10.
Запятая и тире пропущены в предложении
1)
В пруду развели разную рыбу как-то карпов сазанов лещей.
2)
Обращаться с языком кое-как значит и мыслить кое-как неточно приблизительно
неверно. (А. Н. Толстой)
3)
Везде на полях и на лесных просеках и на дорожках пар поднимался от земли. (М.
Пришвин)
4)
Зеленая долина горы в белых шапках все было залито солнцем. (В. Шукшин)
|
1 тест
1. - 4)
2. - 1)
3. - 3)
4. - 1)
5. - 4)
6. - 3)
7. - 2)
8. - 1)
9. - 3)
10. - 1)
|
2 тест
1. - 2)
2. - 3)
3. - 3)
4. - 3)
5. - 2)
6. - 2)
7. - 4)
8. - 4)
9. - 3)
10. - 4)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.