Шумакова
Ирина Анатольевна
Учитель
русского языка и литературы МБОУ Ревенская СОШ Карачевского района Брянской
области
Анализ
художественного произведения
1.
Определить тему и идею /главную мысль/ данного произведения; проблемы,
затронутые в нем; пафос, с которым произведение написано
2.
Показать взаимосвязь сюжета и композиции
3.
Рассмотреть субъектную организацию произведения /художественный образ человека,
приемы создания персонажа, виды образов-персонажей, система образов-персонажей/
4.
Выяснить авторское отношение к теме, идее и героям произведения
5.
Определить особенности функционирования в данном произведении литературы
изобразительно-выразительных средств языка
6.
Определить особенности жанра произведения и стиля писателя
Примечание: по этой
схеме можно писать сочинение-отзыв о прочитанной книге, при этом в работе
представить также
1.
Эмоционально-оценочное отношение к прочитанному
2. Развернутое
обоснование самостоятельной оценки характеров героев произведения, их поступков
и переживаний
3. Развернутое обоснование выводов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.