География,
7 класс
Урок №
17: Океаны и моря у берегов Евразии
Цель урока: 1)
Сформировать знания о влиянии океанов на климат, растительность, животный мир и
хозяйство Евразии; 2) Развивать умение работать с картой; 3) Воспитывать
бережное отношение к окружающей среде.
Метод обучения: словесный
Форма организации: коллективная
Тип урока: комбинированный
Вид урока: проблемное
обучение
Оборудование: 1.
Физическая карта Евразии. 2. Диск ВВС-8, «Голубая планета», 4 серия, 1,2,3,4
эпизоды (до северного сияния)
I.Организационный момент. Приветствие.
Выявление отсутствующих.
II.Проверка
домашнего задания.
1.
Природные особенности Евразии (части света Европа и
Азия; ¾ населения Земли – 4 млрд. человек; площадь с островами 53,3 млн. км² -
1/3 суши; Джомолунгма; Мертвое море на высоте -403 м; самый большой полуостров
Аравийский – 3 млн. км²; полюс холода Оймякон (- 71°С); в пустыне Тар в Индии
+53°С; Черапунджи 12000мм осадков; в Аравии менее 15 мм осадков; самое большое
озеро – Каспий 390 тыс. км², самое глубокое – Байкал 1620 м; все климатические
пояса; все океаны омывают)
2.
Географическое положение (граница между частями
света; крайние точки – Челюскин, Пиай (между ними 8 тыс. км), мыс Рока и
Дежнева (16 тыс. км); некоторые участки в западном полушарии; план
характеристики материка на стр. 239)
3.
История заселения и исследования материка (исследования
древних греков, финикийцев, вавилонцев, египтян, минойцев; в I веке н. э.
индийцы открыли острова Суматра и Ява, заселили Индонезию, позже малайцы –
Мадагаскар; греки – Дунай, Каспий, Дон, Черное море)
4.
Знаменитые путешественники, исследовавшие Евразию (Н.
М. Пржевальский 15 лет в Центральной Азии, прошел 33 тыс. км, 4
экспедиции – Тибет, Гоби, верховья Хуанхэ и Янцзы, озеро Лобнор; описал дикую
лошадь, дикого верблюда; собрал коллекцию минералов, растений; похоронен на
Иссык-Куле; П. П. Семенов – две экспедиции в Тянь-Шань,
открыл пик Хан-Тенгри; описал высотные пояса, установил, что снеговая линия
выше, чем в Альпах, доказал, что Чу берет начало не из Иссык-Куля; его именем
назван хребет, пик и ледник; Ш. Уалиханов в 1856
– 1859 гг. исследовал Семиречье, Иссык-Куль, Кашгарию; Васка да Гама в
1498 г. нашел путь до Индии вокруг Африки; С. Дежнев в
1648 году прошел из Северного Ледовитого океана через Берингов пролив в Тихий
океан; В. Беринг и А. И. Чириков в XVIII веке открыли
северо-восточную часть Америки и Алеутские острова; Р. Пири в
1909 г. дошел до Северного Полюса; Марко Поло в 1271 –
1295 гг. в Китай, Индию и Индокитай; Н. А. Вавилов в
1924 – 1927 г. исследовал центры происхождения культурных растений – стр.
12-13)
III.Всесторонняя
проверка знаний.
1.Крайней
восточной точкой материка Евразия является мыс
(Челюскин)
2.Оболочка
жизни – это (биосфера)
3.Условная
линия на плане, соединяющая точки с одинаковой абсолютной высотой – это
(горизонталь)
4.
Из каких основных газов состоит воздух? (78%азота, 21%кислорода, 1%другие газы)
5.
Гималайские горы расположены на границах литосферных плит (Евроазиатской и
Индо-Австралийской)
6.
Чертёж небольшого участка земной поверхности, сделанный в определённом масштабе
(план)
7.Скорость
перемещения литосферных плит за год от (1 – 5см)
8.
Среднее годовое количество осадков в пустынной зоне (30 – 200мм)
IV.Подготовка к объяснению
новой темы. Написать
на доске тему урока, объяснить цели урока. Проблемный
вопрос: Какие океаны окружают Евразию? Какое влияние на материк оказывает
каждый из них?
V.Объяснение
новой темы.
- Атлантический океан (Северо-Атлантическое
течение, западные ветра, зима мягкая, влажная; Доггер-Банка самое
мелкое место Атлантики (13 м); от Исландии начинается
самый длинный Центрально-Атлантический хребет – много
вулканов, в Исландии гейзеры, вулкан Гекла; Гибралтарский пролив шириной
12 км; на дне Средиземного моря граница столкновения
литосферных плит, вулканизм, соленость воды 37‰; отмели Средиземного
и Северного морей богаты нефтью и газом; 39% рыбы ловят в
Атлантике, в Бискайском заливе с IX века китобойный промысел; морские
пути; загрязнение, особенно Средиземное море)
- Северный Ледовитый
океан (самый
маленький, холодный и мелководный; самое большое – Норвежское
море, самое маленькое – Белое; много котловин и
подводных хребтов – хребет Ломоносова; на севере Гренландского
моря самое глубокое место (5527 м); навигация 2
– 4 месяца в восточной части океана; Трансарктическое течение;
многолетние паковые льды и торосы; арктические
холодные сухие воздушные массы; зимой температура на востоке -40°С, летом
0°С; среднегодовое количество осадков 100-200 мм; тюлени, моржи, белые
медведи, птицы; жители занимаются рыболовством, сбором пуха, охотой;
Северный морской путь международного значения, связывает порты Европы и
Дальнего Востока; атомные ледоколы; внесли вклад в изучение – Беринг,
Баренц, Нансен, Седов, Шмидт, Папанин; в Санкт-Петербурге Центр изучения
полярных зон, музей)
- Тихий океан (много островных дуг,
желобов, котловин; самый большой – 180 млн. км²; все климатические
пояса; муссоны; Северное пассатное течение,
Куросио, Северо-Тихоокеанское течение приносят тепло и влагу;
холодное Курильское течение; тайфун в
конце лета, начале осени; температура поверхностных вод от -1°С
до +29°С; соленость ниже, чем в других океанах, потому что много осадков)
4. Индийский
океан (много вулканических островов; Красное море
на границе столкновения литосферных плит, его соленость 41 ‰ – самое соленое в
Мировом океане; в прибрежной части воды меняют свое направление – летом с
запада на восток, зимой – с востока на запад – из-за муссонов; самый теплый
океан, самая высокая температура в персидском заливе (+34°С), на юге -1,5°С;
соленость высокая; коралловые рифы; сбор жемчуга; в персидском заливе – нефть и
газ; на отмелях Индийского океана - олово, фосфориты, золото;
судоходство)
VI.Усвоение
новой темы.
Работа
с картой и вопросами в учебнике
VII.Домашнее
задание. § 15, к. к.
VIII.Итог
урока. Комментирование оценок.
Вывод: Побережье Евразии омывается
водами всех четырех океанов. Океаны по-разному омывают побережья материка,
составляют очень много прибрежных морей, заливов, систему проливов. Особенно
сильно изрезаны западные и восточные части материка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.