Олимпиада для 4 класса по окружающему миру

Олимпиада для 4 класса по окружающему миру

Фамилия, имя____________________________________________________баллов____________

    1.Какая птица появляется с первым снегом?            ( Снегирь)                      1 балл

2.У какой птицы в лесу есть «кузница»?           (У дятла)                                    1 балл

3.Какая птица умеет бегать по стволам деревьев вниз головой? (Поползень)  1 балл

4.У какой птицы зимой появляются птенцы?  (У клеста)                                     1 балл

5. Какая птичка в нашей стране самая маленькая? (Королек)                              1балл

6.Как отличить старого  грача  от молодых? (У старого грача сразу заметна белая кожа «лица» у основания клюва; у молодого и клюв, и «лицо» темные.)             2 балла

7.Какие птицы зимой в сильные морозы зарываются в снег? (Куропатки, рябчики, тетерева, глухари. В сильные метели птицы остаются в снегу

         несколько дней.)                                                                                                  2 балла

8.какие птицы зимой объединяются в общие стайки? Почему?

(Синицы, поползни, пищухи, корольки. Стайкой им легче прокормиться.)         3 балла

9.Объясни, за что получили свои имена пищуха, поползень, королек.                 4 балла

(Пищуха- ее назвали так потому, что она все время тихонько попискивает.

Поползень-  ползает по стволам деревьев не только снизу вверх, но и сверху вниз.

Королек- на голове яркие перышки, словно корона у короля. Но называют не король,

а королек, потому что очень маленькая. Вес ее 5 грамм.)

10. Какие птицы не летают? (Киви, африканский страус, эму, пингвины)         1 балл

11.Какие птицы ночью поют?                                                                                   1 балл

(Соловей, садовая камышовка )

12.Запишите 5 поговорок о птицах.                                                    ( За каждую 1 балл)

Краткое описание документа:

Цели и задачи олимпиады: выявление и развитие у обучающихся творческих , интеллектуальных способностей и познавательного интереса к предмету окружающий мир. Поддержка одаренных детей и детей с нестандартным творческим мышлением.