Олимпиада по МДК 01.02. Психологии социально-правовой деятельности.

Олимпиада по МДК 01.02. Психологии социально-правовой деятельности.

Вариант 1.

1. Как дословно переводится термин «психология»?

а) наука о психически больных людях;

б) наука о душе;

в) наука о психических расстройствах;

г) наука о человеке.

2. самая мощная эмоциональная реакция называется:

а) апатия;

б) агрессия;

в) аффект;

г) стыд;

д) радость;

е) все ответы верные.

3. Стресс связан:

а) с прогрессирующим истощением ресурсов организма;

б) с неожиданной и острой ситуацией;

в) со способностью каждого идти на риск;

г) все ответы верны

4.  Определите, что из перечисленного списка можно отнести к способно­стям, а что нельзя и почему: 
- способность к прямохождению; 

- способность представлять свои мысли и чувства в наглядных образах; 
- способность к распознанию запахов; - спо­собность к волевой регуляции проведения; - способность к точному вос­приятию цветовых оттенков; 
- способность к говорению; 
- способность к игре на органе; 
- способность к быстрому счету в уме; 
- способность к язы­кам; способность к стихосложению; 
- ораторские способности; 
- педагоги­ческие способности; 
- способность к кулинарии; 
- способность к синтезу образного материала; 
- способность к труду; способность к рефлексии; 
- способность к общению с помощью языка; 
- способность к саморазвитию. 

5. Теоретическая информация. В психологии традиционно выделяют четыре типа темперамента человека. Ниже приведены описания этих типов:

Холерик. Характеризуется высоким уровнем психической активности, энергичностью действий, резкостью, стремительностью, силой движений, их быстрым темпом, порывистостью. Холерик склонен к резким сменам настроения, вспыльчив, нетерпелив, подвержен эмоциональным срывам. Конфликтен.

Сангвиник. Характеризуется высокой психической активностью, работоспособностью, стремительностью и живостью движений, разнообразием и богатством мимики, быстрой речью. Сангвиники стремятся к частой смене впечатлений, легко и быстро отзываются на окружающие события, общительны. Эмоции – преимущественно положительные – быстро возникают и быстро сменяются.

Флегматик. Тип темперамента, характеризующийся низким уровнем психической активности, медлительностью, невыразительностью мимики. Он нелегко переключается с одного вида деятельности на другой и трудно приспосабливается к новой обстановке. У флегматика преобладает спокойное ровное настроение. Чувства и настроения обычно отличаются постоянством.

Меланхолик. Характеризуется низким уровнем психической активности, замедленностью движений, сдержанностью мимики и речи, быстрой утомляемостью. Его отличают высокая эмоциональная чувствительность к происходящим с ним событиям, обычно сопровождающаяся повышенной тревожностью, глубина и устойчивость эмоций при слабом их внешнем проявлении, причем преобладают отрицательные эмоции.

Вопрос: Какими типами темперамента обладают следующие известные персонажи: Вини – Пух, ослик Иа, Сова?

6. Способность к воспроизведению прошлого опыта:
а) память  б) воображение  в) запоминаемость

7. По продолжительности память бывает:
а) оперативная
б) коротковременная
в) длительная

8. Какая память наиболее точно удерживает информацию:
а) оперативная
б) долговременная
в) мгновенная

9. Какая память является самой сильной и преобладающей:
а) зрительная
б) осязательная
в) слуховая

10. К видам памяти относятся:
а) произвольная и непроизвольная
б) распределенная и устойчивая
в) преактивная и ретроактивная

11.Продолжите определение «темперамент» – это…

а) врожденные особенности индивида, проявляющиеся в интенсивности, темпе и ритме протекания психических процессов и состояний;

б) индивидуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека;

в) это качества личности, определяющие его тип нервной системы.

12. Каждый тип темперамента отличается поведенческими реакциями. Распределите примеры поведенческих реакций по типам темперамента.

а) холерик –

б) меланхолик –

в) сангвиник –

г) флегматик -

Примеры: общителен, боязлив, высокая утомляемость, контактен, целеустремлен, высокая потребность деятельности; целеустремленность, но интересы часто меняются; замедленное формирование программ поведения; высокая целеустремленность и работоспособность; трудно устанавливает контакты, нерешителен, при новизне обстановки выбирает пассивно – оборонительное поведение.

13. Предметом социальной психологии является:

а) Личность

б) Душа

в) Психика

г) Малые и большие социальные группы

14. Социализация ребенка, связанная с освоением отношений вне семьи – это:

а) Первичная социализация

б) Вторичная социализация

в) Социализация взрослых

15. Процесс социализации личности заканчивается:

а) В 7 лет

б) С приобретением профессии

в) В зрелом возрасте

г) Идет всю жизнь.

16. Темперамент тесно взаимосвязан с характером. Дополните предложения. Вместо пропусков напишите свое понимание.

Темперамент существенно теснее связан со свойствами _________ но и на формирование характера эти особенности тоже влияют, хотя бы и за счет влияния темперамента. Именно __________сказывается на формировании__________, а не наоборот. У человека со сформировавшимся характером темперамент перестает быть самостоятельной формой проявления____________ , а становится его динамической стороной, заключаясь в определенной эмоциональной направленности свойств характера, определенной _____________ протекания психических процессов и проявлений личности, определенной характеристике выразительных движений и действий личности.

17 . Выберите вер­ные суж­де­ния об от­кло­ня­ю­щем­ся по­ве­де­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Нервно-психические за­бо­ле­ва­ния человека, за­держ­ка его пси­хи­че­ско­го и фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия яв­ля­ют­ся одной из при­чин от­кло­ня­ю­ще­го­ся поведения.

2) Примером по­зи­тив­но­го от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния яв­ля­ет­ся за­ня­тие благотворительностью.

3) Снижение уров­ня эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия не свя­за­но с уве­ли­че­ни­ем числа лиц с от­кло­ня­ю­щим­ся поведением.

4) Распад су­ще­ству­ю­щей си­сте­мы со­ци­аль­ных цен­но­стей и норм, ре­гу­ли­ру­ю­щих жиз­не­де­я­тель­ность людей, вы­зы­ва­ет де­ви­ант­ное поведение.

5) Основными фор­ма­ми де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния являются: пьянство, наркомания, преступность.

      18. В ходе социологического опроса юношам и девушкам задавали вопрос: «Какие формы отклоняющегося поведения наиболее распространены среди молодёжи?». Ответы (в % от числа отвечавших) приведены в диаграмме.

Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы?

Изображение:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) Курение как наиболее распространённую форму отклонений девушки отмечали чаще, чем употребление алкоголя.

2) Сквернословие как распространённую форму отклонений девушки отмечали чаще, чем юноши.

3) Большинство опрошенных юношей и девушек считают, что самой распространённой формой отклоняющегося поведения являются драки.

4) Юноши реже, чем девушки, отмечали употребление алкоголя как наиболее распространённую форму отклонений.

5) Сквернословие как наиболее распространённую форму отклонений юноши отмечали чаще, чем употребление алкоголя.

Критерии оценки:

60% правильных ответов – оценка «удовлетворительно»,

80% правильных ответов – оценка «хорошо»,

100% правильных ответов – оценка «отлично».

Ответы:

1	б
2	в
3	а
4	способность к распознаванию запахов, способность к точному восприятию цветовых оттенков, способность к игре на органе, способность к языкам, способность к стихосложению, ораторские способности, педагогические способности.
5	А) Вини – пух____сангвиник Б) Ослик Иа______меланхолик В) Сова__________флегматик
6	а
7	а
8	в
9	а
10	а
11	А,Б
12	Холерик – высокая потребность деятельности, целеустремленность, но интересы часто меняются. Меланхолик – трудно устанавливает контакты, нерешителен, боязлив, высокая утомляемость. При новизне обстановки выбирает пассивно – оборонительное поведение. Сангвиник – общителен, контактен, целеустремлен. Флегматик– замедленное формирование
13	А
14	Б
15	В
16	1-    Нервной системы 2-    Темперамент 3-    Характер 4-    Личность 5-    Скорость
17	1245
18	125