1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыОлимпиада по математике 4 класс

Олимпиада по математике 4 класс

библиотека
материалов

Олимпиада по математике 4 класс

Ф.И.__________________________________________4 класс_______

1. Напишите цифрами число, состоящее из 22 миллионов 22 тысяч 22 сотен и 22 единиц. (2 балла)________________________________.

2. Папа, мама и двое детей собираются сесть в автомобиль, в котором 4 места, включая водительское. Сколькими способами они могут разместиться в автомобиле, если за руль может сесть только кто-нибудь из взрослых?

3. А)Сколько на рисунке квадратов/?

Б) Удали три палочки так, чтобы осталось 2 больших квадрата (оставшиеся палочки обведи)

В)Удали три палочки так, чтобы осталось два маленьких квадрата (оставшиеся палочки обведи)

4. Масса одного литра воды 1 кг, масса десяти снежинок 2г. Представь, что тебе на ладони упала тысяча снежинок. Сколько получится миллилитров воды, если все эти снежинки растопить?

5. Иван и Марья стояли на развилке дорог (жирная точка на рисунке) и спорили, куда им идти – налево или направо.

Подумали и решили так: Иван идет в одну сторону, а Марья в другую. Но… оказалось, что дорога закольцована так, как показано на рисунке.

Предположим, что Иван идет со скоростью 6 км/ч, а Марья со скоростью 4 км/ч. Длина кольцевой дороги 20 км.

Предположим, что, встретившись, Иван и Марья продолжают движение в том же направлении с той же скоростью.

А) Через сколько часов после начала движения Иван и Марья встретятся во второй раз?

Б) На каком расстоянии от развилки это случится?

6. Сумма сторон квадрата и сторон прямоугольника равна 48 см. Равны ли их площади?

7. удар

+ удар

драка



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

2. Папа, мама и двое детей собираются сесть в автомобиль, в котором 4 места, включая водительское. Сколькими способами они могут разместиться в автомобиле, если за руль может сесть только кто-нибудь из взрослых?

3. А)Сколько на рисунке квадратов/?

Б) Удали три палочки так, чтобы осталось 2 больших квадрата (оставшиеся палочки обведи)

В)Удали три палочки так, чтобы осталось два маленьких квадрата (оставшиеся палочки обведи)

4. Масса одного литра воды 1 кг, масса десяти снежинок 2г. Представь, что тебе на ладони упала тысяча снежинок. Сколько получится миллилитров воды, если все эти снежинки растопить?

5. Иван и Марья стояли на развилке дорог (жирная точка на рисунке) и спорили, куда им идти – налево или направо.

Подумали и решили так: Иван идет в одну сторону, а Марья в другую. Но… оказалось, что дорога закольцована так, как показано на рисунке.

Предположим, что Иван идет со скоростью 6 км/ч, а Марья со скоростью 4 км/ч. Длина кольцевой дороги 20 км.

Предположим, что, встретившись, Иван и Марья продолжают движение в том же направлении с той же скоростью.

А) Через сколько часов после начала движения Иван и Марья встретятся во второй раз?

Б) На каком расстоянии от развилки это случится?

6. Сумма сторон квадрата и сторон прямоугольника равна 48 см. Равны ли их площади?

7. удар

+ удар

драка

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.