Олимпиадные задания по письму и развитию речи в 7-х классах

Олимпиада по русскому языку в 7-х классах.

Цель: развитие познавательного интереса к русскому языку.

Задачи:

ü воспитание коммуникативной культуры учащихся;

ü расширение и углубление запаса знаний, формирование лингвистической компетенции;

ü развитие основных процессов мышления: анализа, синтеза, обобщения;

ü развитие и совершенствование психологических качеств личности школьников: любознательности, инициативности, настойчивости, самостоятельности.

Ход.

Ведущий: Здравствуйте, ребята.  Сегодня у нас необычный урок, а урок – олимпиада. Мы с вами изучили много различных тем, орфограмм (правил) и сегодня, на уроке- олимпиаде я хочу проверить ваши знания. Чтобы дать правильный ответ, вам необходимо над каждым вопросом хорошо подумать, вспомнить пройденное. Будьте очень внимательны. Ваши ответы будут оцениваться в баллах. Победителем будет тот, кто наберёт больше баллов. А 1, 2, 3 место будут вознаграждено.

  Я вам раздам каждому листок, на котором вы будете записывать ответы. Потом наше жюри подведёт итоги и объявит нам победителей. Всем понятно задание?

Прежде чем приступить к выполнению заданий, выполним упражнения для глаз и рук.

  Итак, внимание! Первое задание.

1.     Допиши пословицы-выбери правильную пару.

Ученье – свет, ……………………………………………………………….

Скуден день до вечера,……………………………………………………………….

Петь хорошо вместе, ……………………………………………………………….

(коли делать нечего;    а неученье – тьма;     а молчать порознь)

Непонятные слова найдите в словаре и выпишите их значение: скуден, порознь.

Скуден -  _______________________________________________________

_______________________________________________________________.

Порознь-   _____________________________________________________

______________________________________________________________.

2.     Напиши, кто как голос подаёт. Например, лев рычит.

Кошка……………………, рыба……………………………,

кузнечик………………………., лошадь……………………,

соловей…………………………, сорока…………………….

3.     Отгадай ребусы:

       ТЯ    и    Я  __    РУ

     С           Д           ГИ.

                  Б

          Б  Б

        Б     Б

         Б Б Б Б

    Б           Б                                                                                                    

4.     К каждому слову подбери по 1 однокоренному слову.

Стол,…………………;  лес,…………………; полёт, ………………………;   стрела,………………;     мостик,…………………; верхушка…………………….