Олимпиадные задания по
немецкому языку ( 6 класс)
I. Zuhören
1.Hört den Text zweimal zu! Macht folgende Aufgabe! Прослушайте 2 раза текст,
выполните следующее задание!
2.Die Aufgabe: Sucht die richtige Antwort!
1) In einem groβen Haus
lebte….
a)ein böser Hund
b)eine böse Katze c) eine böse Maus
2) Besonders gern fing sie ….
a) kleine Mäuse b) kleine Vögel c) kleine Papageien
3) Alle Mäuse wollten ….
a) ihre Kinder füttern b)die Katze bestrafen c) der Katze eine
Schelle anzuhängen
4)Die Mäuse ….
a) gingen schnell weg. b)singen Lieder. c) gehen in die Schule.
II.Leseverständnis
1.Lest
den Text und macht die Aufgaben zum Text. Прочитайте текст и выполните задания.
Kastanien
Wie schön die Sonne heute scheint! Gelb, rot
und braun sind die Blätter. ………(1)……. .Er malt die Wälder so bunt. Viele
Blätter fallen auf die Erde.
An der Straβe stehen Kastanienbäume. …(2)…………Der
Wind hat schon viele Kastanien von den Bäumen heruntergeschüttelt. Bauz! Da
fällt Horst eine Kastanie auf die Nase.
Nun fallen zwei, drei, vier Kastanien auf die Erde. Monika hebt sie
auf. Die braunen Kastanien sind glatt und glänzend. Die Kinder nehmen sie und
stecken sie in einen Sack…(3)……….. Die Kinder bringen die Kastanien zum
Förster. Sie wollen ihm helfen. Im Winter füttert er mit Kastanien die
Waldtiere.
Doch eine Tasche voll Kastanien nehmen die
Jungen und die Mädchen mit nach Hause. …(4)…………… Horst will sich ein Schiffchen bauen. Gerd bastelt ein Geschenk für
seine kleine Schwester. Monika möchte gern aus Kastanien ein Bettchen für ihre
Puppe Nelli basteln. ……(5)…….
2.Bringe alles in Ordnung! Наведи порядок! Вместо
пропусков поставь соответсвующие предложения!
a) Dort sammeln die Kinder Kastanien. b) Bald ist der Sack voll. c)Ute
bastelt einen kleinen Schlitten. d) Sie wollen morgen nach dem Unterricht
etwas aus den Kastanien basteln. e) Das ist der Herbst!
III.Lexik und Grammatik
1)Выпиши из каждой строки слово, которое выпадает из логического ряда.
1)Schuljar,
Schulfach, Schulanfang, Freund
2)Schriftsteller, Autor, Dichter,
Lehrer
3)stellen, legen, zu Ende sein,
hängen
4)Gurke, Wassermelone, Birne, Pflaume
2).Допиши недостающую форму глагола
1. Machen -……..
2.
Lesen -………
3.
Musizieren-……..
4.
Sprechen - …….
5.
Arbeiten- …….
6.
………..-
geschrieben
7.
………. – gerechnet
8. ………. – besucht
3).Отметь в таблице, с каким
предлогом употребляются глаголы.
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über
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auf
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an
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von
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zu
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für
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sich
freuen
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träumen
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sich
interessieren
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zurückdenken
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gratulieren
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sorgen
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IV. Mache diese Aufgabe
schriftlich. (Выполни
задание письменно)
Допиши открытку!
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Liebe Eva!
Spaβ im
neuen Schuljahr!
Ich
wünsche dir __________,________________und________________!
Deine Karin
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Лист для учителя ( 6 класс)
I. Zuhören
1.Hört den Text zweimal zu! Macht folgende Aufgabe! Прослушайте 2 раза текст,
выполните следующее задание!
Die
Katze und die Mäuse
In einem groβen Haus lebte eine böse Katze.
Jede Nacht fing sie eine Maus. Besonders gern fing sie kleine Mäuse und fraβ
sie mit groβem Appetit. Da versammelten sich eines Tages alle Mäuse in einem
kleinen Zimmer im Erdgeschoβ. Eine alte Maus saβ in der Mitte. Sie sagte:
«Liebe Mäuse, unsere Kinder sterben jede Nacht. Was sollen wir tun?»
«Die Katze hat gestern meine zwei kleinen Töchterchen
gefressen,» weinte eine junge Maus.
«Und ich kann meinen Sohn nirgends finden.
Vielleicht hat ihn auch die Katze gefangen, und er kommt nie wieder,» weinte
eine andere.
«Ruhe,» sagte die alte Maus. «Wie können wir
uns helfen? Was sollen wir tun?»
Alle Mäuse saβen
traurig und still. Plötzlich sagte eine junge Maus: «Wir hängen der Katze eine
Schelle an. Wenn die Katze da ist, klingt die Schelle, wir hören das und laufen
davon.» «Ja, ja,» riefen alle Mäuse. «Wir hängen der Katze eine Schelle! Alle waren glücklich, lachten und tanzten vor Freude.
Da fragte eine ganz kleine Maus: «Ja, aber wer
wird der Katze die Schelle anhängen?» Da schwiegen plötzlich alle. Leise öffnete
eine Maus die Tür und ging aus dem Zimmer heraus. Auch andere Mäuse gingen
schnell weg.
So läuft die Katze bis auf den heutigen Tag
ohne Schelle herum.
2 Ответы
1) b
2) a
3) c
4) a
II. Leseverständnis
1.Lest den Text und macht die
Aufgaben zum Text.
1)
E
2)
A
3)
B
4)
D
5)
C
III.Lexik und Grammatik
1)Выпиши из каждой строки слово, которое выпадает из логического ряда.
1) Freund 3) zu Ende
sein
2) Lehrer 4)
Gurke
2)Допиши недостающую
форму глагола
1.gemacht
2.
gelesen
3.
musiziert
4.gesprochen
5.
gearbeitet
6.schreiben
7.
rechnen
8.
besuchen
3) Отметь в
таблице, с каким предлогом употребляются глаголы
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über
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auf
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an
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von
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zu
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für
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sich
freuen
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träumen
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sich
interessieren
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zurückdenken
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gratulieren
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sorgen
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IV. Mache diese Aufgabe
schriftlich. (Выполни
задание письменно)
Допиши открытку!
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Liebe Eva!
Spaβ im
neuen Schuljahr!
Ich
wünsche dir _viel Erfolg_________,___Gesundheit_____________und___alles
Gute_____________!
Deine
Karin
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