Инфоурок Иностранные языки КонспектыРолевая игра"Визит к доктору"

Ролевая игра"Визит к доктору"

Скачать материал

УМК: “Английский с удовольствием”/ “Enjoy English” – 7; М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева 

Тема: UNIT 4 Sport is fun

Урок №: 7 Ролевая игра «Визит к доктору»

Планируемые предметные результаты:

1. знают лексический и грамматический материал по теме «KEEPING FIT»

2.      умеют обобщать содержание прочитанного текста

3.      владеют навыками чтения, говорения и аудирования

  Практические задачи учителя на уроке:

1.        совершенствование умений устной речи по теме «KEEPING FIT»

2.       развитие умений группового взаимодействия

3.       развитие умений участвовать в общении в связи с предъявленной ситуацией, выражать свое отношение к предмету разговора

Формируемые универсальные учебные действия:

1.    учатся выбирать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками

2.         приобретают опыт применения нового лексического и грамматического материала

 

Развивающие задачи: 

  1. Развитие интереса учащихся к изучению английского языка
  2. развитие  коммуникативных  навыков

 

Воспитательные:

  1. воспитание культуры общения
  2. воспитание потребности в практическом использовании языка

Образовательные:

  1. расширение общего кругозора учащихся
  2. тренировка навыков диалогической речи
  3. совершенствование навыков аудирования

 

Предполагаемые трудности

  1. названия болезней
  2. незнание необходимой лексики по теме

Способы их преодоления

  1. ролевые карточки с необходимыми словами и выражениями

Оснащение урока

Таблицы для заполнения по количеству участников, карточки с заданием по количеству участников

 

Этап урока и виды деятельности

Задачи видов деятельности

Речевая деятельность учителя

Деятельность учащихся и ее результат

Инструментарий как средство реализации задач

Формы взаимодействия/время

Организационно-мотивационный:

  1. Приветствие

 

 

 

 

 

  1. Введение в тему урока

Создание условий для подготовки учащихся к иноязычной деятельности

 

Т: Good morning, children!

T: It’s nice to see you again! Take your seats, please!

T: Who is on duty today?

T: What homework had you?

T: Thank you. Take your seat.

 

As you know, today we are going to visit the doctor. Take the cards and learn what problem each of you has.

Cl: Good morning!

P: I am on duty today. Today is Friday, the second of April. Today all are present.

P: We hadn’t any home task.

Каждый из учеников получает ролевую карточку и узнает о своих задачах на уроке. Роль доктора выполняет учитель и два ученика.  Во время диалога, ученики заполняют свои таблицы, так учитель осуществляет контроль навыков аудирования.

 

Фронтальная

5 мин

 

Карточка для доктора:

HEADACHE

§  take the medicine three times a day

§  have a walk outdoors

§  never smoke to be healthy

§  take regular exercises

§  get up early and go to bed early

§  take a cool(cold) shower

§  take a good medicine for headache

§  take vitamins

§  have a good rest

 

QUINSY, FLU, SORE THROAT, COUGH, etc.

§  stay in bed for 3 days, for a week, till the next day

§  drink warm milk with butter, honey, mineral water

§  take a temperature twice a day

§  take a good medicine for colds

§  take vitamins

§  visit a doctor in three days, on Monday, next week

 

TOOTHACHE 

  • buy the medicine for a toothache
  • go to the dentist immediately
  • clean your teeth twice a day: in the morning and in the evening
  • eat healthy food
  • too many sweets a bad for teeth

 

STOMACHACHE

  • take a medicine for a stomachache
  • eat healthy food (dairy products)
  • keep to a diet
  • never smoke and have a good rest

 

PAIN IN THE HEART

  • have a rest
  • call a doctor if you have a strong pain in the heart
  • take the medicine regularly
  • take vitamins, eat more fruits and vegetables
  • take regular exercises
  • take blood pressure twice a day
  • stay in bed for 2 days

 

Карточка для пациента:   

You would like to visit a doctor because you have some problems with your health: (в каждой карточке выделена только одна болезнь *)

  • HEADACHE
  • PAIN IN THE HEART
  • STOMACHACHE
  • TOOTHACHE
  • QUINSY
  •  FLU
  •  SORE THROAT
  •  COUGH

You need the doctor’s advice. The doctor will ask you some questions. Don’t forget to ask the doctor:

  • What you should do to be healthy
  • When you will visit the doctor again.

Remember to:

  • Be active and polite
  • Get the needed information by asking questions
  • Talk for 1.5-2 minutes

 

Таблица для учеников.

Name

Illness

Doctor’s advice

 

 

 

 

Возможные вопросы доктора (во время разыгрывания диалогов):

  • Can I help you? What’s the matter?
  • Are you sneezing (coughing)?
  • Do you have a high temperature?
  •  Is it difficult for you to swallow, to breathe?
  • When did you fall ill?
  • Did you take any medicine?
  • Does it hurt to move?
  • Do you take regular exercises?
  • Do you have a pain? And where?
  • Do you regularly take your blood pressure?
  • It will be useful for you …
  • I hope … will help you.
  • You will recover soon.

Активный словарь пациентов (во время разыгрывания диалогов):

  • I  suffer from a …
  • I have a …
  • What shall I take to recover from my …?
  • What shall I do to get well?
  • When should I visit you again?

 

Примерный диалог.

-       Good – morning! Can I help you?

-       Good morning. I have a sore throat.

-       Is it difficult to breathe?

-       Oh, yes, it is. It is difficult to swallow also.

-       Do you have a high temperature?

-       No, I don’t.

-       Have you taken any medicine?

-       Not yet.

-       When did you fall ill?

-       I fell ill 2 days ago.

-       Will you open your mouth and show me your tongue? You are really ill.

-       What should I do get well?

-       You should take warm milk with butter or honey and buy a good medicine for cold. You will also take vitamins.

-       When should I visit you again?

-       You will visit me in a week.

-       Thank you very much.

-       You are welcome.

 

В конце урока учитель собирает таблицы учеников и выставляет отметки за урок.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Ролевая игра"Визит к доктору""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

УМК:“Английский с удовольствием”/ “EnjoyEnglish” – 7; М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева 

Тема: UNIT 4 Sport is fun

Урок №: 7 Ролевая игра «Визит к доктору»

Планируемые предметные результаты:

1. знают лексический и грамматический материал по теме «KEEPING FIT»

2.      умеют обобщать содержание прочитанного текста

3.      владеют навыками чтения, говорения и аудирования

  Практические задачи учителя на уроке:

1.       совершенствование умений устной речи по теме «KEEPING FIT»

2.      развитие умений группового взаимодействия

3.      развитие умений участвовать в общении в связи с предъявленной ситуацией, выражать свое отношение к предмету разговора

   

Формируемые универсальные учебные действия:

1.      учатся выбирать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками

2.      приобретают опыт применения нового лексического и грамматического материала

 

Развивающие задачи: 

  1. Развитие интереса учащихся к изучению английского языка
  2. развитие  коммуникативных  навыков

 

 

Воспитательные:

  1. воспитание культуры общения
  2. воспитание потребности в практическом использовании языка
 

Образовательные:

  1. расширение общего кругозора учащихся
  2. тренировка навыков диалогической речи
  3. совершенствование навыков аудирования
 

 

Предполагаемые трудности

  1. названия болезней
  2. незнание необходимой лексики по теме

Способы их преодоления

  1. ролевые карточки с необходимыми словами и выражениями

Оснащение урока

Таблицы для заполнения по количеству участников, карточки с заданием по количеству участников

 

Этап урока и виды деятельности

Задачи видов деятельности

Речевая деятельность учителя

Деятельность учащихся и ее результат

Инструментарий как средство реализации задач

Формы взаимодействия/время

Организационно-мотивационный:

  1. Приветствие

 

 

 

 

 

  1. Введение в тему урока

Создание условий для подготовки учащихся к иноязычной деятельности

 

Т: Good morning, children!

T: It’s nice to see you again! Take your seats, please!

T: Who is on duty today?

T: What homework had you?

T: Thank you. Take your seat.

 

As you know, today we are going to visit the doctor. Take the cards and learn what problem each of you has.

Cl: Good morning!

P: I am on duty today. Today is Friday, the second of April. Today all are present.

P: We hadn’t any home task.

Каждый из учеников получает ролевую карточку и узнает о своих задачах на уроке. Роль доктора выполняет учитель и два ученика.  Во время диалога, ученики заполняют свои таблицы, так учитель осуществляет контроль навыков аудирования.

 

Фронтальная

5 мин

 

Карточка для доктора:

HEADACHE

§  takethemedicinethreetimesaday

§  haveawalkoutdoors

§  neversmoketobehealthy

§  take regular exercises

§  get up early and go to bed early

§  take a cool(cold) shower

§  take a good medicine for headache

§  take vitamins

§  have a good rest

 

QUINSY, FLU, SORE THROAT, COUGH, etc.

§  stay in bed for 3 days, for a week, till the next day

§  drink warm milk with butter, honey, mineral water

§  take a temperature twice a day

§  take a good medicine for colds

§  take vitamins

§  visit a doctor in three days, on Monday, next week

 

TOOTHACHE 

  • buy the medicine for a toothache
  • go to the dentist immediately
  • clean your teeth twice a day: in the morning and in the evening
  • eat healthy food
  • too many sweets a bad for teeth

 

STOMACHACHE

  • take a medicine for a stomachache
  • eat healthy food (dairy products)
  • keep to a diet
  • never smoke and have a good rest

 

PAIN IN THE HEART

  • have a rest
  • call a doctor if you have a strong pain in the heart
  • take the medicine regularly
  • take vitamins, eat more fruits and vegetables
  • take regular exercises
  • take blood pressure twice a day
  • stay in bed for 2 days

 

Карточка для пациента:   

You would like to visit a doctor because you have some problems with your health: (вкаждойкарточкевыделенатолькооднаболезнь*)

  • HEADACHE
  • PAIN IN THE HEART
  • STOMACHACHE
  • TOOTHACHE
  • QUINSY
  •  FLU
  •  SORE THROAT
  •  COUGH

You need the doctor’s advice. The doctor will ask you some questions. Don’t forget to ask the doctor:

  • What you should do to be healthy
  • When you will visit the doctor again.

Remember to:

  • Be active and polite
  • Get the needed information by asking questions
  • Talk for 1.5-2 minutes

 

Таблица для учеников.

Name

Illness

Doctor’s advice

 

 

 

 

Возможные вопросы доктора (во время разыгрывания диалогов):

  • Can I help you? What’s the matter?
  • Are you sneezing (coughing)?
  • Do you have a high temperature?
  •  Is it difficult for you to swallow, to breathe?
  • When did you fall ill?
  • Did you take any medicine?
  • Does it hurt to move?
  • Do you take regular exercises?
  • Do you have a pain? And where?
  • Do you regularly take your blood pressure?
  • It will be useful for you …
  • I hope … will help you.
  • You will recover soon.

Активный словарь пациентов (во время разыгрывания диалогов):

  • I  suffer from a …
  • I have a …
  • What shall I take to recover from my …?
  • What shall I do to get well?
  • When should I visit you again?

 

Примерный диалог.

-        Good – morning! Can I help you?

-        Good morning. I have a sore throat.

-        Is it difficult to breathe?

-        Oh, yes, it is. It is difficult to swallow also.

-        Do you have a high temperature?

-        No, I don’t.

-        Have you taken any medicine?

-        Not yet.

-        When did you fall ill?

-        I fell ill 2 days ago.

-        Will you open your mouth and show me your tongue? You are really ill.

-        What should I do get well?

-        You should take warm milk with butter or honey and buy a good medicine for cold. You will also take vitamins.

-        When should I visit you again?

-        You will visit me in a week.

-        Thank you very much.

-        You are welcome.

 

 

В конце урока учитель собирает таблицы учеников и выставляет отметки за урок. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 948 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.03.2015 864
    • DOCX 67 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рискова Татьяна Семеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рискова Татьяна Семеновна
    Рискова Татьяна Семеновна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10694
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский

Учитель иностранного языка

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 102 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс профессиональной переподготовки

Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель китайского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 159 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 228 человек

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1546 человек из 85 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 471 человек

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе