Опыт работы педагогического коллектива МАОУ «СОШ №3» с образовательным ресурсом «Я КЛАСС»

Конева Елена Александровна,

учитель математики  МАОУ «СОШ №3»

Опыт работы педагогического коллектива МАОУ «СОШ №3» с образовательным ресурсом   «Я КЛАСС»
  

В настоящее время не вызывает сомнения актуальность  интернета в процессе обучения школьников. Для того чтобы правильно определить место и роль мировой сети, прежде всего, необходимо найти для себя чёткие ответы на вопросы: для кого, для чего, когда, в каком объёме он должен использоваться. Как информационная система, интернет предлагает своим пользователям многообразие информации и ресурсов.  В нашем образовательном учреждении  в прошлом году была организованна творческая группа педагогов использующих в свою работу электронные образовательные ресурсы.  Руководитель группы Татаринцева Ольга Александровна  познакомила нас с образовательной платформой «Лекта».  И мы начали работу. Использовали задания из различных учебников на уроках, смотрели видео материалы с демонстрациями опытов.  Но так как для поддержания работы на платформе требуется определенная скорость интернет соединения, то в связи с этим стали возникать трудности.  Это и  время ожидания при загрузке заданий, и невозможность одновременно работать нескольким учителям. Поэтому мы переключили свое внимание на образовательный ресурс «Я класс» и начали работать с декабря 2017 года. Сначала педагоги использовали бесплатную апробацию, а затем администрация школы оформила подписку для педагогического  коллектива  до 01.06.2019 г. Примерно в течение 4  месяцев при численности 804  ученика  нам  удалось добиться следующих результатов: 172-  по России, 4 -в регионе,  2 -  по городу.   

  Умение работать в команде выполняя одно общее дело,  комфортная психологическая обстановка, понимание и поддержка администрации – вот три «кита, «  которые способствуют достижению наших результатов. Мы работаем  с ресурсом, как на уроках, так и дистанционно.  Во время уроков  используем теоретический и практический материал  при отработке навыков,   при  изучении  новой темы или повторении пройденного материала,  а также при проведении предметных состязаниях в параллелях. Удобна эта платформа и  при формировании домашнего задания.   Для ребят заданную работу мы обязательно прописываем в веб образовании. Невероятно облегчает жизнь учителя «Я класс» при дистанционном обучении. Все мы знаем отрицательные стороны такого явления как карантина.  В этой ситуации образовательная платформа   – это выход. Потому что в «Я Класс» кроме практики присутствует и грамотно сформированная теория. Когда я начала использовать в своей работе  « Я класс» и объявила учащимся, что  домашнее задание им будет задаваться  еще и через образовательную платформу, то они встретили эту новость без особого энтузиазма.  Но, познакомившись с ресурсом и поняв,  что при старании, кроме выполнения основных работ можно еще и за дополнительные свои труды получать дополнительные оценки ребята сами стали просить высылать им работы.  При  этом соблюдаю нормы заданий, чтоб не допустить перегрузки  обучающихся. Если  у ребят нет дома доступа в интернет, то они  могут выполнить  домашнее задание  в школьной библиотеке,  в которой создано восемь  рабочих мест  за компьютерами  или получить альтернативные задания от учителя. На сегодняшний день у меня создано 45 проверочных работ по алгебре и 37 по геометрии.  Я являюсь апробатором электронных образовательных технологий  на образовательном ресурсе.  Недавно в нашу школу пришел сертификат, подтверждающий, что школа  входит  в ТОП лучших школ РФ и  реализует инновационную деятельность с применением ресурса «Я класс». Кроме того педагогический коллектив  отметили  благодарственным письмом  в лице Каримовой Рании  Закировны,  Иванцовой Марины  Александровны, Татаринцевой Ольги Александровны  и Коневой Елены Александровны  за внедрение и активное применение цифровых образовательных технологий в учебном процессе. Еще кроме предметов  на платформе можно найти подготовку к ОГЭ и ЕГЭ,  но заданий там пока немного. При подготовке к ОГЭ и ЕГЭ мы с коллегами предпочитаем сайт  «Решу ОГЭ»  или  «Решу ЕГЭ».  На сегодняшний день я могу выделить два ресурса, которые действительно помогают учителю. Это «Я класс» И «Решу ЕГЭ». Потому что эти образовательные ресурсы используют реальные задания, при  решении которых можно и получить объяснения и узнать результат

Краткое описание документа:

В настоящее время не вызывает сомнения актуальность интернета в процессе обучения школьников. Для того чтобы правильно определить место и роль мировой сети, прежде всего, необходимо найти для себя чёткие ответы на вопросы: для кого, для чего, когда, в каком объёме он должен использоваться. Как информационная система, интернет предлагает своим пользователям многообразие информации и ресурсов. В нашем образовательном учреждении в прошлом году была организованна творческая группа педагогов использующих в свою работу электронные образовательные ресурсы.