Инфоурок Русский язык КонспектыОпорные конспекты по подготовке к итоговой аттестации 9 класс

опорные конспекты по подготовке к итоговой аттестации 9 класс

Скачать материал

              ФОНЕТИКА

ЗВУКИ

ГЛАСНЫЕ                                                                                                  СОГЛАСНЫЕ

А О У Ы И Э                                              звонкие                                                      глухие

                                         Ой, мы же не забывали друга            Фока, хочешь поесть щец

 

                                                                             СОГЛАСНЫЕ  (по звонкости – глухости)

 

 


Парные согласные звуки

Непарные согласные звуки

Б-П      В-Ф       Г-К       Д-Т       Ж-Ш        З-С                                   

                                                                                                             ТОЛЬКО ЗВОНКИЕ     ТОЛЬКО  ГЛУХИЕ

                                                                            

                                                                                            ЛИМОНРАЙ                 Х  Ц  Ч  Щ

2. Оглушение и озвончение согласных звуков

ГЛУХОЙ + ЗВОНКИЙ = ОЗВОНЧЕНИЕ

ЗВОНКИНЙ + ГЛУХОЙ = ОГЛУШЕНИЕ   (!!! И ГЛУХОЙ НА КОНЦЕ СЛОВА)

3. Твердые и мягкие согласные звуки

 

Согласные

 

 


ТОЛЬКО ТВЕРДЫЕ                                                                                                   ТОЛЬКО МЯГКИЕ

Ж  Ш  Ц                                                                                                                            Ч  Щ  Й

                                                                                                                 Чащей, чащей ты иди,

                                                                                                                  Всего мягких только три

4. Способы обозначения мягкости согласных на письме

Согласная буква + Е, Ё, Ю, Я

Согласная буква (кроме шипящих Ж, Ш, Ч, Щ) + Ь

НО!!!  буква Ь после шипящих Ж, Ш, Ч, Щ указывает не на их мягкость, а явля­ется показателем определенной грамматической формы. 

 5. Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я

Е, Ё, Ю, Я

обозначают 1 звук [Э], [О],[У\, [А]

Е, Ё, Ю, Я

обозначают 2 звука

[Й'Э1, [Й'О], [Й'У], [Й'А]

после мягких согласных (ЛЕС, ЛЁН, ЛЮК, МЯЧ)

·в начале слова (ЯМА, ЁЖИК)

·после гласных (СИЯТЬ, БОЕЦ)

·после Ъ и Ь (ПЬЁШЬ, ПОДЪЕЗД)

  1. Сочетания букв, имеющие непроизносимый согласный звук:

СТН = [си]: грустный  ЗДН =[зн]:звёздный  РДЦ = [рц]: сердце    ЛНЦ = [нц]: солнце

 

Правописание приставок

 

ПРИСТАВКИ

Зависящие от глухости-звонкости последующей согласной

Зависящие от значения

Зависящие от ударения

Звонкая З – перед звонкой согласной

Глухая С – перед глухой согласной

ПРЕ-

-присоединение

- приближение

- нахождение вблизи чего – либо

- неполнота действия

ПРЕ –

= пере

=очень

 

НЕ (ПОД УДАРЕНИЕМ) –НИ (БЕЗ УДАРЕНИЯ)

Некого - никого

РАЗ (РАС) – РОЗ (РОС)

Разлив - розлив

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРАВОПИСАНИЕ   КОРНЕЙ

 

КОРНИ

 


с непроверяемой                                     с проверяемой                            с чередующейся

безударной гласной                               безударной                                  гласной

 

 

КОРНИ С ЧЕРЕДУЮЩЕЙСЯ ГЛАСНОЙ

 

ОТ   УДАРЕНИЯ

ОТ  ПОСЛЕДУЮЩЕЙ  СОГЛАСНОЙ

ОТ СУФФИКСА –А-

ОТ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ

-КЛОН-

-ТВОР-

-ГОР-

-ЗАР-

(В БЕЗУДАРНОМ)

РАСТ, РАЩ - РОС

 

СКАК – СКОЧ

 

ЛАГ – ЛОЖ

 

БЕР - БИРА

ДЕР – ДИРА

ТЕР – ТИРА

МЕР – МИРА

БЛЕСТ - БЛИСТА

ПЕР – ПИРА

СТЕЛ – СТИЛА

ЖЕГ – ЖИГА

ЧЕТ – ЧИТА

КОС - КАСА

 

МАК(макать) – МОК (мокнуть)

 

РАВН (равнять, равный) – РОВН (ровный)

ИСКЛЮЧЕНИЯ

Утварь, зоревать, зорянка

Сочетать, сочетание,

Росток, Ростислав, Ростов, Ростовщик, отрасль

Равнина, ровесник, уровень, поровну

ПЛАВ - ПЛОВ

ПЛОВ: пловец, пловчиха

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРАВОПИСАНИЕ  СУФФИКСОВ

 

  1. Н – НН В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ

Алгоритм:

  1. – НН –

- если есть приставка кроме не-

- если на – ованный, - ерованный, - ированный

  1. Определи часть речи

- прилагательное (у существительного и наречия определяем количество –н-  по прилагательному от которого образованы)

-н-

-нн-

- суффиксы –ин-, -ан-, -ян-

Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный

А) -онн-, - енн-

Б) на стыке морфем (искл. – ветреный)

В) от существительных на - мя

 

- причастие

-нн-:

А) от глаголов совершенного вида

Б) если есть зависимое слово

ПОМНИ: не ____Х_____ краткое причастие_______Х________ н

 

  1. СУФФИКСЫ  ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

А) зависит от согласных перед суффиксом (после д-т, з-с, ж = ч)

Б) от склонения существительного (если при склонении гласный выпадает = е, если гласный не выпадает =и)

В) бука е в суффиксе –ен- существительных на –мя пишется в безударном положении

Г) от рода существительного: -ец- = м.р; -иц- = ж.р

Д) от мягкости – твердости предыдущего согласного: после мягких - -еньк-, после твердых – оньк- (Но: баиньки, заинька – паинька)

 

  1. СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ

-от приставки

-из-, -до-, -с- = -а –

-в-, -на-, -за- = -о-

 

  1. СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ

 

  1. СУФФИКСЫ ПРИЧАСТИЙ

 

А) зависит от спряжения глагола, от которого образовано причастие

-ущ- (ющ) – если от глагола I  спряжения

-ащ- (ящ) – если от глагола II спряжения

 

  1. СУФФИКСЫ ДЕЕПРИЧАСТИЙ
Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Опорные конспекты по подготовке к итоговой аттестации 9 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Медиатор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

в данной работе представлены опорные конспекты по некоторым разделам русского языка, которые помогут учащимся подготовиться к государственной итоговой аттестации. опорные конспекты составлены по следующим блока: "Фонетика", "Правописание корней" (правописание корней с чередующей гласной в корне) - материал распределен по группам (корни с чередованием, зависящие от ударения; корни с чередованием, зависящие от последующей согласной, корни с чередованием, зависящие от лексического значения корня; корни с чередованием, зависящие от последующего суффикса); "Правописание приставок", "Правописание суффиксов"

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 116 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по русскому языку на тему "Имя числительное как часть речи" (10 класс)
  • Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
  • Тема: § 41. Имя числительное как часть речи
  • 20.03.2015
  • 3532
  • 60
«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.03.2015 668
    • DOCX 59.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сафонкина Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сафонкина Людмила Викторовна
    Сафонкина Людмила Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5783
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 141 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 479 человек

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 314 человек

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 200 человек

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе