Организация
и проведение сюжетно- ролевой игры «Дочки-матери» с девочками,
«Строим
дом» с мальчиками раннего возраста.
Воспитатель: Ситдикова Ляйсан Ингеловна
Цели: 1.
Воспитывать ласковое, заботливое отношение к кукле и зайцу;
2. Формировать умение последовательно
выполнять действия, называть предметы и действия с ними;
3. Учить детей играть с куклой, радоваться
встрече с ней, воспринимать куклу и зайца как партнера по игре; продолжать
учить детей создавать постройки, накладывая детали друг на друга и ставя их
рядом.
Оборудование: кукла
Катя, игрушка заяц, одежда для куклы (кофта, шапка, шарф, башмаки), чайная посуда
( чашка, блюдце, ложка, чайник, сахарница), 2 машины, строительный набор
«Лего».
Ход
организационно-образовательной деятельности
I
Организационный момент.
Воспитатель.
Дети, когда я шла утром на работу, около садика мне встретились кукла Катя и
зайчик. Они были легко одеты: на них не было ни пальто, ни шапки, ни сапог. Они
сильно замерзли. Я их пригласила к нам в группу. Вот они. Давайте поздороваемся
с ними.
Кукла Катя (воспитатель).
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Катя. А вас как зовут? (Индивидуальные ответы
каждого ребенка). Я очень замерзла. (Воспитатель предлагает потрогать ручки,
ножки куклы. Дети отмечают: они холодные, как ледяные).Какое время года сейчас?
(Зима). У вас есть что-нибудь для меня из одежды? Оденьте меня, пожалуйста.
II
Работа с мальчиками и девочками.
Работа
с девочками.
Девочки одевают куклу. Сначала
надевают кофту, башмачки, потом шапку и завязывают шарф. Каждое действие
проговаривается по последовательности выполнения.
Работа
с мальчиками.
Воспитатель. Мальчики, давайте мы
построим домик для зайки. Кто будет строителем? Кто будет грузчиком? Кто будет
шофером?
Грузчики грузят кирпичики, шофера
доставляют, а строители строят дом.
Работа
с девочками.
Воспитатель. Вот мы одели куклу
Катю. Давайте напоим ее горячим чаем, пусть она окончательно согреется. Девочки,
посмотрите, что у нас на столе? Для чего эти предметы?(Дети перечисляют чайную
посуду и отмечают «чтобы пить чай»). Посадим куклу на стульчик (если нужно,
можно придерживать куклу руками или посадить ее на колени). Наливаем чай из
чайника … (в чашку). Берем ложкой сахар из сахарницы и кладем в чашку с чаем,
размешиваем. Наливаем в блюдце, остужаем. Катя, пей чай, не торопись, чай
горячий.
Потом и девочки помогают налить чай в
чашку, класть сахар, размешивать, поить из чашки.
III Самостоятельная
игровая деятельность детей
Девочки
рассматривают работу мальчиков, отмечают, что в таком домике зайке тепло. Потом
приглашают мальчиков пить с ними чай.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.