2
________________________________________________
2 
- 23.04.2015
- 1929
- 2
Выбранный для просмотра документ Страничка для взрослых.doc
|
1 |
|
|
Пятница __________
Твой любимый звук. ______________________________________________ |
|
|
Суббота _________
Какая сегодня погода? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье ___________
Какие овощи выросли у тебя в огороде? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ |
10 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Титульный лист.doc
|
|
|
моего развития
учени___ __ класса МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска ____________________________ ____________________________
Автор: Писанова Е. Н. учитель высшей категории МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевск Свердловская обл. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 2 - 9.doc
|
Понедельник ___________
Тебе нравится вставать по утрам? _____________________________________________ |
|
|
Вторник _________
Твоя любимая песня. _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Среда ___________
С каким настроением ты идёшь в школу? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Четверг ___________
Про кого из родных ты можешь сказать такими словами: родная, нежная, самая дорогая ___________ терпеливая, мудрая _____________________ смелый, сильный, умный ________________ |
9 |
|
2 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 3 - 8.doc
|
Понедельник ___________
Как тебя зовут? _____________________________________________ |
|
|
Вторник _________
Сколько тебе лет? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Среда ___________
Когда у тебя день рождения? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Четверг ___________
Как зовут твоих родителей? ______________________________________________ _______________________________________________
|
|
|
Пятница __________
Твоя любимая сказка. _______________________________________ _______________________________________ |
|
|
Суббота _________
Чем ты помог другим людям сегодня? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье ___________
Нарисуй и раскрась берёзу и ёлку осенью. ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
|
8 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 4 - 7.doc
|
Понедельник ___________
Твой любимый мультфильм.
|
|
|
Вторник _________
Нравится ли тебе сосед по парте? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Среда ___________
Твоя любимая игра. ______________________________________________
|
|
|
Четверг ___________
Какие деревья растут у твоего дома? _______________________________________________ _______________________________________________ |
|
|
Пятница __________
Есть ли у тебя дома животные? ______________________________________________ |
|
|
Суббота _________
Твой любимый цвет. ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье ___________
Какое сейчас время года? ______________________________________ _____________________________________________ |
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
|
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 5 - 6.doc
|
Понедельник ___________
Есть ли у тебя друг? _____________________________________________
|
|
|
Вторник _________
Как зовут тебя твои друзья? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Среда ___________
Для чего ты пришёл в школу? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ |
|
|
Четверг ___________
Нарисуй свой портфель. _______________________________________
|
5 |
|
Пятница __________
Что ты приносишь в портфеле в школу? ______________________________________ ______________________________________ |
|
|
Суббота _________
Какой сон ты запомнил? ______________________________________ ______________________________________
|
|
|
Воскресенье ___________
Какие цветы растут у твоего дома? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
|
6 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Страничка для взрослых.doc
|
1 |
|
|
Пятница __________
Что можно назвать хорошим? ______________________________________________ |
|
|
Суббота _________
Что можно назвать плохим? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье ___________
Чем ты займёшься на каникулах? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ |
10 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Титульный лист.doc
|
ОКТЯБРЬ |
|
моего развития
учени___ __ класса МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска ____________________________ ____________________________
Автор: Писанова Е. Н. учитель высшей категории МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевск Свердловская обл. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ с. 3 - 8.doc
|
Понедельник ___________
Нарисуй свой портрет. _____________________________________________
|
|
||
|
Вторник _________
Твой любимый герой. _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
||
|
Среда ___________
Перечисли признаки осени. ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
||
|
Четверг ___________
Что тебя сегодня удивило? ______________________________________________ _______________________________________________
|
3 |
||
|
Пятница __________
Какие вежливые слова ты знаешь? _______________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
|
|
|
|
|
Суббота _________
Чего ты боишься? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
|
|
Воскресенье ___________
Чем ты занимался в выходные дни? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________ |
8 |
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ с. 9 - 2.doc
|
Понедельник ___________
Нарисуй свой дом. _____________________________________________ |
|
|
Вторник _________
Что тебя может разозлить7 _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Среда ___________
Понаблюдай за солнцем. Какое оно? Как греет? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Четверг ___________
Подбери красивые слова к слову «солнце». _______________________________________ _______________________________________ |
9 |
|
ОКТЯБРЬ 2014г.
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ с. 5 - 6.doc
|
Понедельник ___________
Что тебя сегодня обрадовало? _____________________________________________
|
|
|
Вторник _________
Твой любимый урок? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
|
|
|
Среда ___________
Нарисуй свою семью. |
|
|
Четверг ___________
С кем тебе хотелось бы сидеть за одной партой? _______________________________________________ _______________________________________________
|
5 |
|
Пятница __________
Подбери красивые слова к слову «осень». ______________________________________________ ______________________________________________ |
|
|
Суббота _________
Чем ты сегодня помог маме? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье ___________
Ты любишь гулять на улице? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________ _____________________________________________ |
6 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ с. 7 - 4.doc
|
Понедельник ___________
Твой любимый день недели. _______________________________________________
|
|
|
Вторник _________
Понаблюдай за небом, облаками. _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Среда ___________
Что тебя сегодня огорчило? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Четверг ___________
Подбери ласковые слова к слову «мама». _______________________________________________ _______________________________________________
|
|
|
Пятница __________
С кем из ребят ты играешь? ______________________________________________ |
|
|
Суббота _________
Чем ты любишь заниматься вместе с родителями? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье ___________
Понаблюдай за листочками. ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
|
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 1 - 10.doc
|
1 |
|
Пятница ______
Что тебя сегодня обрадовало? ______________________________________________ |
|
|
Суббота ________
Подбери эпитеты к слову «снежинка». ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье _________
Какую книжку ты читаешь? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю.
- Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________
|
10 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Титульный лист.doc
РАСКРАСЬ БУКЕТ ДЛЯ МАМЫ
|
моего развития
учени___ __ класса МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска ____________________________ ____________________________
Автор: Писанова Е. Н. учитель высшей категории МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевск Свердловская обл. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 3 - 8.doc
|
Среда ________
Ты скучал на каникулах о школе? _________________________________ _______________________________________
Расскажи о своих каникулах. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
|
|
|
Выучи скороговорку, расскажи её несколько раз, с каждым разом всё быстрее и быстрее. Мышь в углу прогрызла норку, Тащит в норку хлеба корку, Но не лезет корка в норку, Велика для норки корка.
|
|
|
Четверг ________
Что ты делаешь, когда тебе грустно? ______________________________________________ _______________________________________________
|
3 |
|
Пятница ________
Чем ты можешь быть полезен своим друзьям? _______________________________________ _______________________________________________
|
|
|
Суббота ________
Любишь ли ты получать подарки? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье _________
А дарить? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю.
- Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________
|
8 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 9 - 2.doc
|
Понедельник ________
Что такое снегопад? _____________________________________________ |
|
|
Вторник __________
Перечисли признаки зимы. _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Среда _________
Подбери эпитеты к слову «зима». ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Четверг _________
Какие изменения произошли зимой в неживой природе? _______________________________________ _______________________________________
|
9 |
НОЯБРЬ 2014 ГОДА
|
2 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 5 - 6.doc
|
Понедельник ________
Тебя обижают одноклассники? _____________________________________________
|
|
|
Вторник _________
А ты кого-нибудь обижаешь? _______________________________________________ _______________________________________________ |
|
|
Среда _________
Подбери красивые слова к слову «рябина». _______________________________________________ _______________________________________________ |
|
|
Четверг ________
Какое животное тебе нравится? Нарисуй и напиши. _______________________________________________ _______________________________________________
|
5 |
|
Пятница ________
На что похожа клякса? ______________________________________________ ______________________________________________ |
|
|
Суббота ________
Какого человека можно назвать добрым? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье _________
Кем ты хочешь быть? Нарисуй и напиши. ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________
|
6 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 7 - 4.doc
|
Понедельник ________
Твой любимый напиток. _______________________________________________
|
|
|
Вторник ________
Как ты заботишься о родных? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Среда ________
На что похожа наша планета? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Четверг _________
Подбери красивые слова к слову «берёзка» _______________________________________________ _______________________________________________
|
7 |
|
Пятница ________
Понаблюдай за ветром. ______________________________________________ |
|
|
Суббота ________
Зачем мы спим ночью? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье _________
Чем ты помог сегодня дома? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________
|
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 1 - 10.doc
|
1
|
|
Пятница ___ декабря
Подбери эпитеты к слову «Дед Мороз» ______________________________________________ |
|
|
Суббота ___ декабря
Что тебе хотелось бы пожелать всем людям в Новом году? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье ____ Чем ты будешь заниматься на каникулах? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________
|
10 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Титульный лист.doc
|
Напиши и нарисуй отгадки.
1. Оранжевый, как солнышко, В каждой дольке зёрнышко. И не кислый, как лимон, Кругленький, как мячик он. ___________________
2. Чёрный он, чернее ночи, Под землёй жить любит очень, В огороде роет норы, Длинные, как коридоры. ___________________
3. Красногрудый, чернокрылый, Любит зёрнышки клевать. С первым снегом на рябине Он появится опять. ___________________
4. Щёки розовые, нос белый, В темноте сижу день целый, А рубашка зелена, Вся на солнышке она. ____________________
5. Я – чёрный, жёлтый, красный, синий, С начинкой твёрдой в древесине. Я с острым ножиком дружу И что хочу изображу. ___________________
|
|
моего развития
учени___ __ класса МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска ____________________________ ____________________________
Автор: Писанова Е. Н. учитель высшей категории МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевск Свердловская обл. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 2 - 9.doc
|
Понедельник ___ декабря
Перечисли признаки зимы. _____________________________________________ |
|
|
Вторник ___ декабря
Допиши строчки: «Ок–ок–ок, посмотри, какой … __________ «Анках- анках- анках, с горы лечу на … __________
|
|
|
Среда ___ декабря
Понаблюдай за предпраздничным настроением детей, молодых и пожилых людей. ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Четверг ___ декабря
Как в вашей семье готовятся к празднику? _______________________________________ _______________________________________ |
9 |
|
2 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 3 - 8.doc
|
Понедельник ___ декабря
Что тебя сегодня обрадовало? _____________________________________________
|
|
|||
|
Вторник ___ декабря
Какую книжку ты сейчас читаешь? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Среда ___ декабря
Что бы ты попросил у Деда Мороза? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|||
|
Четверг ___ декабря
Нарисуй деревья зимой. ______________________________________________ _______________________________________________
|
3 |
|
Пятница ___ декабря
На что похожа пуговица? _______________________________________________ _______________________________________________
|
|
|
Суббота ___ декабря
Подбери эпитеты к слову «Снегурочка». ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье ___ декабря
Нарисуй снежинку. Опиши её. ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________
|
8 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 4 - 7.doc
|
Понедельник ___ декабря
Что тебя сегодня удивило? _______________________________________________
|
|
|||
|
Вторник ___ декабря
Какой праздник скоро наступит? Что это за праздник? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Среда ___ декабря
Где живёт Дед Мороз? _______________________________________________ _______________________________________________
|
|
|||
|
Четверг ___ декабря
Кто такая Снегурочка? ______________________________________________ ______________________________________________
|
7 |
|
Пятница ___ декабря
Каких птиц ты можешь увидеть зимой? ______________________________________________ |
|
|
Суббота ___ декабря
Как ты думаешь, птицы нуждаются в нашей помощи? Почему? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье ___ декабря
Как ты можешь помочь птицам? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________
|
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 5 - 6.doc
|
Понедельник ___ декабря
Загадка. Старик – шутник, на улице стоять не велит, за нос домой тянет. _____________________________________________
|
|
|
Вторник ___ декабря Загадка. Ты с модницей этой, конечно, знаком. Вертушке на месте никак не сидится: Всё хвастает синим своим сюртучком И шапочкой чёрной гордится … _____________________
|
|
|
Среда ___ декабря
Почему синичка получила такое имя? Нарисуй синичку. _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Четверг ___ декабря
Допиши строчку: Ши-ши-ши-… _______________________________________________ _______________________________________________
|
5 |
|
Пятница ___ декабря
Нарисуй зимние узоры на окне. |
|
|||||||||
|
Суббота ___ декабря О чём идёт речь? Прошлогодний, настенный …____________ Белоствольная, русская … _______________ Волшебная, народная … ________________ Снежный, человекоподобный … _________
|
|
|||||||||
|
Воскресенье ___ декабря
В какие игры ты играешь зимой? Нарисуй. ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|||||||||
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________
|
6 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Страничка для взрослых.doc
|
1 |
|
|
________________________________________________ 10 |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Титульный лист.doc
|
|
|
моего развития
учени___ __ класса МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска ____________________________ ____________________________
Автор: Писанова Е. Н. учитель высшей категории МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска Свердловской обл. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 2 - 9.doc
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 3 - 8.doc
|
Понедельник 12 января
Ты скучал на каникулах о школе и о ребятах? _______________________________________________
|
|
|||
|
Вторник 13 января
Подбери эпитеты к слову зима. _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Среда 14 января
Допиши строчку: Покатились санки вниз, _______________________________________
|
|
|||
|
Четверг 15 января
С кем ты дружишь в классе? ______________________________________________ ______________________________________________
|
3 |
|
Пятница 30 января
Допиши строчку: Села птичка на окошко, __________________________________________
|
|
|
Суббота 31 января
На что похожа папина шапка? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье 1 февраля
О чём ты мечтаешь? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________
|
8 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 4 - 7.doc
|
Понедельник 26 января
Понаблюдай за ветром. _______________________________________________
|
|
|||
|
Вторник 27 января
Подбери эпитеты к слову метелица. _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Среда 28 января
Подбери рифму :
льдинка___А под ней…________________ звезда_____Падает…__________________ снежинка__Лёгкая…__________________
|
|
|||
|
Четверг 29 января
Какое у тебя настроение? Почему? ______________________________________________ ______________________________________________
|
7 |
|
Пятница 16 января
Понаблюдайте, как просыпается кошка. ______________________________________________ |
|
|
Суббота 17 января
Допиши строчку: Снег, снег кружится ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье 18 января
Что такое секрет? Умеешь ли ты хранить секреты? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________
|
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 5 - 6.doc
|
Понедельник 19 января
На что похожа Луна? _____________________________________________
|
|
||||||||||||
|
Вторник 20 января
Подбери рифму:
арбуз________Мы вскопаем…____________ лопатки______Скоро вырастет…__________ сладкий______Сладкий-сладкий…_________
|
|
||||||||||||
|
Среда 21 января
Что ты знаешь о Солнце? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
||||||||||||
|
Четверг 22 января
Допиши словечко: Су-су-су – было холодно в …____________ Са-са-са –в лесу бегала …_______________ Ул-ул-ул – у меня сломался…____________ Оль-оль-оль – мы вчера купили …________
|
5 |
||||||||||||
|
Пятница 23 января
Нарисуй снежинки. |
|
|||||||||
|
Подбери рифму: лужицы_____Снежок порхает…__________ стекло______На улице…________________ бело________И превратились…__________
|
|
|||||||||
|
Воскресенье 25 января
Какие изменения ты заметил в неживой природе в январе? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|||||||||
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________
|
6 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Страничка для взрослых.doc
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Титульный лист.doc
|
|
|
моего развития
учени___ __ класса МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска ____________________________ ____________________________
Автор: Писанова Е. Н. учитель высшей категории МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска Свердловской обл. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 2 - 9.doc
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 3 - 8.doc
|
Понедельник___ февраля
Понаблюдай за хвостом собаки. ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
||||||||
|
Вторник ____февраля
Подбери эпитеты к слову «папа». _____________________________________ _____________________________________
|
|
||||||||
|
Среда ____ февраля
Подбери рифму:
белых Огоньки …________________ оледенелых На стенах …________________ вдали Блещут …__________________
|
|
||||||||
|
Четверг ___ февраля
Какую книжку ты сейчас читаешь?. ______________________________________________ ______________________________________________
|
3 |
||||||||
|
Пятница ____ февраля
Допиши строчку: Кукла бедная больна, __________________________________________
|
|
||||||||
|
Суббота ____ февраля
Если бы ты был волшебником, что бы ты сделал? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
|
|
||||||||
|
Воскресенье ____ февраля
Ты никого сегодня не обидел? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
||||||||
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________
|
8 |
||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 4 - 7.doc
|
Понедельник ___ февраля
Понаблюдай за цветом неба утром, днём и
вечером. _______________________________________________
|
|
||||||||||||
|
Вторник ___ февраля
Подбери эпитеты к слову «МЕТЕЛИЦА». _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
||||||||||||
|
Среда ___ февраля
Подбери рифму:
лебяжий___Напряди нам …_____________ снега_____Взбей пушистые …___________ пурга_____Словно пух … _______________
|
|
||||||||||||
|
Четверг ___ февраля
На что похож сугроб? ______________________________________________ ______________________________________________
|
7 |
||||||||||||
|
Пятница ___ февраля
На что похожи иголки на ёлке? ______________________________________________ |
|
|
Суббота ___ февраля
Допиши строчку: Кот на печку пошёл, ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье ___ февраля
Какой скоро будет праздник? _____________________________________ ______________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________
|
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 5 - 6.doc
|
Понедельник ___ февраля
На что похож иней? _____________________________________________
|
|
|
Вторник ___ февраля
Подбери рифму:
зари Синие…
|
|
|
Среда ___ февраля
Понаблюдай за полётом разных птиц. _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Четверг ___ февраля
Подбери эпитеты к слову «армия» _______________________________________ _______________________________________ |
5 |
|
Пятница ___ февраля
Допиши строчку: Сел на ветку снегирёк, _____________________________________________ |
|
||||||||||||
Суббота ___ февраля
Тебе хотелось бы служить в армии? Почему? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
||||||||||||
|
Воскресенье ___ февраля
С кем из одноклассников ты пошёл бы в разведку? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
||||||||||||
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________
|
6 |
||||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Страничка для взрослых.doc
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Титульный лист.doc
|
Рыхлый снег темнеет в марте. Тают льдинки на окне. Зайчик бегает по парте И по карте на стене. С. Маршак
|
|
моего развития
учени___ __ класса МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска ____________________________ ____________________________
Автор: Писанова Е. Н. учитель высшей категории МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска Свердловской обл. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 2 - 9.doc
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 3 - 8.doc
|
Понедельник 2 марта
Какой праздник скоро будет? Зачем его придумали? _____________________________________________
|
|
|
Вторник 3 марта
Подбери эпитеты к слову «МАМОЧКА». ______________________________________________ |
|
|
Подбери рифму: весна На солнышке согрелась …____ капель Подтаяла …________________ ель Идёт апрель, звенит…________ сосна В лесу у нас…_______________
|
|
|
Четверг 5 марта
На что похожа настольная лампа? _______________________________________________ _______________________________________________ |
3 |
|
Пятница 20 марта
Понаблюдай, на что похожи облака. ______________________________________________ ______________________________________________ |
|
|
Суббота 21 марта
Допиши строчку: В старой корзине на кухонном столике ______________________________________________ |
|
|
Воскресенье 22 марта
Чем ты будешь заниматься на каникулах? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________ |
8 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 4 - 7.doc
|
Понедельник 16 марта
На что похож аквариум? Нарисуй. _______________________________________ _______________________________________ |
|
|
Вторник 17 марта
Какие признаки весны ты заметил в природе? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Среда 18 марта
Подбери рифму:
намёк ___ Песни весенней …____________ издалека Где-то тепло и …___________ глубоко Неба открылся … _____________
|
|
|
Четверг 19 марта
Подбери эпитеты к слову «ВЕСНА» ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Пятница 6 марта
Понаблюдай за походкой ребёнка, молодого и пожилого человека. ______________________________________ ______________________________________ |
|
|
Суббота 7 марта
Допиши строчку: Уронило солнце лучик золотой, ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье 8 марта
Тебе понравился праздник? Что именно? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________
|
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 5 - 6.doc
|
Понедельник 9 марта
На что похожа сосулька? _______________________________________ _______________________________________
|
|
|
Вторник 10 марта
Подбери эпитеты к слову «ВЕСНА». ______________________________________________ |
|
|
Подбери рифму: воробей Кап, кап - …____ игрушки Детям …________________ макушка Кап, кап - …________ скамья Прямо…_______________
|
|
|
Четверг 12 марта
Какую книжку ты сейчас читаешь? _______________________________________________ _______________________________________________ |
5 |
|
Пятница 13 марта
Понаблюдай за цветом снега на улице. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ |
|
|
Суббота 14 марта
Допиши строчку: Вместе с солнышком встаю, _________________________________
|
|
|
Воскресенье 15 марта
Когда ты станешь взрослым? ______________________________________ ______________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________
|
6 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Страничка для взрослых.doc
|
1 |
|
Пятница __ апреля.
Понаблюдай за украшениями мужчин и женщин. ______________________________________________ |
|
|
Суббота __ апреля.
Допиши строчку: На лугу у той дорожки ______________________________________________
|
|
|
Воскресенье __ апреля.
Что ты больше всего хочешь научиться делать лучше? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________
|
10 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Титульный лист.doc
|
1) Шарады. Напиши отгадки. Я – травянистое растение С цветком сиреневого цвета, Но переставьте ударение, И превращусь я в конфету. Ответ: _________________________
Я – сборник карт; от ударенья Зависят два моих значения. Хочу – преображусь в название Блестящей шелковистой ткани. Ответ: ________________________
2) Грамматическая арифметика. КАБАН – АН + ЛУК = ______________________ КОРЬ – Ь + ИДОЛ – Л + Р = _________________ КВА + РАК – АК + ТИРА = _________________ КОТ + ЕЛКА – КА = _______________________
|
|
моего развития
учени___ __ класса МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска ____________________________ ____________________________
Автор: Писанова Е. Н. учитель высшей категории МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска Свердловской обл. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 3 - 8.doc
|
Понедельник __ апреля.
На что похож стул? _____________________________________________
|
|
|
Вторник ___апреля.
Подбери эпитеты к слову «травка». _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Среда __апреля.
Ты соскучился по школе? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Четверг __ апреля Подбери рифму: Гонит талые ____________________ С гомоном и ____________________ Чтобы выстелить ________________ Бархатом________________________ Слова для справок: зелёным, снега, луга, звоном. |
3 |
|
Пятница __ апреля.
Понаблюдай за звуками на улице утром, днём и вечером. ______________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Суббота __ апреля.
Допиши строчку: Когда просыпаются дети, _____________________________________________
|
|
|
Воскресенье __ апреля.
О чём ты думаешь в тишине? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? _____________________________________________ _____________________________________________
|
8 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 9 - 2.doc
|
Понедельник __ апреля.
Закончи предложение: Капли после дождя бегут по проводам, как _________________________________ |
|
|
Вторник __ апреля.
Вставь пропущенные эпитеты: ( …. ) дождь в лесу( … ). Прошумел по ( … ) клёнам, по ( … ) цветам.
|
|
|
Среда __ апреля.
Подбери рифму: Всю ночь кричал ___________ В таинственном ___________ И за окошком ______________ Качались на ________________ Слова для справок: бор, ветер, клёны, совёнок. |
|
|
Четверг __ апреля.
Что бы тебе хотелось в себе изменить? _______________________________________ _______________________________________
|
9 |
|
ВЕСНА МОИХ УСПЕХОВ!
2 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 5 - 6.doc
|
Понедельник __апреля.
На что похожа гитара? _____________________________________________
|
|
|
Вторник __ апреля.
Подбери эпитеты к слову «цветок». ____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Среда __ апреля.
Какое сейчас время года? Как узнал? _____________________________________________ _____________________________________________ |
|
|
Четверг __ апреля.
Подбери рифму: Без колёс не сдвинешь_______________ Хоть впряги в него __________________ Не спасёшься от ____________________ Если в печке нет ____________________
Слова для справок: конь, воз, огонь, мороз |
5 |
|
Пятница __ апреля.
Понаблюдай за руками ребёнка, молодого и пожилого человека. _____________________________________________ _____________________________________________ |
|
|
Суббота __ апреля.
Допиши строчку: Тёплый дождик лил да лил, ________________________________
|
|
|
Воскресенье __ апреля.
Кем ты восхищаешься больше всего на свете? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю.
- Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? _____________________________________________ _____________________________________________
|
6 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 7 - 4.doc
|
Понедельник __ апреля.
Закончи предложение: _______________________________________________
|
|
|
Вторник __ апреля.
Вставь пропущенные эпитеты: Здравствуй, ( …. ) мой цветок. Леса гость ( …. ). Как ( … ) ты расцвёл Здесь в уединенье! |
|
|
Среда __ апреля.
Какую книжку ты сейчас читаешь? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|
Четверг __ апреля.
Подбери рифму: Гуляла девочка _______________________ Погожим утром_______________________ Сбивала прутиком ____________________ На ягодной __________________________
Слова для справок: раннее, роса, поляна, лес.
|
7 |
|
Пятница __апреля.
Понаблюдай за хвостом кошки. _____________________________________________ |
|
|
Суббота __апреля.
Допиши строчку: Шёл ягнёнок по дорожке, _____________________________________________
|
|
|
Воскресенье __апреля.
О чём бы ты хотел спросить мудреца? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? _____________________________________________ _____________________________________________
|
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Страничка для взрослых.doc
|
1 |
|
Пятница __ мая.
Понаблюдай за запахами на улице утром, днём и вечером. ______________________________________________ |
|
|||
|
Суббота __ мая.
Допиши две строки: В зоопарке львёнок жил. Он по маме так грустил, _________________________________ ______________________________________________
|
|
|||
|
Воскресенье __ мая.
Чем ты будешь заниматься летом? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|||
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________
|
10 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Титульный лист.doc
|
Это было в воскресенье У слона на дне рожденья. Гости пели, веселились, В хороводе так кружились, Так кружились, так вертелись, Что на части разлетелись Раз, два, три, четыре, пять, Помоги гостей собрать. АН- ЛО-ТИ-ПА-ДИ-КО-ДИЛ, КО-КРО-ШИМ-ЗЕ-ПАН-КО-РИЛ, НА-МОТ-ГЕ-БЕ-РАФ-Е-ГИ, МУР-ГО-ЛА-ЛЕ-БРА-БРАЗ-ЖИ. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Разыгралась буря. Волны обрушились на палубу корабля. Все перепуталось, книги рассыпались. Из одного стихотворения исчезли слова: АВГУСТ, АППЕТИТ, АСТРЫ, АПЕЛЬСИНЫ. Попробуй вернуть их на место.
________________ выпал жаркий – жаркий. Ах, как душно в зоопарке! ________________ пропал у пони. ________________ вянут на газоне,
________________ уплетает!
|
|
моего развития
учени___ __ класса МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска ____________________________ ____________________________
Автор: Писанова Е. Н. учитель высшей категории МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска Свердловской обл. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 3 - 8.doc
|
Выполни рисунок на тему: «1 мая – праздник весны и труда!».
|
|||||||
|
Среда __ мая.
На что похож цветок мать – и - мачехи? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
||||||
|
Четверг __ мая.
Подбери рифму: Поведай песня ____________________ На весь наш русский________________ Что месяцев всех __________________ Весёлый месяц_______________ Слова для справок: май, наша, край, краше. |
3 |
||||||
|
Пятница __ мая.
Понаблюдай за лицом ребёнка, молодого и пожилого человека. ______________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Суббота __ мая.
Допиши две строки: Вот он светлый, добрый дом, Мы сейчас в него войдём _____________________________________________
|
|
|||
|
Воскресенье __ мая.
С кем тебе ни за что не хотелось бы сидеть за одной партой во 2 классе? _____________________________________________
|
|
|||
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? _____________________________________________ _____________________________________________
|
8 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 9 - 2.doc
|
Понедельник __ мая.
Закончи предложение: Детский смех похож
на … |
|
|||
|
Вторник __ мая.
Вставь пропущенные эпитеты: Ветра ( … ) порывы. ( … ) гром и дождь порой … ( … ) нивы Зеленеют под грозой.
|
|
|||
|
Среда __ мая.
Подбери рифму: Чу, за белой дымной ___________ Глухо прокатился ___________ Небо молнией ______________ Опоясалось ________________ Слова для справок: кругом, туча, летучая, гром. |
|
|||
|
Четверг __ мая.
Твой любимый урок. Почему именно он? __________________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________ |
9 |
|
Салют моих успехов!
2 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 5 - 6.doc
|
Понедельник __ мая.
На что похожа школьная доска? _______________________________________________ _______________________________________________
|
|
||||||
|
Вторник __ мая.
Подбери эпитеты к слову «учительница». _______________________________________________ _______________________________________________
|
|
||||||
|
Среда __ мая.
Что тебе нравится в школе? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
||||||
|
Четверг __ мая.
Подбери рифму: Под величавые _____________________ Далёких, медленных ____________________ Встаёт трава, грозой ___________________ И стебли гибкие________________________ Слова для справок: примята, раскаты, цветы, громы. |
5 |
|
Пятница __ мая.
Понаблюдай за плаванием разных корабликов по ручейку. _____________________________________________
|
|
|||
|
Суббота __мая.
Допиши две строки: На столе стояла чашка, В чашке было молоко. _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Воскресенье __ мая.
Что тебе не нравится в школе? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? _____________________________________________ _____________________________________________
|
6 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 7 - 4.doc
|
Понедельник __ мая.
На что похожа указка учительницы? _______________________________________________ _______________________________________________
|
|
||||||
|
Вторник __ мая.
Подбери эпитеты к слову «ученик». _______________________________________________ _______________________________________________
|
|
||||||
|
Среда __ мая.
Чему ты научился в школе за год? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
||||||
|
Четверг __ мая.
Подбери рифму: В душном воздухе _____________________ Как предчувствие _______________________ Жарче роз ____________________ Резче голос __________________________ Слова для справок: стрекоза, гроза, благоуханье, молчанье. |
7 |
|
Пятница __ мая.
Понаблюдай за одеждой людей разных профессий _____________________________________________
|
|
|||
|
Суббота __мая.
Допиши две строки: Чепуха, чепуха, Это просто враки! _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Воскресенье __ мая.
С кем из одноклассников ты пошёл бы в цирк? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? _____________________________________________ _____________________________________________
|
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Организация безотметочного обучения в 1.doc
Организация безотметочного обучения в 1-м классе на основе
«Первоклассного дневника моего развития»
Пояснительная записка
Для многих педагогов безотметочное обучение – плод воображения или экспериментальных изысков учёных-психологов, весьма далёких от повседневной школьной жизни. Однако, если говорить о безотметочном обучении в 1-м классе – это уже не эксперимент, и даже не министерские рекомендации. Отсутствие отметок в 1-м классе – реальное требование, законодательно оформленное в современных министерских документах. По мнению большинства представителей педагогической общественности, это требование действительно разумно – нельзя ранжировать детей за то, чему они только ещё должны научиться.
Но приходится признать, что безотметочное обучение в 1-м классе сегодня – лишь декларация, и оно будет ею оставаться до тех пор, пока в руках учителя не появиться реальная технология – инструмент организации безотметочного оценивания на начальном этапе обучения. Не секрет, что в настоящее время каждый учитель «выкручивается» из этой непростой ситуации по-своему, решая проблему без должной методической поддержки, на свой страх и риск.
Но ведь главное – не в замене одних отметок на другие, баллов на картинки и похвальные слова или даже «волшебные линеечки». Проблема в том, чтобы учитель принципиально изменил процедуру оценивания и свою позицию в нём: организовал оценивание как совместное действие, постепенно передавая инициативу оценки ученического действия в руки самого ребёнка. Именно в этом суть технологии безотметочного обучения, которое отнюдь не является безоценочным. Действие оценивания ребёнком самого себя – это, как отмечают психологи, «краеугольный камень» учебной самостоятельности, способности к обучению вообще (и к самообучению в частности). Любой здравомыслящий взрослый понимает, что нельзя чему-либо научить ребёнка, не оценивая результатов обучения. Под безотметочным обучением понимается такое обучение, при котором ребёнок учиться самостоятельно оценивать свои действия, соотносить собственные результаты с некоторыми общепринятыми критериями, то есть выращивается оценочная самостоятельность ребёнка.
Возможный путь преодоления трудностей организации безотметочного обучения в 1-м классе – создание специального пособия, носителя технологии безотметочного обучения, в котором должны быть зафиксированы её особенности. Таким носителем может стать ученический дневник, имеющий особую структуру.
Эти размышления привели меня к созданию собственного «Первоклассного дневника моего развития», которым я и мои коллеги – учителя начальных классов пользуемся с 2006 года.
С помощью моего дневника можно не только реализовать безотметочную систему оценивания, но и создать условия для благополучной адаптации первоклассников к режиму школьной жизни, развития «Я – концепции» у детей, коммуникативных навыков, творческих способностей, духовно-нравственного развития первоклассников, собрать материал для диагностики. Дети учатся само(взаимо)контролю и само(взаимо)оценке, развивают мелкую моторику рук. Активная роль в системе оценивания играют родители (именно они оценивают ребёнка в выходные дни и подводят совместно с ребёнком итог недели). Оцениваются не только ЗУНы, но и творческие и инициативные проявления ребёнка.
Такой дневник к концу учебного года представляет собой «портфолио» ученика, а его умелое использование предоставляет учителю богатую информацию об индивидуальном развитии ребёнка. Во второй половине мая (рефлексивной фазе учебного года), возможно проведение презентации учащимися на детско-родительском собрании своих достижений на основе «Первоклассного дневника моего развития».
Рекомендации педагогам и экспертам по организации работы
с «Первоклассным дневником моего развития»
Дневник представляет собой 9 тетрадей (по числу учебных месяцев в году). Это позволяет сохранять на протяжении всего года элемент новизны, неожиданности и хороший внешний вид дневника (все учителя и родители хорошо знают, на что похож дневник ученика к концу года у большинства детей, и как он надоедает малышу). Родители приобрели папки с файлами формата А5 специально для дневника. В них удобно хранить и, при необходимости, доставать дневник за любой месяц. Дети очень дорожат своими дневниками, неохотно расстаются с ними даже ненадолго, любят демонстрировать свои успехи всем желающим (особенно бабушкам и дедушкам).
Ребёнок, получив дневник в начале текущего месяца, украшает его обложку (печатает названия времени года и месяца, рисует ассоциативные иллюстрации). Эта работа делает каждый дневник непохожим на другие. Затем оформляется лист успеха.
· Сентябрь – яблоня моих успехов, дети собирают за хорошую работу на уроке яблочки и приклеивают их на яблоню, нарисованную собственноручно.
· Октябрь – поляна моих успехов, собираем грибочки.
· Ноябрь – гроздья моих успехов, сбор рябинок.
· Декабрь – гирлянды моих успехов, ёлочные игрушки.
· Январь – вихрь моих успехов, снежинки.
· Февраль – океан моих успехов, рыбки, камушки, водоросли.
· Март – букет моих успехов, лепестки цветов, их серединки и листья.
· Апрель – весна моих успехов, зелёные листочки для берёзки.
· Май – фейерверк моих успехов, огоньки салюта.
Сами названия листов успеха уже мотивируют детей на успех. Дети каждый раз с нетерпением ожидают новый дневник, чтобы узнать, что будем собирать в этот месяц. Критерии успеха обсуждаются совместно с детьми. Сравнивать количество успехов, заработанных разными детьми, категорически запрещается. Соревнование возможно только с самим собой (сравнивать листы успеха по разным месяцам). Разрешается дарить успехи, например, на день рождения, или по какой-либо другой причине. Поделиться своим успехом с другом – разве это можно запретить? К концу месяца лист успеха каждого ребёнка превращается в красочную аппликацию, которую малыш кропотливо создаёт и заботливо украшает своими руками.
Наши гроздья успехов
В неделе 7 дней, в дневнике 8 разделов на каждом развороте (дни недели и итог успехов за неделю). Числа дети ставят сами, сначала с помощью учителя или родителей. В разделе каждого дня недели располагается вопрос или задание для ребёнка (выполняется дома) и контуры рисунков для самооценивания и оценки учителя (в сентябре и октябре), затем добавляется контур для взаимооценки (в классе после уроков). Помощь родителей в выполнении задания на первых порах поощряется, а их участие в оценивании (в субботу и воскресенье), рефлексии за неделю и прогнозировании на следующую неделю – обязательно. Выполнение задания ежедневно проверяется (обсуждается по желанию детей). Кроме того, обязателен рисунок – ассоциация по теме предложенных в дневнике раздумий.
Цветовая гамма заполнения контуров должна меняться каждый месяц, чтобы у ребёнка не возникло цветовых ассоциаций.
Для взрослых (учителей и родителей) отведена специальная страничка, на ней они могут пообщаться, обменяться записками, поздравлениями и т. д. Также в дневнике предусмотрены Страничка для фантазий и «Смекалочка».
Доставляет хлопоты для учителя вырезывание из цветной бумаги фигурок-успехов для аппликации детей. Требует временных затрат ежедневное обсуждение само(взаимо)оценки и оценки учителя (после уроков, индивидуально с каждым ребёнком, в тот момент, когда он приносит учителю свой дневник для закрашивания контура). Если само(взаимо)оценки не совпадают с оценкой учителя, следует поинтересоваться мотивами, уточнить критерии оценивания, порефлексировать.
Например, Вадим приносит мне для оценки свой дневник. Задание уже проверено, успехи, заработанные сегодня, наклеены на лист успеха, контур самооценки закрасил сам Вадим, контур взаимооценки – его соседка по парте Алёна (кстати, не возбраняется давать свой дневник для закрашивания этого контура любому ученику класса – а вдруг стало интересно, как тебя оценивает именно этот человек?). Теперь моя очередь. Самооценка и взаимооценка совпали с моей оценкой – «Я – молодец!». Вадим говорит: «Да, я сегодня молодец, потому что я поднимал руку и отвечал, выразительно прочитал, красиво писал в тетради и сам решил трудную задачу». «Да, ты отлично поработал сегодня, » - добавляю я. Мальчик доволен.
Но все организационные трудности не в счёт перед тем чувством удовлетворения, которое я получаю при работе с этим дневником и результатами развития детей, о которых я говорила выше, в пояснительной записке.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ПАМЯТКА.doc
Скачать материал "Организация безотметочного обучения в 1 классе на основе "Первоклассного дневника моего развития". Комплекс."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На основе разработанного мною «Первоклассного дневника моего развития» я организую безотметочное обучение в 1 классе.
С помощью моего дневника можно не только реализовать безотметочную систему оценивания, но и создать условия для благополучной адаптации первоклассников к режиму школьной жизни, развития «Я – концепции» у детей, коммуникативных навыков, творческих способностей, духовно-нравственного развития первоклассников, собрать материал для диагностики. Дети учатся само(взаимо)контролю и само(взаимо)оценке, развивают мелкую моторику рук. Активную роль в системе оценивания играют родители (именно они оценивают ребёнка в выходные дни и подводят совместно с ребёнком итог недели). Оцениваются не только предметные знания, но и метапредметные, творческие и инициативные проявления ребёнка.
«Первоклассный дневник моего развития» способствует формированию личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий первоклассников, развитию общеучебных умений, навыков и способов деятельности учащихся.
В данный комплекс входит пояснительная записка и "Первоклассные дневники моего развития" на каждый месяц учебного года.
6 665 075 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Писанова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.