345439
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Организация деятельности по формированию смыслового чтения в образовательном процессе посредством элементов театрального искусства

Организация деятельности по формированию смыслового чтения в образовательном процессе посредством элементов театрального искусства


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Нежевлева Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы

Муниципального казенного образовательного учреждения «Горячеключевская средняя общеобразовательная школа Омского муниципального района Омской области» elenanezhevleva@mail.ru.

Организация деятельности по формированию смыслового чтения в образовательном процессе посредством элементов театрального искусства

Театр — это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра. 
Николай Гоголь

Ориентация на эффективность учебного процесса – одна из концепций ФГОС. Особая роль в этом процессе отводится смысловому чтению. Но дать свои положительные результаты методические приемы смыслового чтения смогут только при одном условии: надо заинтересовать обучающихся чтением, привить им любовь к слову. Только при таком подходе смысловое чтение станет процессом развития личности, обретения духовно-нравственного опыта и социальной компетентности.

Считаю возможным применение элементов театрального искусства в качестве одного из способов организации познавательной деятельности, который способен и заинтересовать чтением как увлекательным и познавательным процессом, и развить навыки смыслового чтения, призванного оказывать огромное влияние на формирование всех обозначенных в стандарте компетенций.

Воспитание театром - это воспитание средствами театрального искусства, начинающееся с прочтения текста (сценария), в котором каждое слово весомо и значимо, и кончающееся образованием живого, непрестанного интереса к художественному слову, человеку, обладающему великой способностью понимать, творить, учиться и учить; к прочтению литературы, к ценностям театральной культуры, к ее традициям. Еще Екатерина II придавала театру высокое воспитательно - образовательное значение. Эта историческая деталь натолкнула на мысль положить в основу работы с текстом использование элементов театрального искусства, которые дают широкие возможности для 1) формирования читательской компетенции, речевой культуры и компетентности в общении 2) повышения познавательного интереса и интереса к активному чтению, 3) формирования умения выделять в тексте идею, проблему, главную информацию, 4)формирования четкой, правильной речи с хорошо поставленной дикцией, 5) расширения читательского кругозора, 6) повышения словарного запаса учащихся, 7)повышения качества обученности по всем предметам.

Методические приемы формирования и оценки смыслового чтения у обучающихся, положенные в основу стратегии смыслового чтения на уроках русского языка и литературы (тренинг) и во внеурочной деятельности (постановка спектакля): 1) работа над текстом (ключевые слова; особенность, необычность ситуации; логические ударения; интонационные членения; подбор синонимов; возможность дополнения текста, возможность развития сюжета; написание сценария и т.п), 2) голос (работа со звуком, дыханием, речью и голосом, ощущение своего голоса, как "инструмента"); 3) развитие воображения и внимания; 4) показом нескольких контрастных образов(характеров); 5) работа над монологом(или речью), работа над диалогом (с партнером), оценка действия «актера»; 6) погружение в состояние выбранного образа и работа в этом образе; ощущение пространства и времени; 7) выпуск спектакля с участием обучающихся. Приобщение учеников к чтению не заставит себя ждать.

Следовательно, при смысловом прочтении текста преображается ученик в ученика – читателя, в ученика – сценариста, в ученика – критика, в ученика – партнера. На сцене ребенок огромное значение придает ключевой фразе, обыгрывая её, слову как звучащему чуду, способному донести смысл зрителю. Он тонко чувствует партнера, учится его слушать и слышать, учится такту и в то же время инициативному сотрудничеству, контролю, владению монологической и диалогической формами речи. Думается, не стоит излишне повторять, какими УУД овладевает в такой ситуации ученик, но одно бесспорно – театр, как одна из форм работы по смысловому чтению в урочное и внеурочное время, создает возможность для успешного формирования многих компетенций, учит любить чтение и размышлять.











Краткое описание документа:

Считаю возможным применение элементов театрального искусства в качествеодного из способов организации познавательной деятельности, который способен и заинтересовать чтением как увлекательным и познавательным процессом, и развить навыки смыслового чтения, призванного оказывать огромное влияние на формирование всех обозначенных в стандарте компетенцийВоспитание театром - это воспитание средствами театрального искусства, начинающееся  с прочтения текста (сценария), в котором каждое слово весомо и значимо,   и кончающееся образованием живого, непрестанного интереса к художественному слову, человеку, обладающему великой способностью понимать, творить, учиться и учить; к прочтению литературы,  к ценностям театральной культуры, к ее традициям. 

 .

Общая информация

Номер материала: 148762



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.