Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Музыка / Рабочие программы / Орта мерзімді оқу жоспары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Орта мерзімді оқу жоспары

библиотека
материалов

6 сынып Орта мерзімді жоспарлау

Сабақ тақырыбы

Оқып үйренудің

негізгі

міндеттері

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Бүкіл оқушылардың үйренгенін қайдан білеміз

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатындағы бағаны қоса

бағалау

Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар

Негізгі дерек көздері

Халқы ардақтаған екі алып – Жамбыл

Оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу.
Халқы ардақтаған екі алып – Жамбыл өмірбаяны жайлы әңгімелеу, эстетикалық
қызығушылықтарын арттыру, сөздік қорларын молайту, дүниетанымын кеңейту. Өлеңін тыңдату арқылы оқушылардың есте сақтау, қиялдау, ойлау қабілеттерін дамыту.
Өнер адамын құрметтеуге тәрбиелеу.


диалогтық оқыту


сын тұрғысынан ойлау


топтық жұмыс


жеке жұмыс

вен диаграмасы

Ассосация әдісі

АКТ –ның мүмкіндіктерін пайдалану


ББҮ-кестесі арқылы ,Музыкалық шығарманы талдау барысында


Жамбыл мен Динаның өмірі мен шығармашылығы біледі.Дүние танымы кеңейеді .топтық , жұптық жұмыс жасауға үйренеді .Музыкалық шығарманы тыңдап талдауға бейімделеді.


Топтардағы өзара бағалау.


Ынталандыру, өзін-өзі бағалау,



жұптарда өзара бағалау,


мадақтау


Қалың және жұқа сұрақтар, ыстық орындық

Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Қайран нарын


Халық музыкасы арқылы күйші сазгерлерге тоқталу , таныстыру , насихаттау.

Жан – жақты білімдерін арттырып , музыкалық сауаттылығын ашу Музыкаға деген ықыласын арттырып,есте сақтау, есту қабылеттерін қалыптастыру, дамыту.

Қазақ халқының рухани қазынасы күй өнерін тыңдату арқылы бойына сіңіру.

Акт, топтық жұмыс

сын тұрғысынан ойлау


ББҮ кестесі арқылы

Дүние танымы кеңейеді .топтық , жұптық жұмыс жасауға үйренеді .Музыкалық шығарманы тыңдап талдауға бейімделеді.

Бағалау парағы, екі жетістік, бір ұсыныс, смайликер арқылы


Танымдық, шығармашылық тапсырмалар

Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Күйге тіл бітірген-Қазанғап.

Халық күйі арқылы қазақтың көне әдет- ғұрыптарын, салтдәстүрлерін баланың бойына сіңіру, күйді тыңдата білуге баулу.

Халық күйлерін, аңыз - күйлерінің шығу тарихын насихаттау.

Музыкалық қабілеттерін ашу, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру,

Оқушыларды мейірімділікке, адамгершілікке

тәрбиелеу .

Топтық жұмыс,

сөзжұмбақ шешу,

Ассоциоция,

Ыстық орындық,

Акт-ны қолдану,

сұрақ-жауап,ББҮ кестесін толтыру

Топтық жұптық жұмыс барысында

Музыкалық сауаттылығы артады.Қазанғаптың өмірі шығармашылығы жайлы біледі Ән айтып музыка тыңдауға дағдыланады.

Бағалау парағы, екі жетістік бір ұсыныс арқылы,

Танымдық, шығармашылық тапсырмалар

Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Сөзбен өрілген саз

Аңыз болған Құлагер.

Музыка өнерінің заңдылықтарын түсіндіру , музыкалық сауаттылықтарын ашу.

Шығыс халықтарының әндерін талдау, насихаттау.

Оқушылардың шығармашылығын дамыту.

Әр- түрлі халықтардың музыкасын тыңдай келе ,қабылдай білуге тәрбиелеу.

АКТ ,Диалогтық оқыту ,Көшбасшылық

Жеке тапсырмалар дейін не білемін, кейін не білдім

Ақан серінің өмірі шығармашылығы жайлы біледі Ән айтып музыка тыңдауға дағдыланады

Кері байланыс, өзін-өзі бағалау, бағалау парақта-ры


Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Ән құдіретін асқақтатқан Мұхит сал.


Халық музыкасы арқылы әнші-сазгерлерге тоқталу , таныстыру , насихаттау.
Жан – жақты білімдерін арттырып , музыкалық сауаттылығын ашу .Музыкаға деген ықыласын арттырып,есте сақтау, есту қабылеттерін қалыптастыру, дамыту.

Қазақ халқының рухани қазынасы ән өнерін тыңдату арқылы бойына сіңіру.

Ой қозғау,Топтық жұмыс,жұптық жұмыс,

Ассоциоция,

ББҮ кестесі,

Сұрақ-жауап,

Акт-ны пайдалану сын тұрғысынан ойлау, проблемалық, сұрақ- жауап, түсіндіру

Жеке ,топтық тапсырмалар арқылы

Ән өнері жайлы жан –жақты мағлұмат алады.Мұхит Мералыұлы жайлы мәлімет алады.

Бағалау парағы, екі жетістік бір ұсыныс арқылы,

«Ыстық орындық»,

Деңгейлік тапсырма «сәйкесін тап»

Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Күй құдіреті

Халық күйі арқылы қазақтың көне әдет- ғұрыптарын, салт – дәстүрлерін баланың бойына сіңіру, күйді тыңдата білуге баулу.

Халық күйлерін, аңыз - күйлерінің шығу тарихын насихаттау.

Музыкалық қабілеттерін ашу, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру, әнді сүйемелдеумен әндету әдісін дамыту.

Оқушыларды мейірімділікке, адамгершілікке халық күйлері арқылы тәрбиелеу .

Сто –ның элементері, Әңгімелеу ,АКТ,

Әңгімелеу барысында .

Қазақтың ұлттық өнері жайлы мағлұмат алады.Музыканы тыңдап,талдау қабілеттері артады

Бағдаршаи арқылы бағалау


Қалың, жұқа сұрақтар

Танымдық, құзырлылылық,

тапсырмалар


Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Сары даланы сазбен тербеткен – Тәттімбет.

Халық күйі арқылы қазақтың көне әдет- ғұрыптарын, салт – дәстүрлерін баланың бойына сіңіру, күйді тыңдата білуге баулу.

Халық күйлерін, аңыз - күйлерінің шығу тарихын насихаттау.

Музыкалық қабілеттерін ашу, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру, әнді сүйемелдеумен әндету әдісін дамыту.

Оқушыларды мейірімділікке, адамгершілікке халық күйлері арқылы тәрбиелеу .

АКТ,Ассосация әдісі, Ойлан тап»

Топтық жұмыс,

«Семантикалық карта» жұптық жұмыс,

«деңгейлік тапсырма»

Жеке жұмыс


Деңгейлік тапсырмаларды орындау барысында

Тәттімбеттің өмірі шығармашылығы жайлы біледі Ән айтып музыка тыңдауға дағдыланады.Ұлттық музыкаға деген қызығушылығы артады.

Топта оқушылардың толық қатысуын қадағалап, ынталандырып, мадақтап отырамын, деңгейлік тапсырмалар беру арқылы

қызығушылығын оятамын және

Кеңейтілген тапсырмалар

Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Таңбалы тастар сыр шертеді.


Халық музыкасы арқылы қазақтың көне әдет- ғұрыптарын, салт – дәстүрлерін баланың бойына сіңіру,музыканы тыңдата білуге баулу.

Халық музыкасын, аңыз - күйлерінің шығу тарихын насихаттау.

Музыкалық қабілеттерін ашу, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру, әнді Оқушыларды мейірімділікке, адамгершілікке халық күйлері арқылы тәрбиелеу

Топтық жұмыс ,диалогтық оқыту сын тұрғысынан ойлау

,

Топтық жұптық жұмыс жасау барысында

Музыканы тыңдай білуге ,талдай білуге дағдыланады.

Смайлинктер арқылы

Танымдық, құзырлылылық,

тапсырмалар

Қалың, жұқа сұрақтар

Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Өнердегі қазақ батырларының көркемдік бейнесі.


Өнердегі қазақ батырларының көркемдік бейнесі.

Музыка өнерінің заңдылықтарын түсіндіру , музыкалық сауаттылықтарын ашу.

Шығыс халықтарының әндерін талдау, насихаттау.

Оқушылардың шығармашылығын дамыту.

Әр- түрлі халықтардың музыкасын тыңдай келе ,қабылдай білуге тәрбиелеу.

СТО элементтері,топтық жұмыс, жеке жұмыс, АКТ мүмкіндіктері, талдау.

Топтық жұптық жұмыс жасау барысында

Дүниетанымы кеңейеді

өзара қарым- қатынастары артады

Рухани мәдениеті, көзқарасы қалыптасады

Оқу үдерісін

мақсатты дамытуға қатысады


Топтардағы өзара бағалау.


Ынталандыру, өзін-өзі бағалау,



жұптарда өзара бағалау,


мадақтау

Реферат жазу

Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Музыкадағы табиғат көрінісі.

Музыка өнерінің заңдылықтарын түсіндіру , музыкалық сауаттылықтарын ашу.

Шығыс халықтарының әндерін талдау, насихаттау.

Оқушылардың шығармашылығын дамыту.

Әр- түрлі халықтардың музыкасын тыңдай келе ,қабылдай білуге тәрбиелеу

Диалогтық оқыту, СТО-өзіндік сана сезім,АКТ, ОҮБжОБ,Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОБжК,оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Кеңейтілген тапсырмаларды орындауда

Дүниетанымы кеңейеді

өзара қарым- қатынастары артады

Рухани мәдениеті, көзқарасы қалыптасады

Оқу үдерісін

мақсатты дамытуға қатысады


Мақтау ,мадақтау жұптық ,топтық бағалау

Есептер шығару

Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Ой-толғау.

Музыка өнерінің заңдылықтарын түсіндіру , музыкалық сауаттылықтарын ашу.

Шығыс халықтарының әндерін талдау, насихаттау.

Оқушылардың шығармашылығын дамыту.

Әр- түрлі халықтардың музыкасын тыңдай келе ,қабылдай білуге тәрбиелеу

СТО,АКТ,көшбашсшылық,дарынды талантты балалармен жұмыс

Деңгейлік тапсырмалар арқылы

Музыкалық сауаттылықтары артады.Өнерді құрметтеуге ,тыңдап ,талдауға дағдыланады.

Ынталандыру, өзін-өзі бағалау,



жұптарда өзара бағалау,


мадақтау

Есептер шығару

Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Қазақ вальсі.

Музыка өнерінің заңдылықтарын түсіндіру , музыкалық сауаттылықтарын ашу Шығыс халықтарының әндерін талдау, насихаттау.

Оқушылардың шығармашылығын дамыту.

Әр- түрлі халықтардың музыкасын тыңдай келе ,қабылдай білуге тәрбиелеу.

Ассосация,АКТ , диалогтық оқыту



сын тұрғысынан ойлау


топтық жұмыс


жеке жұмыс

Топтық жұптық тапсырмаларды орындау барысында


Дүниетанымы кеңейеді

өзара қарым- қатынастары артады

Рухани мәдениеті, көзқарасы қалыптасады

Оқу үдерісін

мақсатты дамытуға қатысады


Екі жұлдыз бір ұсыныс

Есептер шығару

Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Музыка және сурет өнеріндегі өнерпаз бейнесі.

Музыка өнерінің заңдылықтарын түсіндіру , музыкалық сауаттылықтарын ашу.

Шығыс халықтарының әндерін талдау, насихаттау.

Оқушылардың шығармашылығын дамыту.

Әр- түрлі халықтардың музыкасын тыңдай келе ,қабылдай білуге тәрбиелеу.

АКТ , диалогтық оқыту



сын тұрғысынан ойлау


топтық жұмыс


жеке жұмыс

Топтық жұптық тапсырмаларды орындау барысында


Музыка мен сурет өнері арасындағы байланысты біледі .шығармашылыққа ұмтылады.

Мақтау ,мадақтау жұптық ,топтық бағалау

Эссе жазу

Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,

Тоғысқан екі өнер.

Музыка өнерінің заңдылықтарын түсіндіру , музыкалық сауаттылықтарын ашу.

Шығыс халықтарының әндерін талдау, насихаттау.

Оқушылардың шығармашылығын дамыту.

Әр- түрлі халықтардың музыкасын тыңдай келе ,қабылдай білуге тәрбиелеу.

Вен диаграмасы,Ассосация, диалогтық оқыту ,

Жеке тапсырмаларды орындауда

Дүниетанымы кеңейеді

өзара қарым- қатынастары артады

Рухани мәдениеті, көзқарасы қалыптасады

Оқу үдерісін

мақсатты дамытуға қатысады


Жұптық ,топтық бағалау

Танымдық, құзырлылылық,

тапсырмалар

Қалың, жұқа сұрақтар

Ғаламтор,


оқулық


баспа беттері ,


буклеттер кеспелер ,

синтезатор ,


Краткое описание документа:

Оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу.
Халқы  ардақтаған екі алып – Жамбыл өмірбаяны жайлы әңгімелеу, эстетикалық
қызығушылықтарын арттыру, сөздік қорларын молайту, дүниетанымын кеңейту. Өлеңін  тыңдату арқылы оқушылардың есте сақтау, қиялдау, ойлау қабілеттерін дамыту.
Өнер адамын құрметтеуге тәрбиелеу.
Дүние танымы кеңейеді .топтық , жұптық жұмыс жасауға үйренеді .Музыкалық шығарманы тыңдап талдауға бейімделеді.

  Халық  музыкасы  арқылы  күйші                                            сазгерлерге  тоқталу , таныстыру ,                                          насихаттау.

Жан – жақты  білімдерін  арттырып ,                                 музыкалық  сауаттылығын  ашу Музыкаға  деген ықыласын  арттырып,есте                                сақтау,  есту  қабылеттерін қалыптастыру,  дамыту.

Қазақ      халқының  рухани  қазынасы  күй                                 өнерін   тыңдату  арқылы  бойына  сіңіру

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Музыка
Подраздел Рабочие программы
Просмотров652
Номер материала 293544
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх