Государственное
учреждение Ярославской области
Для детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей
Климатинский
детский дом
Воспитательное мероприятие
Основы финансовой грамотности
«Деньги, откуда они берутся и кто их контролирует»
Подготовила
Воспитатель группы
№2
Сидорова Г.А.
__________________
Проверила:
Заместитель
директора по УВР
Мизненко Т.В.
с. Климатино
2021г.
Дата проведения: 6.10.2021
г.
Возрастной состав
участников: 9-17 лет
Количество участников:
7
Длительность проведения: 40-45 минут
Цель: формирование
основ финансовой грамотности у воспитанников старшего возраста.
Задачи:
- Познакомить с понятием «деньги»,
«монета», «банкнота», «пластиковая карта», с историей возникновения денег и их
ролью в жизни человека;
- Формировать у детей начальные
навыки обращения с деньгами;
- Воспитывать отношение к деньгам,
как к средству обмена денежных знаков на товары, удовлетворяющие разумные
потребности.
Отгадайте загадку:
У меня есть чудо — кошка,
На её спине — окошко.
Я кладу туда монеты,
Чтоб потом купить конфеты.
(копилка)
- Для чего же нужна копилка?
- Правильно, чтобы копить деньги.
Но мне очень интересно узнать, а зачем
людям копить деньги? Что на них
можно купить?
Игра «Для чего нам нужны деньги?».
Предлагаю вам поиграть в игру «Для
чего нам нужны деньги?».
Я буду бросать вам по очереди мяч,
а вы называть, для чего нам нужны
деньги.
- Итак, деньги нам нужны:
-для покупки продуктов питания;
-для оплаты бытовых услуг;
-для оплаты развлечений
-для оплаты услуг (уточнить, каких
именно);
-для оплаты проезда на транспорте;
-для покупки подарков;
-Да ребята, человеку для жизни
необходимо множество разных вещей.
Давайте рассмотрим некоторые из
них. (предметные картинки с
изображением различных товаров)
-Где человек может это взять?
(купить)
-Что необходимо человеку, чтобы
купить все необходимое? (деньги)
«Как появились деньги»
Хочу с вами поделиться одной
историей.
«Давным-давно, миллионы лет назад,
на заре становления человеческой
цивилизации, когда мужчина ходил
охотиться на мамонта, а женщина ждала
его в пещере у очага, денег не
было. Постепенно человек учился
обрабатывать землю, выращивать
различные съедобные вершки и корешки,
делать посуду и предметы домашнего
обихода, шить одежду. И у одного
отлично получалось лепить глиняные
горшки, но никак не получалось
поймать зайца, а у другого -
наоборот. И пришла людям в голову мысль:
можно меняться продуктами своего
труда. Я тебе - зайца, а ты мне - большой
горшок для варки похлёбки. Так
появился бартер - предшественник
современных денег».
-Как вы думаете, удобно было так
платить за товар? Почему?
-Представьте, вы идете в магазин
что-нибудь купить и вам надо взять с собой
быка или мешок зерна? Это неудобно,
потому что занимает много места, их
нельзя положить в карман, как
деньги.
-Поэтому люди придумали деньги.
Первые деньги у нас в России назывались
гривна. Их можно было рубить на
несколько частей, отсюда и появилось
название РУБЛЬ (иллюстрация).
- Но долгое время основной являлась
единицей расчета оставалась копейка –
маленькая серебряная монета с
изображением всадника с копьем. Отсюда и
ее название – КОПЕЙКА.
(иллюстрация)
-Металлические деньги были очень
тяжелые и занимали много места, их
нельзя было положить в карман, и
тогда придумали бумажные деньги.
- В современной России люди
пользуются как металлическими, так и
бумажными деньгами. Называются они
МОНЕТЫ и КУПЮРЫ. Мы
называем их рублями.
Давайте подойдем к копилке и
рассмотрим какие бывают деньги.
-Из чего сделаны монеты? (металлические)
-Какой они формы? (круглой)
-Из чего сделаны купюры? (из
бумаги)
-Какой они формы? (прямоугольной)
-Можем ли мы сами нарисовать
деньги?
-Деньги изготавливают специальные
организации, на специальной бумаге и
специальными красками, которые простой
человек нигде не сможет взять.
Настоящие монеты имеют специальные
отличительные знаки для того, чтобы
их не могли подделать. Поэтому
деньги -это не просто бумажки и кусочек
металла. В отличие от бумажек
деньги не рвут, не мнут, на них нельзя
рисовать. Если купюра испортилась,
её могут не принять в магазине. Деньги
берегут и обращаются с ними
аккуратно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.