Особенности разработки сценария виртуальной экскурсии по библиотеке

ООО Учебный центр «ПРОФЕССИОНАЛ»

Проект

Особенности разработки сценария виртуальной экскурсии по библиотеке

по направлению подготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

слушателя

курса профессиональной переподготовки

Юрьевой Евгении Александровны

I.Виртуальная экскурсия – это организационная форма обучения, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов (музеи, парки, улицы городов, пр.) с целью создания условий для самостоятельного наблюдения, сбора необходимых фактов.

Учебные виртуальные экскурсии используются в качестве наглядности предмета изучения. Переплетение знаний и практики напрямую эффективнее укореняют знания, глубоко откладываясь в памяти. Расширяется кругозор и понимание того, кем ты станешь в случае профильного обучения. Огромную роль в активизации деятельности учащихся во время виртуальных экскурсий играет поисковый метод. Ученики не просто знакомятся с материалами экспозиций, но и занимаются активным поиском информации.

Перечислим наиболее важные "шаги" при создании виртуальной экскурсии:

·                   определение темы,

·                   постановка цели и задач экскурсии,

·                   составление маршрута экскурсии,

·                   изучение и отбор экскурсионных объектов,

·                   изучение литературных источников по теме экскурсии, экспозиций и фондов музеев,

·                   консультации у специалистов,

·                   написание контрольного текста экскурсии,

·                   выбор методических приемов проведения экскурсии,

·                   показ экскурсии.

Любая виртуальная экскурсия, так же как и реальная, должна иметь маршрут в виде заранее намеченного пути следования, где указаны основные пункты. Пунктами маршрута могут быть разделы каталога библиотеки, географические точки, объекты культуры, мемориальные места, архитектурные памятники и другое. Виртуальные экскурсии также можно создавать по страницам книг. Можно создавать путешествия по населенным пунктам из сюжета книг, экскурсии по достопримечательностям и памятным объектам описанного в книге населенного пункта, маршруты, связанные с биографиями писателей и поэтов, или путешествовать вместе с литературными героями. Можно спроектировать путешествия-рассказы о различных исторических событиях.

“MyHistro” является сервисом, который позволяет создавать виртуальные путешествия. Для таких путешествий могут применяться фотографии, тексты и видеоролики. Этот сервис позволяет устанавливать метки на карте, добавлять в метки текстовые описания мест с фотографиями из компьютера пользователя, датой и временем посещения этого места.

Готовая работа может быть помещена на страницах сайта или на библиотечной электронной интерактивной выставке. Совместная работа с картой предполагает возможность приглашения нескольких участников.

Для работы в этом сервисе могут зарегистрированные по адресу электронной почты или через аккаунты в социальных сетях “Facebook” или “Twitter” пользователи. При работе есть возможность русифицировать этот сервис. Очень полезным качеством сервиса является то, что материалы, которые созданы пользователем можно просматривать как в галерее “MyHistro”, так и экспортировать в удобном формате. Можно сохранить данные в виде таблицы, которая будет содержать текстовые данные о местоположении, времени и описании события. Можно сохранить их в форматах, позволяющих загрузить и просмотреть их в Google maps или в другом картографическом ресурсе. Материалы могут быть сохранены в удобном для печати формате PDF, что даст возможность использовать их в качестве учебного материала при недоступности компьютера или интернета.

Таким образом, виртуальная экскурсия, конечно, не заменяет личное присутствие, но позволяет получить достаточно полное впечатление об изучаемом объекте, так как обладают интерактивностью. В ходе путешествия можно приблизить или отдалить какой-либо объект, оглядеться по сторонам, подробно рассмотреть отдельные детали интерьера, обозреть панораму издалека, посмотреть вверх-вниз, приблизиться к выбранной точке или удалиться от нее, через активные зоны переместиться с одной панорамы на другую, например, погулять по отдельным помещениям и т. п. 

II.Сценарий виртуальной экскурсии

Форма проведения: виртуальная экскурсия с элементами игры-викторины

Место проведения: библиотека

Оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер с презентацией виртуальной экскурсии

Реквизит: призы для награждения победителей викторины (книги  И.Шпилинок)

Виртуальная экскурсия «Знакомство с национальным парком Кроноцкий заповедник»
Цель: Расширение представлений учащихся об уникальных местах Кроноцкого заповедника.

 Задачи: Воспитывать у учащихся любовь и интерес к родному краю, его прошлому и настоящему.
Бережное отношение к природе, животным.
Развивать образное мышление, креативность.
Зрительская аудитория: Учащиеся 5-11 классов, объединений по интересам экологической, краеведческой направленности.
Библиотекарь: Юрьева Е.А.

Техническое оборудование: Мультимедийное оборудование. мультимедиа проектор, экран, компьютер с презентацией виртуальной экскурсии.

Мероприятие пройдет в читальном зале библиотеки.

Ход занятия
Библиотекарь:
Здравствуйте ребята, я рада приветствовать вас в этом зале. Сегодня мы с вами отправимся в удивительное место. Путешествуя можно сделать для себя много интересных открытий. Путешествовать можно в разные города и даже страны. Путешествовать можно на разных видах транспорта: автомобиль, самолет, теплоход, даже на велосипеде, а можно путешествовать пешком. Мы с вами отправимся в путешествие, не покидая данной аудитории. Отправимся с вами на экскурсию виртуально. Знакомиться мы будем с уникальным местом Камчатского края  Кроноцким заповедником.

Кроноцкий заповедник – одна из величайших жемчужин Камчатки, в границах этой территории не только расположены потухшие и действующие вулканы, , но и проживают редкие животные и произрастают разнообразные растения, многие из которых занесены в Красную книгу. Мы с вами совершим виртуальное путешествие в Долину гейзеров.

Кроноцкий заповедник находится на востоке Камчатского полуострова. Занимаемая территория — 1147619, 37 га. В нее также входит 135000 га близлежащей тихоокеанской акватории в три мили. Средние годовые колебания температуры воздуха составляют 20-25 градусов, осадков за год выпадает от 1 тыс. до 1,5 тыс. мм. Зима наступает в середине ноября и длится по март. Бывают частые метели, ураганные ветры, обильные осадки. Рельеф местности в основном горный, но есть и низменные участки. Низменные участки являются прибрежными. Берега, которые выходят к океану в основной своей массе обрывистые и скалистые.(слайд 2)

Кроноцкий биосферный заповедник был создан с целью охраны уникальных вулканических ландшафтов Камчатки во всем их разнообразии, охрана лежбищ морских млекопитающих и птичьих базаров Тихоокеанского побережья. В1996 году заповедник включен в Список Всемирного Природного населения ЮНЕСКО.(слайд 3)

Совершим обзорную экскурсию по тайным  местам Камчатки , заглянем в глубь природы. Познакомимся с животным и растительным миром этого заповедного места, ответим на вопросы интерактивной викторины. Завершится мероприятие.

А  помогут  мне провести виртуальную экскурсию учащиеся старших классов (представляю учащимся юных экскурсоводов).

Полина:

Флора и фауна

Основную часть территории заповедника занимают леса из каменной берёзы (березы Эрмана), в верхних частях склонов гор распространены заросли кедрового и ольхового стланика. В бассейне Кроноцкого озера распространены хвойные леса из лиственницы Каяндера с участием ели аянской и березы японской. Вдоль рек растут пойменные леса, где основными лесообразующими породами являются тополь душистый, чозения, ива сахалинская, ольха волосистая.(слайд 4)

Во втором ярусе хвойных и смешанных лесов встречаются черёмуха азиатская, боярышник зеленомясый, рябина сибирская. В подлеске каменноберезовых лесов обычно рябина бузинолистная, имеющая крупные сладкие плоды, шиповник тупоушковый, спирея берёзолистная, жимолость синяя и Шамиссо, ивы и другие. На крайнем юге заповедника встречается эндемик Камчатки — бузина камчатская, здесь же проходит северная граница распространения этого вида.

Гербарий Кроноцкого государственного заповедника системно начал формироваться с 1987 г., общее количество образцов: 1150(слайд 5)

Из млекопитающих в заповеднике водятся бурый медведь,  дикий северный олень, лось. Камчатский подвид северного оленя — один из самых крупных в мире и в настоящее время сохранился только на территории заповедника. Судьба этого вида сильно зависит от сохранности популяции на заповедной территории. Камчатку населяет особая горно-тундровая форма животных, которая приспособилась к обитанию в условиях горно-вулканических районах (слайд 6). А также  снежный баран, рысь, лисица, росомаха(слайд 7), соболь, горностай, ласка, белка, черношапочный сурок, американский суслик, северная пищуха, полевки, бурозубки и др.(слайд 8). Рукокрылые представлены 2 видами — ночницей Брандта и северным кожаном. В реки заповедника заходят на нерест тихоокеанские лососи — горбуша, кета, чавыча, кижуч, нерка. Рептилии отсутствуют, земноводных всего 1 вид — сибирский углозуб. На побережье Кроноцкого залива располагаются лежбища сивучей. В окружающих водах водится множество видов китов — серый кит, японский гладкий кит, косатки, морские свиньи, а также тюлени и морские выдры — каланы. (слайд 9)

Наиболее важна роль заповедника в сохранении бурого медведя: здесь обитает крупнейшая в России охраняемая дикая популяция этих животных (более 800 особей), что обеспечивает их стабильную сохранность на полуострове. Местные медведи потенциально агрессивны, поэтому при себе всегда необходимо иметь оружие.(слайд 10).

Здесь же находятся любимые лежбища ластоногих - нерпы, тюленей и сивучей(слайд 11).
Птиц в заповеднике немного. В березовых лесах в основном обитают лесные виды: щуры, дятлы, снегири, кукушки, каменные глухари и белые куропатки. На морском побережье и по озерам можно увидеть лебедя-кликуна, гуся-гуменника, крякву, касатку и каменушку. Из птиц, занесенных в "Красную книгу России" здесь встречается белоплечий орлан (слайд 12).

Основными задачами, которые стоят перед работниками Кроноцкого заповедника, является сохранение популяции бурого медведя и северного оленя, а также изучение вулканического природного комплекса Камчатки.

Артемий:

Уникальные природные объекты

Долина гейзеров

Кальдера

Кроноцкая сопка

Кроноцкое озеро

Роща пихты грациозной (слайд 13).

Долина гейзеров — это одно из наиболее крупных гейзерных полей мира и единственное в Евразии. Долина гейзеров расположена на Камчатке в Кроноцком государственном биосферном заповеднике. Первое впечатление от Долины буквально ошеломляет. Необыкновенное сочетание красок, постоянный грохот стремительной реки, шум парящих источников и падающей воды извергающихся гейзеров (слайд 14).

Она представляет собой глубокий каньон реки Гейзерной, в бортах которого на площади около 6 км² находятся многочисленные выходы гейзеров, горячих источников, грязевые котлы, термальные площадки, водопады и озёра. На этой ограниченной по размерам территории наблюдается аномально высокое биоразнообразие и высокая контрастность природных условий и микроклимата. В Долине все время меняются микроклиматические условия-влажность, давление, температура. Временами кажется, что где-то в его глубине притаилось сказочное чудовище, которое пыхтит, чавкает и тяжело вздыхает.

Долина гейзеров труднодоступна, на её территории действует заповедный режим. Её экосистема является уникальной для России и весьма уязвимой для внешних воздействий, поэтому ведётся постоянный экологический мониторинг состояния природного комплекса, рекреационная нагрузка жёстко нормируется.

С 1992 года сюда туристическими фирмами по договору с заповедником организовываются вертолётные экскурсии, действует строгая система правил и требований по организации экскурсий в целях сохранения равновесия экосистемы. В 2008 году по результатам голосования Долина гейзеров вошла в список семи чудес России.

В 2007 году после того, как на регион обрушились ливни, сошёл оползень, на месте Долины гейзеров образовалась запруда. В 2013 году сильные дожди способствовали возрождению природного памятника. Новый оползень разрушил естественную плотину, освободив источники. Когда вода спала, гейзеры вновь забили. И, по словам специалистов  их стало ещё больше.

Долина гейзеров была открыта в апреле 1941 года геологом Кроноцкого заповедника Татьяной Устиновой и проводником-ительменом Анисифором Крупениным.

Как в советское время, так и после 1991 года Долина гейзеров была одним из самых посещаемых туристами мест Камчатки. Также Долина гейзеров является частью объекта Всемирного наследия ЮНЕСКО «Вулканы Камчатки».

С 1967 года в Долине гейзеров запрещён «дикий» туризм, а с 1977 года — туризм вообще.

В 1993 году после создания необходимой инфраструктуры долину снова открыли для посещения туристов. В год в долину приезжало более трёх тысяч человек.

Самостоятельный доступ туристов в Долину гейзеров строго ограничен.

Дополнительные факты

• В 1972 году в Долине гейзеров проходили съёмки фильма «Земля Санникова».
• Часть долины заходит в кальдеру вулкана Узон, в которой в 2008 году произошло формирование гейзера Мутный.

Полина:

Кальдера (от исп. caldera — большой котёл) — обширная циркообразная котловина вулканического происхождения, часто с крутыми стенками и более или менее ровным дном. Такое понижение рельефа образуется на вулкане после обрушения стенок кратера или в результате его катастрофического извержения(слайд 15).

От кратера кальдера отличается особенностями формирования и большими размерами. Кальдеры достигают 10—20 км в поперечнике и нескольких сот метров в глубину. Часто к кальдерам приурочены фумаролы и грифоны.

Артемий:

Кроно́цкая Сопка или Кроно́цкий — действующий вулкан на восточном побережье Камчатки. Относится к стратовулканам(слайд 16).

Высота 3482 м, вершина — правильный ребристый конус. Кратер заполнен экструзивной пробкой, имеются фумаролы (особенно активная их деятельность отмечена в 1923). Вулкан сложен базальтовыми и андезитовыми шлаками, лавами, пеплом. Извержения редки.

Нижние склоны вулкана покрыты лесами из кедрового стланика и каменной берёзы, в верхней части — ледники и снежники. Вероятно, является одним из самых живописных вулканов Камчатки.

Кроноцкий считается одним из красивейших вулканов Камчатки. Представляя собой правильный конус, он напоминает японский Фудзияму или Майон на Филиппинах, славящихся своими идеальными формами. Гигант высится в пределах живописного Кроноцкого заповедника и соседствует со знаменитой Долиной гейзеров – единственной в Евразии и одной из крупнейших в мире.

Расположение: Восточный хребет, Камчатка
Высота: 3528 м
Тип: стратовулкан
Количество извержений: 3 за последние 2100 лет

Полина:

Озеро Кроноцкое — самое крупное пресноводное озеро Камчатки. В озере обитает пресноводная форма нерки (кокани) и три эндемичных вида горных гольцов. Эта уникальная экосистема может служить эталоном при проведении мониторинговых исследований(слайд 17).

Озеро входит в состав Кроноцкого государственного природного биосферного заповедника и объекта Всемирного природного наследия ЮНЕСКО «Вулканы Камчатки».

По площади водного зеркала является вторым на Камчатке (после солёного Нерпичьего озера) и 51-м в России^[3].

Является самым большим пресноводным озером Камчатки, его площадь составляет 245 км². Площадь водосбора — 2330 км². Имеет форму равнобедренного треугольника. Средняя глубина 51 м, максимальная глубина 148 м. Вдоль восточного берега озера расположено 11 островов. Долгое время считалось, что озеро имеет кальдеральное происхождение, однако сегодня доказано, что озеро образовалось около 10 000 лет назад в результате запруды долины реки Кроноцкой продуктами лавового извержения.

Длина озера 24 км, ширина − 18 км, средняя глубина 58 м, максимальная — 136 м. Объём заключённой воды 14,2 км³.

Питание снеговое и дождевое. Максимальный уровень наблюдается в июле, минимальный — в мае. Размах колебаний уровня составляет несколько десятков сантиметров. Полное обновление воды в котловине озера происходит примерно один раз в 9-10 лет. Ледостав с конца декабря по июнь. Толщина льда доходит до 1 метра. Температура воды в тёплое время года остаётся невысокой, максимальные значения фиксировались в сентябре и в зависимости от места находились в пределах 8—16°С.

Первые сведения об озере Кроноцком собрал С. П. Крашенинников, записав описание озера со слов камчадалов. Первым исследователем озера был П. Ю. Шмидт. В 1908 он прошёл из долины реки Камчатки по северным и восточным берегам озера и дал краткое описание верхнего течения реки Кроноцкой.

Артемий:

Пихта грациозная.

Единственное природное местообитание пихты грациозной (изящной) площадью всего около 20 га расположено на востоке Камчатки, в нижнем течении реки Новый Семячик, в 4 км от побережья Тихого океана. Это единственный дикорастущий вид пихты на Камчатке(слайд 18).

Дерево высотой до 17 м с густой пирамидальной кроной и светло-серой, на молодых побегах буроватой корой. Средняя высота деревьев — около 12 м. Средний диаметр ствола — 25 см. Хвоинки 1,2—2 см длиной и 0,08—0,1 мм шириной, молодые побеги обычно голые или очень слабо опушенные. Кроющие чешуи 0,9—0,1 см длиной, заметно зубчатые по краю, достигают верхним краем (без острия) длины семенной чешуи. Зрелые шишки прямостоячие. Максимальный возраст пихты составляет 225 лет, средний — 130 лет. Охраняется в Кроноцком государственном биосферном заповеднике.

Итак, наше виртуальное путешествие подошло к концу, а что бы закрепить наши знания мы вам предлагаем поиграть с нами в игру.

Игра-викторина

·        Что такое заповедник?

·        Чем отличается заповедник от заказника?

·        Самое крупное пресноводное озеро Камчатки?

·        Что такое Черная книга природы?

·        Крупное млекопитающее?

·        Назовите заповедник, расположенный на камчатском полуострове известный всему миру своими гейзерами и вулканами.

·        Обширная циркообразная котловина вулканического происхождения?

·        Какая из птиц, занесенных в "Красную книгу России" встречается в Кроноцком заповеднике?

·        Когда отмечается День заповедников и национальных парков?

·        Самый высокий действующий вулкан России?

·        Одно из наиболее крупных гейзерных полей мира и единственное в Евразии?

·        10.Какая долина входит в официальный список Семи чудес России?

IV. Ожидаемыми результатами виртуальной экскурсии является ощущение полного присутствия, получение информации школьником и расширение кругозора. Именно технология 3D дает ощущение полного присутствия. Можно управлять своим продвижением по музеям и библиотекам с такой скоростью, которая удобна. Другой положительный момент виртуальных экскурсий - расширение кругозора детей, приобщение их к прекрасному через искусство.

Во время виртуальных экскурсий меняется взаимодействие библиотекаря с воспитанниками: его активность уступает место активности воспитанника, задача взрослого – создать условия для их инициативы. Воспитанники выступают полноправными участниками, их опыт важен не менее, чем опыт взрослого, побуждает воспитанников к самостоятельному поиску, исследованию.

В заключение нужно сказать, что активное применение виртуальных экскурсий активизирует познавательную активность и способствует развитию психических познавательных процессов детей школьного возраста, преодолевает их интеллектуальную пассивность, обогащает социальный опыт, дает возможность использовать полученный опыт в практической деятельности, что способствует росту достижения детей и их ключевых компетентностей.

Список литературы

https://animals-wild.ru/zapovedniki-rossii/1875-kronockiy-zapovednik.html

http://www.zapovedniki-mira.com

https://cicon.ru/zhivotnye-kronockogo-zapovednika.html 

https://yandex.ru/images/search?text

https://yandex.ru/images/search?family

https://ru.wikipedia.

Карпов Г. А. В кальдере вулкана / АН СССР. — М.: Наука, 1980. — 96 с. — (Человек и окружающая среда). — 50 000 экз. (обл.)

Краткое описание документа:

Проектная работа "Особенности разработки сценария виртуальной экскурсии по библиотеке" (Кроноцкий заповедник) разработана для проведения внеурочных занятий для школьников по различной тематике (экологические проблемы, охрана природы, знакомство с уникальными местами планеты, бережное отношение к природе, животным). В работе освещена уникальность и проблемы Кроноцкого заповедника-Жемчужины Камчатского края. Материал может быть использован учителями-предметниками , библиотекарями, для использования на уроках и во внеурочной деятельности. Предназначен для учеников 7-11 классов.