Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Тип Моллюски
Тема:
Особенности организации моллюсков, их происхождение.
3 слайд
Цель урока:
изучить особенности внешнего и внутреннего строения моллюсков, происхождение данного типа.
4 слайд
Задачи:
1. ознакомиться с внешним и внутренним строением моллюска;
2. установить черты сходства с представителями предшествующих типов животных (типом кольчатые черви);
3.установить черты, позволяющие определить тип моллюски как более развитую таксономическую группу.
5 слайд
Моллюски – мягкотелые животные, заселившие солёные и
пресные воды, сушу, освоившие различные типы питания
(фильтраторы, растительноядные, хищные).
Их насчитывают
приблизительно 130 тыс. видов.
Длина тела моллюсков колеблется от 1 мм до 20м.
6 слайд
У моллюсков мускулистое тело, на котором различают голову (нет у
двустворчатых), туловище и ногу.
Голова
Нога
Туловище
7 слайд
На голове располагаются
щупальца, ротовое отверстие,
глаза, органы равновесия.
Тело моллюсков большинства
видов полностью или
частично покрыто раковиной,
сегментации нет.
8 слайд
Вещество раковины выделяется клетками мантии, образованной
спинной складкой кожи.
Между мантией и телом находится мантийная полость. В ней
расположены органы дыхания и химического чувства. В неё открываются
анальное, половые, выделительные отверстия.
Мантия
9 слайд
10 слайд
Раковина состоит из трёх слоёв: рогового (наружного), фарфорового
и перламутрового (внутреннего).
11 слайд
12 слайд
Многие раковины имеют причудливые формы, различаются по
окраске и строению.
13 слайд
14 слайд
Органы моллюсков объединены в системы:
Дыхательную
Кровеносную
Пищеварительную
Нервную
Выделительную
Половую
15 слайд
16 слайд
Продолжи предложение…
А я и не подозревал, что…
У меня сегодня получилось…
У меня сегодня не получилось…
17 слайд
Лабораторная работа №10
по теме: "Внешнее строение моллюска."
Цель: познакомиться со строением наиболее распространенных моллюсков научиться их сравнивать.
Оборудование: 1) раковины моллюсков;
2) изображения представителей типа.
Ход работы:
Рассмотрите раковины моллюсков, разделите их на группы брюхоногих и двустворчатых.
У брюхоногих отметьте: наличие или отсутствие симметрии; вправо или влево закручена раковина. Выявите, есть ли разница в числе завитков, окраске, размерах, выростах.
У двустворчатых отметьте: разницу между внутренним и внешним слоями створок раковин; наличие годичных колец на внешнем слое; форму, размеры и окраску раковин.
На влажных препаратах рассмотрите внутренние органы моллюска.
Оформление результатов: зарисуйте раковинки моллюсков в тетрадь.
Сделайте вывод, сравнив раковины этих моллюсков.
18 слайд
Прудовик большой
Лужанка
Катушка
Брюхоногие моллюски
19 слайд
Двустворчатые моллюски
20 слайд
21 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Учебный материал рассматривает морфологию, основные анатомо-физиологические особенности строения моллюсков. Презентация может быть использована в качестве методического пособия как для одного, так и для двух уроков (с применением принципа приемственности тем). Презентация включает иллюстративный материал, показывающих многообразие форм представителей типа. Кроме того, имеется включенный информационный блок "лабораторная работа №10 "Внешнее строение моллюсков". Также имеется описание особенностей всех таксономических групп типа Моллюски. Презентация позволяет использовать ее для развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
6 664 158 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Червова Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.