МБОО-Старокулаткинская сш№2имени Героя России
Р.М.Хабибуллина
Анализ работы МО учителей гуманитарного цикла за
2018-2019 учебный год
МЕТОДИЧЕСКАЯ
ТЕМА: «Внедрение
новых образовательных стандартов в преподавании предметов гуманитарного цикла
как условие обеспечения современного качества образования».
ЦЕЛЬ:
Обеспечение
методических условий для эффективного введения федерального государственного
стандарта в основной и средней школе..
ЗАДАЧИ:
1.
Повышение
уровня профессиональной подготовки учителя через систему семинаров, вебинаров,
курсы повышения квалификации, обмен опытом, самообразование.
2.
Содействие
раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки и внеклассную работу на
основе новых образовательных технологий.
3.
Организация
системной подготовки к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, обществознанию
НАПРАВЛЕНИЯ:
1.
Ориентация работы МО на национальный проект «Образование». Использование
учителями ИКТ, исследовательских, здоровьесберегающих, проблемных методов
обучения, применяя активные формы работы, внедряя методики тестирования,
анализа и подготовки к,ВПР, ОГЭ И ЕГЭ.
2.
На всех уроках гуманитарного цикла обращать особое внимание на чистоту родного
языка, бороться со сленгами, повышать грамотность, технику чтения и осмысления,
умение работать с учебным материалом и повышать словарный запас учащихся.
3.
Совершенствовать преподавание предметов гуманитарного цикла, используя
различные методы контроля, межпредметные связи и преемственность в обучении и
воспитании при переходе учащихся из I ступени во II ступень для детального изучения
личности ребенка и широкого применения результатов этой работы с целью
повышения личностной ориентации.
4.
Повышать результативность личностно-ориентированного образования в ходе
заседаний МО, взаимопосещения уроков, оказывая методическую помощь и передачу
опыта работы учителей. Во внеклассной и учебной работе сосредоточить внимание
на повышение духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания.
1.Содержание заседаний МО
№
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
1.АВГУСТ-
ОКТЯБРЬ
|
Тема
«Организация работы. Предметы гуманитарного цикла в структуре общего и
среднего образования в соответствии с ФГОС ООО и СОО второго поколения».
1) обсуждение
плана работы ШМО на 2018-2019 учебный год
2)
рассмотрение РП по предметам гуманитарного цикла в 11 классах;
3)Соответствие
рабочих
программ
учебных предметов
и
внеурочной деятельности
для 5-10
классов,
требованиям
ФГОС основного
общего и
среднего образования
4)
анализ результатов итоговой аттестации;
5)анализ
результатов ВПР;
6)
концептуальные основа стандарта второго поколения. Нормативно-правовое
обеспечение введения ФГОС СОО.
7).Проведение
школьной олимпиады.
|
Алтынбаева
З.Р..,
учителя-предметники
|
2. НОЯБРЬ-
ДЕКАБРЬ
|
Тема
«Улучшение работы с одарёнными детьми – одно из основных требований ФГОС».
1)
обсуждение итогов районного этапа всероссийской олимпиады;
2) организация взаимопосещений
уроков.
3)
осмысление требований ФГОС СОО к результатам освоения основной
образовательной программы по предмету;
4)анализ
результатов проведения итогового сочинения в 11 классе
5) Анализ
работы в
направлении
освоения
системы
оценки
достижения
планируемых
результатов
освоения
ООП
6)Проведение
предметной недели
7)Об
организации ВПР-2019
|
Алтынбаева З.Р..,
учителя-предметники
|
3.ФЕВРАЛЬ-
МАРТ
|
Тема
«Современный урок на основе системно-деятельностного подхода 1) урок как форма
организации учебно-воспитательного процесса в школе ключевые позиции
современного урока
·
отличие
современного урока от традиционного
·
структура
педагогического процесса на уроке
·
деятельность
учителя при разработке и проведении урока
·
деятельность
учащихся на уроке
·
учебные
задачи и условия позволяющие создать для ребенка проблемную ситуацию
·
основные
подходы к анализу урока;
2)
анализ успеваемости учащихся в I полугодии,
3)анализ
взаимопосещаемых уроков;
4)О ходе
подготовки к ВПР
|
Заместитель
директора по УВР
Зулькарняева Г.А.,
Алтынбаева
З.Р..,
учителя-предметники
|
4. АПРЕЛЬ-
МАЙ
|
Тема
«Организация эффективной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ на уроках».
1) виды
контроля знаний учащихся, совершенствование форм и методов контроля ЗУН.
Тестовая форма контроля на уроках русского языка,истории и обществознания
2)
доклад «Подготовка учащихся 9-х – 11-х классов к ОГЭ и ЕГЭ»;
3)Анализ
состояния
преподавания
русского
языка,истории,обществознания
3)
отчёты по самообразованию и внеклассной работе;
4)анализ
работы МО за прошедший год. Предварительное планирование на новый учебный
год.
5)Проведение
Всероссийских проверочных работ
|
Заместитель
директора по УВР
Зулькарняева Г.А
Алтынбаева З.Р..,
учителя-предметники
|
Работа
между заседаниями ШМО:
Продолжение
работы по самообразованию, обогащение учебных кабинетов авторскими
презентациями, приготовлению раздаточно-дидактического материала и т.д.
Изучение методической литературы, информационных статей, документов по ФГОС и
т.д.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИНФОРМАТИВНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
1
Формирование банка данных педагогической информации (методический материал.
Разработки сценариев по внеклассной работе. Олимпиады и другой материал, с
которым учителя – предметники выступают на МО и других мероприятиях)
2
Формирование электронных портфолио.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
1 Проверка
обеспечения учебниками учащихся.
2 ИКТ
компетентность.
3 Анализ
использования учебного оборудования
4 Анализ
состояния и результативности деятельности МО
5
Самоанализ педагогической деятельности
ИНСТРУКТИВНО
- МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
1 Проверка
РП.
2 Проверка
выполнения внеклассной работы.
3
Проверка документации о наличие и ведение тетрадей по английскому языку,
татарскому языкуи литературе, русскому языку и литературе,истории и
обществознанию
Развитие и укрепление материальной
базы, использование кабинетной системы
1.
Учет, хранение и пополнение учебно-наглядных пособий в кабинетах.
2.
Систематизация учебно-наглядных материалов (карты, схемы, таблицы, альбомы,
выставки, подготовка внеклассных мероприятий и оформление кабинета.
3.
Использование кабинетной системы в учебном процессе и внеклассной работе.
4.
Состояние оформления в кабинете (стенды, выставки, сменность материала).
5.
Наличие паспорта кабинета.
Участие в районных МО
№
|
Тема
|
Ответственные
|
1
|
Участие
в районных метод. объединениях по предметам гуманитарного
|
Учителя- предметники
|
2
|
Обмен
опытом и выступления на РМО
|
Учителя – предметники
|
3
|
Участие
в районных олимпиадах
|
Учителя – предметники
|
4
|
Использование
информационных компьютерных технологий на уроках предметов гуманитарного
цикла.
|
Учителя – предметники
|
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
№
|
Содержание работы
|
Месяц
|
Ответственные
|
1
|
Участие
в пробных экзаменах ЕГЭ и ОГЭ в новой форме, выполнение независимой
контрольной работы по русскому языку,обществознанию в 9, 11 классах
|
Январь-март
|
|
2
|
Проведение
работы с родителями: индивидуальные собеседования, родительские собрания с
проведением консультаций и рекомендаций для родителей по итоговой аттестации.
|
сентябрь, январь, март
|
Учителя-предметники
|
3
|
Проведение
индивидуальных консультаций по пробелам в знаниях учащихся.
|
в течение года
|
Учителя-предметники
|
4
|
Работа
с бланками ЕГЭ и ОГЭ
|
в течение года
|
Учителя-предметники
|
5
|
Работа
по общешкольному плану-графику подготовки учащихся к ОГЭ в 9 классе в новой
форме и ЕГЭ в 11 классе
|
в течение года
|
Учителя-предметники
|
2.
Кадровый состав и достижения педагогов
Ф.И.О., должность
|
Название конкурса, организаторы
(полностью)
|
Время проведения
|
Вид конкурса
|
Результат (расписать полностью)
|
Бимеева А.Р.
|
«Кросс Нации-2018
Муниципальный марафон метод.идей молодых
педагогов
Научно-практическая конференция
обучающихся и педагогов
|
22.09.18
14.12.18
05.04.2019
05.04.2019
|
муниципальный этап
межрегиональный этап
|
Грамота за 1 место на районном этапе
Всероссийских легкоатлетических соревнований»
Сертификат
за участие в муниципальном марафоне метод.идей молодых педагогов
Сертификат
за мастер – класс
«Межпредметные
связи в современном обществе» за научноеруководмтво при подготовке к
конференции
Благодарственное
письмо за научное руководмтво при подготовке к конференции
|
Алтынбаева З.Р.
|
17 международная молодежная
научно-практическая конференция имени Каюма Насыри
|
05.03.2019
2019г.
06.06.2019
|
международный этап
муниципальный этап
международный этап
|
1.Благодарственное
письмо за научное руководство при подготовке лауреата
17
международной молодежной научно-практическая конференция имени Каюма Насыри.
2.Благодарственное
письмо за активное участие в районном фестивале-смотре художественной
самодеятельности «Туган ягым-мяхяббятем минем 2019»
3.Благодарственное
письмо Министерства образования и науки республики Татарстан
за
подготовку призера в Международной олимпиаде по русскому языку.
|
Курбаналиева Н.Т.
|
|
|
муниципальный этап
межмуниципальный этап
международный этап
|
1.Сертификат
за участие в муниципальном марафоне метод.идей молодых педагогов
14.12.18
2.Грамота
МО «Старокулаткинский район»
3.Диплом
лауреата 1 степени районного фестиваля-смотра художественной самодеятельности
«Туганягым-мяхяббятем минем 2019» в номинации «Вокальный ансамбль» Май 2019
4.Благодарственное
письмо оргкомитета Межрегиональной научно-практической конференции
обучающихся и педагогов «Межпредметные связи в современном обществе» за
научное руководмтво при подготовке к конференции
05.04.2019
5. Благодарственное письмо за научное
руководство при подготовке лауреата
17
международной молодежной научно-практическая конференция имени Каюма Насыри.
|
Заитова А.Б.
|
«Лучший учитель татарского языка и
литературы»
|
август 2018
|
муниципальный
всероссийский
|
Почетная
грамота управления образования МО «Старокулаткинский район»
Победитель Всероссийского конкурса
«Лучший учитель татарского языка и литературы»в номинации «Твори добро»
|
Юмаев Р.С.
|
|
|
|
|
Джаббарова Г.А.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.В рамках
предметной недели проведены следующие мероприятия:
Название
мероприятия
|
Ответственный
|
Открытие
недели.
Вытавка
стенгазет.
|
Алтынбаева
З.Р.
Курбаналиева
Н.Т.
|
Интеллектуальная
игра (6-7 класс)
|
Алтынбаева
З.Р.
|
Конкурс
чтецов «Во весь голос», (5-10 класс)
|
Алтынбаева
З.Р.
Курбаналиева
Н.Т.
|
Защита
проектных работ(6 класс)
|
.
Алтынбаева З.Р.
Курбаналиева
Н.Т.
|
Конкурс
словарных диктантов
(2-11класс)
|
.
Алтынбаева З.Р.
Курбаналиева
Н.Т
|
4.Темы самообразований
№ п\п
|
Фамилия,
имя, отчество
|
Тема
самообразования
|
1.
|
Алтынбаева
З.Р.
|
«Система
подготовки учащихся к ОГЭ И ЕГЭ»
|
2.
|
Заитова
А.Б.
|
Развитие
устной и письменной речи на уроках родного языка и литературы»
|
3.
|
Курбаналиева
Н.Т.
|
«Фомирование
речевой компетентности на уроках русского языка»
|
4.
|
Джаббарова
Г.А.
|
«Организация
самостоятельной работы на уроках английского языка»
|
5.Анализ входных и итоговых контрольных работ по русскому языку
Класс
|
Качество знаний
|
СОУ
|
Входная к/р
|
Итоговая к/р
|
Входная к/р
|
Итоговая к/р
|
5
|
81
|
81
|
68
|
68
|
6
|
73
|
87,5
|
70
|
80,8
|
7
|
71
|
60
|
75
|
69,6
|
8
|
81
|
68,4
|
59,3
|
54
|
9
|
69,2
|
78,6
|
61
|
63,1
|
10
|
78
|
100
|
74
|
85,6
|
11
|
100
|
100
|
76
|
91
|
По данным
сравнительной таблицы можно сделать следующие выводы:
· Качество
знаний в 6,9 классе повысилось.
· Качество
знаний в 5 классе стабильно.
· Качество
знаний в 4,7,8 классах значительно снизилось.
· Степень
обученности повысился в 4,6,9 классах.
6.Результаты ВПР 2019 года.
Предмет
|
год
|
Максимальный
первичный балл
|
Кол-во
уч.
|
Распределение
групп баллов в %
|
Отметки
о наличии рисков
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
5
класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Русский
язык
|
2018
|
45
|
16
|
0
|
18.8
|
43.8
|
37.5
|
Завышение
результатов
|
2019
|
45
|
20
|
0
|
25
|
45
|
30
|
|
История
|
2018
|
15
|
17
|
0
|
17.6
|
35.3
|
47.1
|
|
2019
|
15
|
20
|
0
|
35
|
25
|
40
|
|
6класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Русский
язык
|
2018
|
51
|
11
|
0
|
27.3
|
18.2
|
54.5
|
|
2019
|
51
|
15
|
0
|
20
|
33,3
|
46,7
|
|
История
|
2018
|
20
|
15
|
0
|
33.3
|
33.3
|
33.3
|
|
2019
|
15
|
20
|
0
|
26,7
|
20
|
53,3
|
|
Обществознание
|
2018
|
22
|
15
|
0
|
33.3
|
40
|
26.7
|
|
2019
|
14
|
23
|
0
|
14,3
|
28,6
|
57,1
|
|
7класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обществознание
|
2019
|
6
|
23
|
0
|
33,3
|
16,7
|
50
|
|
11класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
История
|
2018
|
21
|
12
|
0
|
8.3
|
16.7
|
75
|
|
-
Вывод: Результаты
ВПР сопоставимы с общими результатами по Ульяновской области, однако
наблюдается понижение результатов по сравнению с оценками в журнале за
предыдущую четверть Данное снижение произошло из-за несоответствия некоторых
заданий КИМов ВПР с фактически пройденными темами на момент проведения работы.
Именно в этих заданиях допущено наибольшее количество ошибок или задание не
выполнено.
Рекомендации:
Обсудить результаты ВПР на ШМО.
6.Анализ результатов
ОГЭ И ЕГЭ
Залог
успешной сдачи экзаменов в новой форме государственной итоговой аттестации в 9
классах закладывается на протяжении всего изучения курса русского языка, в
первую очередь, организацией самоподготовки. Лишь при наличии активной позиции
учащихся, при условии приобретения практических умений и навыков и их реального
использования можно рассчитывать на успех. Требования к выполнению заданий на
экзамене в новой форме стимулируют учителя к необходимости поиска наиболее
эффективных форм работы. Одним из условий этого является оптимальное
использование самостоятельных видов деятельности учащихся на уроках русского
языка.
Работа
учителей состоит
1
. Систематизация и проработка заданий КИМов, которые вызывают у учащихся
наибольшие затруднения.
2.
Использование возможностей методического аппарата учебника, позволяющего
эффективно подготовить учащихся к сдаче экзаменов в 9 классе.
3.Обучение
5-классников самостоятельно составлять таблицы, опорные схемы, рисунки – все
то, что является объектом осознанного восприятия и анализа теоретического
материала, умением ориентироваться в системе лингвистических знаний.
Самостоятельное составление этих наглядных средств способствует развитию
умения учащихся группировать информацию и строить устное высказывание на
лингвистическую тему в научном стиле.
4.
Помощь учащимся при повторении изученного материала упражнений
позволяет закрепить свои знания по различию функций знаков препинания.
Осознанность и понимание этого научного материала дает возможность учащимся на
экзамене написать 3 часть работы С
5.
Одной их форм целенаправленной подготовки учащихся является посещение и анализ
уроков.
6.
В ходе уроков учителя анализируют методическую систему, заложенную в
учебниках. Так, особого внимания заслуживает тип упражнения под рубрикой
«Сочинение-миниатюра», которое направлено на развитие умения использовать
единицы языка в речи и стройно, логично, аргументированно излагать свои мысли.
Результаты
ОГЭ в 9 классе
Оценка
|
Количество
|
%
|
2
|
0
|
0
|
3
|
1
|
7
|
4
|
5
|
36
|
5
|
8
|
57
|
Результаты
ЕГЭ в 11 классе
Оценка
|
Диапазон процентов
|
%
|
2
|
0-35
|
0
|
3
|
36-57
|
50
|
4
|
58-69
|
0
|
5
|
70-100
|
50
|
7.Достижения
учащихся в 2018-19уч.году
Итоги
муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2018-19уч.г.
№
|
Ф.И.участника
|
Класс
|
Место
,занятое
На муниц.
этапе
|
Предмет
|
Ф.И.О.учителя
|
1
|
Давыдова А
|
11
|
победитель
|
татарский язык
|
Заитова А.Б
|
2
|
Разакова А
|
10
|
победитель
|
русский язык
|
Алтынбаева З.Р.
|
3
|
Разакова А
|
10
|
победитель
|
литература
|
Алтынбаева З.Р.
|
4
|
Рахимова А
|
11
|
победитель
|
право
|
Бимеева А.Р.
|
5
|
Хабирова А
|
11
|
победитель
|
право
|
Бимеева А.Р.
|
6
|
Давыдова А
|
11
|
призер
|
право
|
Бимеева А.Р.
|
7
|
Яфарова Э
|
9
|
призер
|
литература
|
Курбаналиева Н.Т.
|
8
|
Хабирова А
|
11
|
призер
|
литература
|
Алтынбаева З.Р.
|
9
|
Давыдова А
|
11
|
призер
|
литература
|
Алтынбаева З.Р.
|
10
|
Узбекова У
|
11
|
призер
|
литература
|
Алтынбаева З.Р.
|
11
|
Сафиуллова А
|
8
|
призер
|
литература
|
Курбаналиева Н.Т.
|
12
|
Хабирова А
|
11
|
призер
|
общество
|
Бимеева А.Р.
|
13
|
Хабирова А
|
11
|
призер
|
общество
|
Бимеева А.Р.
|
14
|
Сулейманов Э
|
8
|
призер
|
ОБЖ
|
Юмаев Р.С.
|
15
|
Рафиков л
|
8
|
призер
|
ОБЖ
|
Юмаев Р.С.
|
Участники
регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019уч.г.
№
|
Ф.И.участника
|
Класс
|
Место,занятоена РЭ.
|
Предмет
|
Ф.И.О.учителя
|
1
|
Разакова А
|
10
|
участник
|
литература
|
Алтынбаева З.Р
|
|
Многопрофильная инженерная олимпиада
«Звезда»
|
1
|
Хабирова А
|
11
|
Призер 3 степени
|
обществознание
|
Бимеева А.Р.
|
Международная
олимпиада по русскому языку для уч-ся школ с родным языком обучения
Татарстан
,г.Казань
|
1
2
3
4
5
6
7
|
Разакова А
Хабиев С
Курмаева А
Алиева А.
Сайфуллина А.
Баширова Л
Джамаева Д.
|
10кл
10кл
10кл
10кл
10кл
10кл
10кл
|
Победители заочного тура олимпиады
|
Рус.яз.
|
Алтынбаева З.Р.
|
1
2
3
4
5
6
7
|
Курмаева А
Хабиев С
Алиева А.
Сайфуллина А.
Баширова Л
Джамаева Д.
Разакова А
|
10кл
10кл
10кл
10кл
10кл
10кл
10кл
|
Призер очного тура олимпиады
Сертификат участника Сертификат
участника Сертификат участника Сертификат участника Сертификат участника
|
Рус.яз.
|
Алтынбаева З.Р.
|
Итоги
участия в международных конкурсах в 2018-19уч.г.
|
17 международная молодежная научно-практическая
конференция имени КаюмаНасыри
|
Ф.И.О.учителя
|
1
2
3
|
Яфарова
Э
Исхакова
А
Разакова
А
|
9кл
9кл
10кл
10кл
|
Диплом
лауреата
17
международная молодежная научно-практическая конференция имени КаюмаНасыри
|
Курбаналиева
Н.Т.
Алтынбаева
З.Р.
Бимеева
А.Р.
|
Русский медвежонок -2018
|
|
1
|
Мязитова
Л
|
5кл
|
Диплом
победителя конкурса «Русский медвежонок» 2018
|
Курбаналиева
Н.Т.
|
2
|
Яфарова
Э
|
9кл
|
Диплом
победителя конкурса «Русский медвежонок» 2018
|
Курбаналиева
Н.Т.
|
3
|
Кунеевский
Д
|
5кл
|
Диплом
призера конкурса «Русский медвежонок .2018
|
Курбаналиева
Н.Т.
|
4
|
Шахутдинова
Э
|
8кл
|
Диплом
призера конкурса «Русский медвежонок .2018
|
Курбаналиева
Н.Т.
|
Итоги
участия в областных конкурсах в 2018-19уч.г.
|
Участие в конкурсах.
|
1
|
Шахутдинова
Э
|
8кл
|
Грамота
за участие в региональном конкурсе «Конституция и мы»
Ноябрь
2018
Руководитель
Бимеева А.Р.
|
2
|
Шахутдинова
Э
|
8кл
|
Сертификат
участника очного тура регионального этапа всероссийского конкурса
исследовательских краеведческих работ обучающихся «Отечество»-областной
краеведческой конференции обучающихся «Ульяновская область –край родной»
Декабрь2018
Руководитель
Бимеева А.Р.
|
3
4
5
|
Яфарова
Э
Ахтямова
А
Кузьмина
А
|
9кл
|
Грамота
за высокие результаты в интеллектуальной деятельности в области русского
языка в рамках профильной образовательной смены на базе ОГБУ ДО «Центр «Алые
Паруса»»
Ноябрь
2018
|
5
6
7
8
|
Шахутдинова
Э
Туктарова
В
Салихова
Д
СанжаповаР
|
8кл
|
Грамота
за высокие результаты в интеллектуальной деятельности в области русского
языка,обшества в рамках профильной образовательной смены на базе ОГБУ ДО
«Центр «Алые Паруса»»
апрель2019
|
9
|
Салихова
Д
|
8
|
Сертификат
участницы областного конкурса творческих проектов обучающихся «Моя семейная
реликвия», посвященного 74-й годовщине Победы в Вов 1941-45гг.
Май 2019
|
Итоги участия в муниципальных конкурсах в
2018-19уч.г.
|
1
2
|
Рахимова
А
Курмаева
А
|
11
10
|
Грамота
за участие в районном конкурсе сочинений «Мы против коррупции»,приуроченном к
Международному дню борьбы с коррупцией.
Декабрь
2018
Руководитель
Алтынбаева З.Р.
|
3
|
Кунеевский
Д
|
5кл
|
Грамота
за занятое 1 место в муниципальном конкурсе
Сочинений
«Герой нашего времени»
посвященном
Дню рождения Героя РФ Р.М.Хабибуллина
28.03.2019
|
4
|
Алтынбаева
Д
|
7кл
|
Грамота
за активное участие в муниципальном конкурсе
Сочинений
«Герой нашего времени»
посвященном
Дню рождения Героя РФ Р.М.Хабибуллина
28.03.2019
|
5
|
Валиева
А
|
6кл
|
Грамота
за занятое 2 место в муниципальном этапе Всероссийского конкурса по чтению
вслух «Живая классика»
Апрель
2019
|
6
7
|
Баширова
Л
АлькаеваЮ
|
10кл
5кл
|
Грамота
за активное участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса по чтению
вслух «Живая классика»
Апрель
2019
|
|
|
|
|
|
|
В отчетный период
МО провело все запланированные мероприятия за
2018-2019уч.год
Выводы и решения:
Работу МО учителей гуманитарного цикла можно признать удовлетворительной.
Учителя МО участвовали в инновационной деятельности, применяли современные
образовательные технологии, участвовали в предметной неделе. МО в 2018 -2019
году проводилась работа по созданию условий, дающих возможность каждому учителю
реализовать свой творческий потенциал в учебной деятельности, но, вместе с
тем, остаётся ряд нерешенных задач:
·
не
найдена такая форма организации урока, которая обеспечила бы не только усвоение
учебного материала всеми учащимися на самом уроке, но и их самостоятельную
познавательную деятельность, способствующую умственному развитию.
·
всё
ещё малоэффективной остаётся работа по формированию мотивов учения, возбуждения
познавательного интереса учащихся по теме, повышения их эмоционального
настроения и обеспечения единства обучения, воспитания и развития.
Есть
проблемы, над которыми предстоит работать членам МО в следующем году:
1.
Продолжать
работу с одарёнными детьми;
2.
Продолжить
процесс самообразования;
3.
Активизировать
использование инновационных технологий;
4.
Повышать
качество знаний обучающихся.
Рук-ль
МО Алтынбаева З.Р.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.