Отчет о работе хореографического кружка

• 1 слайд

  МОУ «Сумкинская СОШ»
  Отчет
  о работе хореографического кружка «Мы маленькие дети» учителей начальной
  школы:
  Захаровой А.А.,
  Пензиной А.Н.
  
  2015г. 
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Пояснительная записка
  Хореография – самобытный вид творческой деятельности народа.
  Главным выразительным средством танца является пластика человеческого тела. Танец создается на основе музыки, которая определяет эмоциональную основу, характер танца, его развитие.
  Танец оказывает больше влияния на формирование внутренней культуры человека.
  Обучение танцу проводится с учетом их возрастных
  особенностей и возможностей. Соединение движения, музыки, игры формирует атмосферу положительных эмоций, которые раскрепощают ребенка, делают его поведение естественным и привлекательным.
  Танцы могут быть разными: массовыми, парно – массовыми, образно – игровыми, сюжетными. Танцы, создаваемые для детей должны быть не сложными, с элементами игры, образами. Посредством танцевальных движений дети создают известные им образы детских сказок, мультфильмов, развивая тем самым свое воображение.
  Кружок «Мы маленькие дети
  Кружок посещали дети 3 и 4 классов
  
  
  

• 3 слайд

  Воспитание и развитие детей средством лучших традиций хореографии.
  
  Основным методом обучения детей танцу является:
  Наглядный метод практического показа.
  Систематические занятия танцем соразмерно развивают фигуру, способствуют устранению ряда физических недостатков.
  Вырабатывают правильную и красивую осанку.
  Придают внешнему облику ребенка собранность и элегантность.
  

• 4 слайд

  Начало работы.
  Начинать работу с детьми любой возрастной группы следует с постановки корпуса, головы, ног, рук. С первого занятия важно начать работать над лицом ребенка: открытость взгляда и приветливая улыбка.
  Основная установка в работе с детьми – не стремиться к высоким исполнительским достижениям, а использовать навыки, полученные на занятиях для раскрытия и развития индивидуал
  ьнос
  ти каждого ребенка.
  Большое значение имеют тон речи педагога, манера его общения с воспитанниками
  Эмоциональная окраска речи вызывает и поддерживает интерес детей к занятиям танцами.
  Направле
  ния работы коллектива, его конкретные задачи определя
  ют результативность работы.
  

• 5 слайд

  Задачи:
  Развивать музыкальные способности детей, формировать эстетику движений, физическое развитие, пластичность, музыкальный слух, навыки танцевальной деятельности.
  Развивать творческие способности (актерское мастерство, фантазию).
  Воспитывать эстетический вкус.
  

• 6 слайд

  Итоговыми занятиями нашего кружка являются выступления ребят на праздниках:
  
  

• 7 слайд

  Танец: «Я рисую солнце».
  

• 8 слайд

  Танец: «Снежинки».
  

• 9 слайд

  Танец: «Цветочная карусель».
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Танец: «Мы маленькие дети».
  

• 13 слайд

  Танец: «Венский вальс».
  

• 14 слайд

  Итог работы.
  Итогом работы является создание творческих программ, праздников, тематических занятий, где дети используют полученные навыки, демонстрируют танцы.