Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Отчет о физкультурно-оздоровительной работе в средней группе

Отчет о физкультурно-оздоровительной работе в средней группе

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

«Физкультурно-оздоровительная работа в средней группе № 6» Воспитатели: Гиния...
Цель: Объединить усилия взрослых (педагогов группы и родителей воспитанников)...
Задачи: • Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, пред...
«Проветривание группы»
«Утренняя гимнастика»
«Нам микробы не страшны с чистотою мы дружны»
«Сервируем столы»
«Прием пищи»
«Занятие»
«Физминутки»
«Дыхательная гимнастка»
«Артикуляционная гимнастка»
«Артикуляционная гимнастика в самостоятельной деятельности детей»
«Пальчиковая гимнастика»
«Прогулка»
«Сюжетно-ролевые игры на свежем воздухе»
«Игры с песком»
«Физкультурное занятие на улице»
«Подвижные игры»
«Индивидуальная работа »
«Здоровый сон»
«Оздоровительная гимнастка после сна»
«Хождение по массажным дорожкам»
«Водные процедуры»
«Не традицонное закаливание»
«Спортивное развлечение в группе»
«Развлечения на улице летом»
«Спортивные развлечения на улице зимой»
«Благоустройство территории»
«Экологическая тропа здоровья» »
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Физкультурно-оздоровительная работа в средней группе № 6» Воспитатели: Гиния
Описание слайда:

«Физкультурно-оздоровительная работа в средней группе № 6» Воспитатели: Гиниятуллина М.Р Ильина О.Р

№ слайда 2 Цель: Объединить усилия взрослых (педагогов группы и родителей воспитанников)
Описание слайда:

Цель: Объединить усилия взрослых (педагогов группы и родителей воспитанников) по созданию условий, способствующих оздоровлению детского организма ; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка.

№ слайда 3 Задачи: • Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, пред
Описание слайда:

Задачи: • Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма. • Реализовать систему мероприятий, направляющую на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активизации, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков. • Осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей. • Организовать жизнь детей в детском саду таким образом, чтобы они провели его с радостью и удовольствием, получили заряд бодрости.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 «Проветривание группы»
Описание слайда:

«Проветривание группы»

№ слайда 6 «Утренняя гимнастика»
Описание слайда:

«Утренняя гимнастика»

№ слайда 7 «Нам микробы не страшны с чистотою мы дружны»
Описание слайда:

«Нам микробы не страшны с чистотою мы дружны»

№ слайда 8 «Сервируем столы»
Описание слайда:

«Сервируем столы»

№ слайда 9 «Прием пищи»
Описание слайда:

«Прием пищи»

№ слайда 10 «Занятие»
Описание слайда:

«Занятие»

№ слайда 11 «Физминутки»
Описание слайда:

«Физминутки»

№ слайда 12 «Дыхательная гимнастка»
Описание слайда:

«Дыхательная гимнастка»

№ слайда 13 «Артикуляционная гимнастка»
Описание слайда:

«Артикуляционная гимнастка»

№ слайда 14 «Артикуляционная гимнастика в самостоятельной деятельности детей»
Описание слайда:

«Артикуляционная гимнастика в самостоятельной деятельности детей»

№ слайда 15 «Пальчиковая гимнастика»
Описание слайда:

«Пальчиковая гимнастика»

№ слайда 16 «Прогулка»
Описание слайда:

«Прогулка»

№ слайда 17 «Сюжетно-ролевые игры на свежем воздухе»
Описание слайда:

«Сюжетно-ролевые игры на свежем воздухе»

№ слайда 18 «Игры с песком»
Описание слайда:

«Игры с песком»

№ слайда 19 «Физкультурное занятие на улице»
Описание слайда:

«Физкультурное занятие на улице»

№ слайда 20 «Подвижные игры»
Описание слайда:

«Подвижные игры»

№ слайда 21 «Индивидуальная работа »
Описание слайда:

«Индивидуальная работа »

№ слайда 22 «Здоровый сон»
Описание слайда:

«Здоровый сон»

№ слайда 23 «Оздоровительная гимнастка после сна»
Описание слайда:

«Оздоровительная гимнастка после сна»

№ слайда 24 «Хождение по массажным дорожкам»
Описание слайда:

«Хождение по массажным дорожкам»

№ слайда 25 «Водные процедуры»
Описание слайда:

«Водные процедуры»

№ слайда 26 «Не традицонное закаливание»
Описание слайда:

«Не традицонное закаливание»

№ слайда 27 «Спортивное развлечение в группе»
Описание слайда:

«Спортивное развлечение в группе»

№ слайда 28 «Развлечения на улице летом»
Описание слайда:

«Развлечения на улице летом»

№ слайда 29 «Спортивные развлечения на улице зимой»
Описание слайда:

«Спортивные развлечения на улице зимой»

№ слайда 30 «Благоустройство территории»
Описание слайда:

«Благоустройство территории»

№ слайда 31 «Экологическая тропа здоровья» »
Описание слайда:

«Экологическая тропа здоровья» »

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Отчет о физкультурно – оздоровительной работе в средней группе.

Каждый день мы начинаем с проветривания группы. По режимному моменту начинаем утреннюю гимнастику, летом гимнастика проводится на улице а в холодное время года в физкультурном зале. Очень важно чтобы дети присутствовали на зарядке, зарядка начинается в 8.00 до 8.10, утренняя зарядка пробуждает организм ребенка и настраивает ребенка на целый день.

Так же мы стараемся прививать КГН нашим детям, это : мытье рук перед каждым приемом пищи, учим сервировке стола, каждый день назначаем дежурных, объявляем меню и проводим беседы .

Беседа с детьми о здоровом питании, познавательные беседы о продуктах и витаминах.

Цель: Воспитывать осознанное отношение к здоровому образу жизни; закрепить знания детей о пользе витаминов для нашего организма; закрепить знания о полезной для развития организма пище; поддерживать у детей интерес к своему здоровью.

Проводим занятия каждый день по расписанию. Следим за осанкой во время занятий и приема пищи.

На каждом занятии с детьми проводим физкультминутки, их цель – поддержание умственной работоспособности детей на достаточно высоком уровне, эмоциональные разрядки, релаксация. Физкультминутки мы стараемся подбирать таким образом, чтоб они перекликались с темой занятия (пример) .

Затем проводим гимнастику для рук (развиваем мелкую моторику, память, пальчиковую и артикуляционную гимнастку, гимнастику на дыхание н проводим их на соответствующих занятиях, или ежедневно во время режимных моментов.

Ежедневно организовываем прогулки, используем картотеки прогулок. На ежедневных прогулках с детьми организуем различные подвижные игры, с отстающими детьми по физической культуре проводим индивидуальную работу на развитие движений. Пока дети гуляют, группа проветривается.

Физкультурное занятие проводится как в группе так и на улице, и в бассейне.

Проводим спортивные развлечения на улице подвижные, малоподвижные игры.

Перед каждым приемом пищи дети моют руки и лицо с мылом. Обучаем детей обширному умыванию прохладной водой: мытьё рук до локтя, растирание мокрой ладошкой груди и шеи. По окончании водной процедуры каждый ребёнок самостоятельно вытирается махровой салфеткой или полотенцем; проводим обливание рук до локтевого сгиба прохладной водой с последующим растиранием сухим полотенцем; так же проводим воздушные и солнечные ванны (следим за тем, соответствует ли одежда детей температуре воздуха и погодным явлениям) ; обеспечиваем детей полным питьевым режимом.

Помимо физкультурных занятий, во время прогулки дети занимаются подвижными играми и физическими упражнениями.

Благотворное влияние оказывает на здоровье ребенка труд. Для сохранения жизни и здоровья детей мы закрепляем Правила дорожного движения.

Оздоровительный комплекс после дневного сна: гимнастика пробуждения, самомассаж стоп, кистей рук, ходьба по дорожкам здоровь, воздушно-водные процедуры проводится ежедневно. Организм ребенка после сна требует постепенного "пробуждения" и подготовки к активной деятельности.

В группе мы играем в спокойные игры – дидактические, настольные, сюжетно-ролевые игры.

Невозможно представить себе жизнь ребенка в д/саду без веселых досугов и развлечений, шумных праздников, соревнований, интересных игр. Одни развивают сообразительность, другие смекалку, третьи воображение и творчество, но объединяет их общее воспитание у ребенка потребности в движении и эмоциональном восприятии жизни. Целью таких праздников является активное участие детского коллектива группы, посредством чего выявляются двигательная подготовленность детей, умение проявлять физические качества в необычных условиях и игровых ситуациях.

После сна проводиться комплекс упражнений корригирующей гимнастики, выходя из спальной комнаты дети проходят по массажным коврикам (упражнения на профилактику плоскостопия) .

Для профилактики простудных заболеваний нарезаем лук, чеснок.

Много внимания уделяется благоустройству территории и созданию экологического, образовательного пространства. На нашем участке имеется много зелёных насаждений в виде деревьев и кустарников, оформлены разнообразные цветники, есть свой огород в детском саду.

Мы, совместно с родителями, создаем дополнительные детали, предметы, декорации, которые украшают территорию участка и вызывают радостные эмоции у дошкольников.

Следим за оборудованием участка, производим своевременный ремонт и его покраску совместно с родителями.

Развивающая двигательно-игровая деятельность способствует снятию психического, интеллектуального и эмоционального перенапряжения, легкому переключению с одного вида деятельности на другой, повышению общей работоспособности.

 

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров783
Номер материала 468963
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх