Тема урока: Имя
прилагательное Урок № 47
Цель урока: Обучающая - обобщение и
систематизация знаний об имени прилагательном: повторение грамматических
признаков имени прилагательного ( рода, числа), введение новых грамматических
признаков, умения логически рассуждать на грамматическую тему
развивающая – наблюдение за выразительным
использованием имен прилагательных в предложениях и текстах.
воспитывающая – воспитание интереса к русскому
языку, воспитание бережного отношения к родной природе, работа по сплочения
детского коллектива
Оборудование: карточки с текстами, оценочные
листы, цветы, мяч, ведро, машина
Тип урока: сообщение новых знаний
Метод урока:
интерактивный
Ход
урока
I. Оргмомент.
Ребята, какое
сегодня число? Какой это день? Какое время года за окном ? Ответы детей.
1. Психологический
настрой. «Волшебная поляна» Звучит музыка.
Закройте глаза. Представьте,
что наш кабинет и есть волшебная поляна. На этой поляне цветут цветы, поют
птицы, тепло и красиво. Откройте глаза. Какое у вас настроение?
Пожелании учащихся
друг другу.
II. Этап подготовки
учащихся к активному сознательному усвоению знаний.
На столе учителя
бумажные цветы трех цветов: красные, зеленые, желтые. Ученики выбирают цветы и
садятся за стол.
-Ребята, какие
слова вы использовали при пожелании? К какой части речи они относятся?
Сообщение темы,
цели урока.
Тема урока Имя
прилагательное.
-Что такое имя
прилагательное?
У каждого ученика
имеется оценочный лист. Ученики сами оценивают свои знания и выставляют баллы в
оценочных листах.
Оценочный лист
ученика 5 «А» класса ______________________________
|
1
задание
Составление
кластера
|
2
задание
Работа
с текстом
|
3
задание
Загадки
|
|
Подбирает прилагательных - 1балл
|
Читает и озаглавливает текст – 1 балл
|
Отгадывает загадку – 1 балл
|
|
Указывает род - 1 балл
|
Находит и выделяет окончание прилагательных – 1 балл
|
Выписывает и выделяет окончание прилагательных – 1 балл
|
|
|
Указывает грамматические признаки прилагательного – 1 балл
|
Указывает падеж прилагательных -
1 балл
|
|
Итого
|
|
|
III. Этап усвоения
новых знаний.
- Составление
кластера. 1 группа – мяч, 2 группа – машина, 3
группа – ведро
Подбирают
прилагательные, указывают род прилагательных.
Вывод: имена
прилагательные зависят от существительных: ставятся в том же падеже, числе,
роде, что и существительные, к которым они относятся.
Ученики выставляют
баллы в оценочных листах
2. Работа с
текстом
Ученики каждой
группы читают и озаглавливают текст. Находят и выделяют окончания
прилагательных. Указывают грамматические признаки прилагательных.
1. Текст.
Прочитайте и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных.
Укажите грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Наступила ранн…
весна. Бегут быстр… ручейки по грязн… дорогам. Из дальн… стран летят перелётн… птицы.
Все рады
долгожданной весне!
2.Текст. Прочитайте
и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных. Укажите
грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна – гениальн…
художник. Она наполняет мир ярк… и звонк… многообразием цвета. Она строит в
голуб… небе весёл… арки радуг.
3. Текст. Прочитайте
и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных. Укажите
грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна –
проникновенн… лирик. Она переполняет нежностью и маленьк… душу воробья, и
больш… душу человека. Весной хочется повторять: «Остановись, мгновенье, ты
прекрасно!»
Словарная работа: проникновенный – искренний, задушевный, гениальный – гений- высшая
творческая способность, мгновенье - кратковременный, арка – дугообразное
перекрытие проёма в стене или пролёта между двумя опорами.
Прочитайте тексты
без прилагательных. Какой из этих текстов выразительнее и интереснее? Почему?
Вывод: Имена
прилагательные делают нашу речь точной, яркой и выразительной.
- Поставьте баллы в
оценочных листах.
IV.Этап закрепления
новых знаний
Работа с
учебником. Упражнение 334
Отгадывают загадку.
Выписывают и выделяют окончание прилагательных
Указывают падеж
прилагательных
- Поставьте баллы в
оценочных листах.
V. Этап проверки
понимания
«Верное или неверное»
утверждение
Имя прилагательное
член предложения.
Имя прилагательное
обозначает действие предмета.
Имя прилагательное
отвечает на вопросы какой? какое? какая? какие?
В предложение имя
прилагательное является дополнением, обстоятельством.
V. Рефлексия
- Напишите на
бумажных цветках свое впечатление об уроке, ответив на вопрос «Каким сегодня
был урок?». Используйте только имена прилагательные. Прикрепите эти цветы на
цветочной поляне.
V. Задание на дом.
1.Скоро мамин
праздник. Нарисуйте ромашку и на каждом лепесточке напишите пожелание маме.
Упражнение 330 стр.
146
Подведение итога
урока
Выставление
оценок.
1. Текст.
Прочитайте и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных.
Укажите грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Наступила ранн…
весна. Бегут быстр… ручейки по грязн… дорогам. Из дальн… стран летят перелётн…
птицы.
Все рады
долгожданной весне!
2.Текст. Прочитайте
и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных. Укажите
грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна – гениальн…
художник. Она наполняет мир ярк… и звонк… многообразием цвета. Она строит в
голуб… небе весёл… арки радуг.
3. Текст.
Прочитайте и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных.
Укажите грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна –
проникновенн… лирик. Она переполняет нежностью и маленьк… душу воробья, и
больш… душу человека. Весной хочется повторять: «Остановись, мгновенье, ты
прекрасно!»
1. Текст.
Прочитайте и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных.
Укажите грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Наступила ранн…
весна. Бегут быстр… ручейки по грязн… дорогам. Из дальн… стран летят перелётн…
птицы.
Все рады
долгожданной весне!
2.Текст. Прочитайте
и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных. Укажите
грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна – гениальн…
художник. Она наполняет мир ярк… и звонк… многообразием цвета. Она строит в
голуб… небе весёл… арки радуг.
3. Текст.
Прочитайте и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных.
Укажите грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна –
проникновенн… лирик. Она переполняет нежностью и маленьк… душу воробья, и
больш… душу человека. Весной хочется повторять: «Остановись, мгновенье, ты
прекрасно!»
1. Текст.
Прочитайте и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных.
Укажите грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Наступила ранн…
весна. Бегут быстр… ручейки по грязн… дорогам. Из дальн… стран летят перелётн…
птицы.
Все рады
долгожданной весне!
2.Текст. Прочитайте
и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных. Укажите
грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна – гениальн…
художник. Она наполняет мир ярк… и звонк… многообразием цвета. Она строит в
голуб… небе весёл… арки радуг.
3. Текст.
Прочитайте и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных.
Укажите грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна –
проникновенн… лирик. Она переполняет нежностью и маленьк… душу воробья, и
больш… душу человека. Весной хочется повторять: «Остановись, мгновенье, ты
прекрасно!»
1. Текст.
Прочитайте и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных.
Укажите грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Наступила ранн…
весна. Бегут быстр… ручейки по грязн… дорогам. Из дальн… стран летят перелётн…
птицы.
Все рады
долгожданной весне!
2.Текст. Прочитайте
и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных. Укажите
грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна – гениальн…
художник. Она наполняет мир ярк… и звонк… многообразием цвета. Она строит в
голуб… небе весёл… арки радуг.
3. Текст. Прочитайте
и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных. Укажите
грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна –
проникновенн… лирик. Она переполняет нежностью и маленьк… душу воробья, и
больш… душу человека. Весной хочется повторять: «Остановись, мгновенье, ты
прекрасно!»
1. Текст.
Прочитайте и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных.
Укажите грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Наступила ранн…
весна. Бегут быстр… ручейки по грязн… дорогам. Из дальн… стран летят перелётн…
птицы.
Все рады
долгожданной весне!
2.Текст. Прочитайте
и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных. Укажите
грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна – гениальн…
художник. Она наполняет мир ярк… и звонк… многообразием цвета. Она строит в
голуб… небе весёл… арки радуг.
3. Текст.
Прочитайте и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных.
Укажите грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна –
проникновенн… лирик. Она переполняет нежностью и маленьк… душу воробья, и
больш… душу человека. Весной хочется повторять: «Остановись, мгновенье, ты
прекрасно!»
1. Текст.
Прочитайте и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных.
Укажите грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Наступила ранн…
весна. Бегут быстр… ручейки по грязн… дорогам. Из дальн… стран летят перелётн…
птицы.
Все рады
долгожданной весне!
2.Текст. Прочитайте
и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных. Укажите
грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна – гениальн…
художник. Она наполняет мир ярк… и звонк… многообразием цвета. Она строит в
голуб… небе весёл… арки радуг.
3. Текст.
Прочитайте и озаглавьте текст. Найдите и выделите окончание прилагательных.
Укажите грамматические признаки прилагательных. (род, число, падеж)
Весна –
проникновенн… лирик. Она переполняет нежностью и маленьк… душу воробья, и
больш… душу человека. Весной хочется повторять: «Остановись, мгновенье, ты
прекрасно!»
Оценочный лист учени 5 «А» класса
______________________________
|
1
задание
Составление
кластера
|
2
задание
Работа
с текстом
|
3
задание
Загадки
|
|
Подбирает прилагательных - 1балл
|
Читает и озаглавливает текст – 1 балл
|
Отгадывает загадку – 1 балл
|
|
Указывает род - 1 балл
|
Находит и выделяет окончание прилагательных – 1 балл
|
Выписывает и выделяет окончание прилагательных – 1 балл
|
|
|
Указывает грамматические признаки прилагательного – 1 балл
|
Указывает падеж прилагательных -
1 балл
|
|
Итого
|
|
|
Оценочный лист учени 5 «А» класса
______________________________
|
1
задание
Составление
кластера
|
2
задание
Работа
с текстом
|
3
задание
Загадки
|
|
Подбирает прилагательных - 1балл
|
Читает и озаглавливает текст – 1 балл
|
Отгадывает загадку – 1 балл
|
|
Указывает род - 1 балл
|
Находит и выделяет окончание прилагательных – 1 балл
|
Выписывает и выделяет окончание прилагательных – 1 балл
|
|
|
Указывает грамматические признаки прилагательного – 1 балл
|
Указывает падеж прилагательных -
1 балл
|
|
Итого
|
|
|
Оценочный лист учени 5 «А» класса
______________________________
|
1
задание
Составление
кластера
|
2
задание
Работа
с текстом
|
3
задание
Загадки
|
|
Подбирает прилагательных - 1балл
|
Читает и озаглавливает текст – 1 балл
|
Отгадывает загадку – 1 балл
|
|
Указывает род - 1 балл
|
Находит и выделяет окончание прилагательных – 1 балл
|
Выписывает и выделяет окончание прилагательных – 1 балл
|
|
|
Указывает грамматические признаки прилагательного – 1 балл
|
Указывает падеж прилагательных -
1 балл
|
|
Итого
|
|
|
Оценочный лист учени 5 «А» класса
______________________________
|
1
задание
Составление
кластера
|
2
задание
Работа
с текстом
|
3
задание
Загадки
|
|
Подбирает прилагательных - 1балл
|
Читает и озаглавливает текст – 1 балл
|
Отгадывает загадку – 1 балл
|
|
Указывает род - 1 балл
|
Находит и выделяет окончание прилагательных – 1 балл
|
Выписывает и выделяет окончание прилагательных – 1 балл
|
|
|
Указывает грамматические признаки прилагательного – 1 балл
|
Указывает падеж прилагательных -
1 балл
|
|
Итого
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.