Открытый урок на тему "Придаточные места"

Тема: Придаточные места

Цель:   Ознакомить учеников с данным видом придаточных предложений ,научить  учащихся отличать данный вид придаточного от других видов придаточных предложений. Обогащать словарный запас учащихся.

Оборудование: таблицы, интерактивная  доска, картинки.

Ход урока:

І.Опрос и проверка домашнего задания.Работа по карточкам.

ІІ. Объяснение нового материала.

Работа по таблице.

1. Везде, где живет человек, он Родину славит трудом. 2.Куда ни оглянусь, повсюду рожь густая. 3.Все заглядывали вперед, где качалось и реяло наш флаг.

ІІІ.Работа с учебником. Упражнение 218.

IV.Выборочное комментирование.

1.     Там,где люди борются с пургой, встанет над тайгой наш город юный. 2.Я оттуда приехал, где люди тверды, как гранит. 3.Где власть народа, там радость и свобода. 4. Откуда ветер,оттуда и дождь.

V.Творческая работа.

1.Мы встретили товарища там, ... .

2.Дети поехали летом туда,куда ... .

3.Голоса доносились оттуда , откуда ... .

VІ. Работа по картинкам.

1.Дети пришли к Вечному огню, где они вожложат цветы павшим героям.

2. Ребята пришли к кинотеатру, куда пригласила их учительница.

3.Девочка с бабушкой пришли в лес, где собирают грибы.

VІІ.Сочинение-миниатюра о весне.(Составить 3 предложения с придаточными предложениями).

VІІІ.Подвести итоги урока.

IX. Комментирование оценок.

X. Задание на дом : 1).Упражнение 219.

2).Выписать из газет 5 предложений с придаточными места.