Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Открытый урок на тему "Синтаксический разбор предложений" 4 класс

Открытый урок на тему "Синтаксический разбор предложений" 4 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Цель1.

0бобщить знания детей о синтаксическом разборе простого предложения.

Развивать орфографическую зоркость, устную речь, память, внимание.

Цель 2:

Систематизировать и расширять представления уч-ся о птицах, прививать интерес к изучению животного мира.

Прививать интерес к предмету, уважение друг к другу, бережное отношение к природе.

Тип: интегрированный

Методы: словесный, наглядный, частично- поисковый. Формы: коллективная

Ход урока:

1.Орг. момент.

2.   Сообщение темы и цели урока.

На уроке обобщим знания о синтаксическом разборе простых и сложных предложений, поговорим о птицах и их условиях жизни.

3.Повторение.

- что означает понятие « синтаксический разбор предложения»?

/найти главные и второстепенные члены предложения/

-что относится к главным членам предложении ?

на какие вопросы отвечают и что обозначают?

-что относится к второстепенным членам предложения?

4.Составление предложений по схемам./таблица/. 5.Синтаксический разбор предложений.

Скоро наступит ранняя весна. Яркое солнце разрушит последние снежные крепости. В лесу запахнет душистыми почками. Зеленые елочки вытянут свои колючие иголочки. Природа оживет!

6.Фронтальный опрос.

1.Указать строку, где предложение разобрано правильно:

а.  Мы отправились в далекое путешествие.

б. Оля нарисовала на доске красивую картину.

в.  Маша сварила вкусный суп.

2. Какая схема соответствует предложению: Утром появилось яркое солнышко.

3. укажи номера тех слов, которыми обозначены главные члены предложения:

Редкие породы деревьев высятся по краям аллеи.

7.Беседа.

Совсем немного осталось до наступления весны. К нам опять полетят

пернатые гости.

-какие птицы прилетают к нам весной?

-как мы их называема/перелетные/

8.Рассказ о птицах.

Птицы- единственные животные, тело которых покрыто перьями. Какова же история происхождения птиц?

Птицы появились очень давно, около 150 млн. лет назад. История птиц начинается с Юрского периода. Это было время, когда на земле

господствовали ящеры и динозавры.

А это древний прародитель наших птиц- археоптериск, что в переводе с греческого языка означает- древнее перо. У него длинный хвост, есть зубы и по три пальца на каждом крыле. Питался насекомыми. Ученые обнаружили 6 скелетов таких птиц. Последний скелет обнаружили в 1988 году. Вот такова история происхождения птиц.

Все птицы имеют крылья и , конечно, одни летают быстрее, а другие медленнее.

Воробей домовой- самая знакомая человеку птица, которая сопутствует ему везде, на всех континентах. Гнездится в Казахстане на большей части территории, где имеются поселения человека. Большую часть года держится стаями, но гнездится отдельно парами, весной строят гнезда под крышами домов, за карнизами окон, охотно занимают скворечники. За лето гнездятся дважды.

Ворона серая -самая знакомая людям представительница рода ворон. В Казахстане населяет всю северную половину республики- это степи и лесостепи. В лесу ворона гроза всех мелких пернатых, а на озерах приносит большой вред гнездам водоплавающих птиц. Если птица покинула гнездо-ворона тут как тут. И через несколько минут от кладки яиц остаются только скорлупки, так же она расправляется и с птенцами.

        Ласточка деревенская или касатка- живет среди людей в селах и городах, устраивая гнезда на стенах домов не только снаружи, но и внутри. В полете проводит большую часть дневного времени. На землю садится редко-в основном к лужам, на берегу которых берет грязь для строительства гнезда. Кормится и даже пьет она в полете. Гнездится по всему Казахстану кроме высокогорья. Есть народное поверье: « Если ласточка низко летает над землей, будет дождь».

Журавль серый- поселяется в болотной местности или на мокрых лугах. Гнездо обычно строит на кочке среди мелкой воды, само гнездо большое. Кладку высиживает самка, а самец охраняет. Серого журавля можно встретить почти во всех точках страны. Весной появляются в марте-апреле, осенью исчезают в сентябре- октябре. С 1991 года занесен в Красную книгу.

Аист -крупная, до 1 метра высотой, белая птица, с черными концами крыльев, красным клювом и высокими ногами. Распространен в некоторых южных частях Шымкенской и Джамбульской областях. Аисты не только не боятся человека, но и с удовольствием используют его постройки для устройства своих гнезд. По многу лет они занимают одно и то же гнездо, рождая легенды о верности и любви. Почти лишенный голоса самец,, в период ухаживания забрасывает голову на спину и часто щелкает клювом, выбивая барабанную дробь. Питаются крупными насекомыми, лягушками, ящерицами.

Сокол- из семейства хищных птиц. Клюв короткий и изогнутый, мощные когти, крылья длинные и заостренные, что говорит о хороших летных качествах. Питается мелкими птицами, пресмыкающимися, земноводными. Своих гнезд не строит. В Казахстане встречается около 10 видов.

Дятел- лесная птица. Большую часть жизни проводит на деревьях -быстро, короткими скачками, поднимается по стволу дерева. На землю спускается редко, летает мало, но быстро, питается насекомыми, семенами шишек, муравьями. Долбит клювом только пораженные вредителями деревья. Дупло делает в стволе дерева с мягкой или загнившей древесиной. Насиживают яйца самец и самка поочередно. Дупло дятлы повторно не используют.

Тетерев- крупная птица до 2 кг. В Казахстане живет в лесостепной зоне от Урала до Черного Иртыша. Брачные игры тетеревов называют токами, собравшиеся на лесной полянке или опушке самцы бегают по земле, распушив оперение и расставив крылья, бормочут, « чуфыкают» и время от времени подпрыгивают. Во время тока образуются пары , после чего самки приступают к откладке яиц. Птенцы уже в 2-недельном возрасте начинают летать. К осени тетерева собираются в стаи так кочуют до весны.

Зимой они стаями ночуют в лунках под снегом, причем на каждую ночь делают новую лунку.

Почти все птицы летают, но есть и нелетающие птицы . У них видоизмененные или недоразвитые крылья- это пингвин.

Физминутка « Птицы»

Мы говорим о птицах. А какое значение они имеют в природе для нас? Говорят, птицы- дети воздуха. Почему?

Птицы- покорители воздушного пространства, они поднимаются выше облаков и снежных гор, перелетают через моря и пустыни /записать предложение и провести синтаксический разбор/.

Говорят, птицы- дети радуги. Почему?/ответы уч-ся/

Говорят, птицы- вестники радости. Почему?

Каждый год они приносят к нам на крыльях весну./разобрать/

9.Обобщение

К началу 20 века стало очевидно, что необходимо принимать меры по спасению растительного и животного мира. Международный союз охраны природы учредил Красную книгу, которая хранится в Швейцарии. Однако в нее невозможно занести все виды животных, которые нуждаются в охране. Так, в 1978г. в Казахстане утвердили Красную книгу, в которую были занесены 175 видов животных. И людям всей планеты следует задуматься над тем, что будет с нашей планетой, если исчезнуть многие виды животных, растений, птиц.

10. Итог: О чем говорили на уроке? Какую тему по русскому языку закрепили?

11.Оценки за урок.

12.д/з. упр. 454.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров339
Номер материала ДВ-122989
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх