Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Открытый урок на тему "Устная речь в формате ЕГЭ"

Открытый урок на тему "Устная речь в формате ЕГЭ"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Demonstrative Lesson

Oral Speech



Preparation for Final Exam



Eleventh Form





Svetlana Ryzhkova





Vladikavkaz

20.04.2015

Цели и задачи: подготовка к устной части ЕГЭ, разработка алгоритма выполнения заданий С3,С4,С5,С6.

Introduction

Good afternoon, children! How do you think, why people like to travel? How do they travel? What do we usually do to arrange our journey? What tickets do people like to buy and why? And what about luggage? Do you usually take a lot of luggage with you? What things can spoil our journey?

As you have already understood, the topic of our lesson is travelling, but an unusual one. As we are school-leavers, the destination of our travelling is our Final Exam, and we can consider our preparation for it as an exciting journey. The aim of our lesson is to rewize some tips that will help us puss our exam successfully, and we will try to make up some useful schemes for our oral exam

  1. As you remember, the first point of our exam is correct reading

Have a look at the words, find out the difference in pronunciation and meaning.

Sheep-ship fool-full

Fool-full hit-hid

Doubt

Climb

Castle

Read the text to yourself and be ready to answer the following questions

-What geographical names did you come across?

-Are there any other difficulties?

- Where can you see long and short pauses?

Read the text aloud

2 The second step of our journey is asking questions, using advertisements.

Let us read the task attentively

It is quite clear from the text, that we can ask only 2 types of questions-general and special ones. Ask only direct questions, not reported ones. If always indicates general questions.

location/place where

price/cost how much/what is the price

dates/time when/what are the dates

Ask questions, using the following options :

  • Types of work available

  • If training is provided

  • How to get to the library

  • Working hours

  • If any certificate is available

3The next step of our lesson is C5,the description of a photo

1. Choose the picture which is easier for you to describe and explain why.

2.While describing the picture use a wide range of descriptive adjectives, both positive and negative

3.Name some positive and negative adjectives

4. How many options are there in the task?

5.Do not forget to follow the scheme:

  • Introduction 1-2 sentences

  • A short description; do not forget to mention the place of the action and the weather.

  • Use Present Continuous while describing what is happening

  • Conclusion

4 And the last, but the most difficult part of our work is comparison.

  • Look at the pictures and try to find out the topic, both pictures are devoted to. Usually it is mentioned in the fourth point.

  • Read the description of 2 photos and read aloud:

  • A) the description of the 1st picture

  • B) the description of the 2d picture

  • C)What pictures have in common

  • D) certain differences

  • E)speaker opinion

  • F)conclusion

  • Now let us describe the pair of pictures according to the scheme

5 In conclusion let us outline the most important tips:

  • C 3

  • Read the text to yourself attentively

  • Pay attention to unknown words

  • Mind the intonation and pauses

  • C 4

  • General and special questions

  • C 5

  • Introduction

  • Description( place and weather)

  • Use of Present Continuous

  • C 6

  • Introduction

  • Description

  • Comparison

  • Your opinion

  • Conclusion









Краткое описание документа:

Предлагаю коллегам алгоритм подготовки к устной части Единого Государственного Экзамена.

Поэтапно рассказывается о подготовке к выполнению заданий С3, С4, С5 и С6. Предлагается ряд упражнений, в результате которых вырабатывается схема ответов на экзамене. Благодаря данному алгоритму можно быстро построить устный ответ на экзамене.

Надеюсь, что моя разработка будет полезна.

Общая информация

Номер материала: 313324

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»