Открытый урок по физической культуре в 5 классе (ФГОС)

Открытый урок по физической культуре в 5 классе (ФГОС)

Цель урока: овладение техникой ловли и передачи мяча двумя руками в движении. Закрепление техники  ведения мяча с изменением направления и высоты отскока.

Задачи:

1. Образовательная:  повторить учебный материал за 4 класс.

2. Воспитательная:  содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитывать упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями.

3. Оздоровительная:  развивать координацию, силу, скорость, выносливость.

Ход урока:

Построение,

Тема:  Закрепление техники  ведения и передачи мяча в баскетболе.

 Сегодня в конце урока вы каждый себя оцените по баллам

а – активные;

б – быстрые;

в – внимательные;

г – говорящие по делу;

д – дисциплинированные, дружные.

С чего всегда начинается урок? (с разминки)

- Для чего нужна разминка? (подготовить организм к предстоящей деятельности)

Напра-во

Демонстрация двигательных действий,

ходьба:

- на носках, руки вверх;

- на пятках, руки на пояс, локти назад;

- на внешней стороне стопы, разминаем кисти рук;

- в полуприседе, руки за головой;

- перекатом с пятки на носок, круговые движения руками вперед и назад;

Бег.

Упр. учеников

Делимся на 2 команды

Делимся на 2 команды. Команды выбирают капитана.

Задание:

- К слову «Баскетболисты» добавьте прилагательное, чтобы получилось название команды.

Название команд :

Стихи

 1.У нас все любят физкультуру!

 Мы в эстафетах - первые!

 Спорт - это лучшая культура,

 Мы все, что надо, сделаем!

2. Чтоб проворным стать атлетом

Проведем мы эстафету.

Будем бегать быстро, дружно

Победить нам очень нужно!

1.Будем вместе мы играть

Бегать, прыгать и скакать

Чтобы было веселее

Мяч возьмем мы поскорее.

2. Станем прямо, ноги шире

Мяч поднимем – три-четыре,

Поднимаясь на носки.

Все движения легки.

1 У нас все любят физкультуру!

 Не надо никаких наук!

 У нас отличные фигуры!

 И физкультура - лучший друг!

2.  Шестиминутный бег? Нет проще!

 И вокруг школы пробежим,

 Готовы мы и днем, и ночью-

 Здоровьем очень дорожим!

 1. Физкультура-физкультура,

 Ты – любимый мой урок!

 Тренируем - тренируем

 Силу рук и силу ног!

 2. Подтянемся мы без проблем,

 Из нас спортсмены - высший сорт!

 Не надо никаких дилемм-

 Мы смело выбираем спорт!

1. Праздник спортивный удался на славу,

Всем он пришелся точно по нраву.

Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,

Здоровы, послушны и спорт не забудьте!

- Какое физическое качество развивается при работе с мячом? (ловкость)

- Давайте вспомним технику безопасности во время ведения баскетбольного мяча (аккуратно работаем сами и бережно относимся к остальным).

-  назовите одно из основных двигательных действий в баскетболе, набивают мяч на месте, в ходьбе, беге? (ведение мяча). Его еще называют дриблинг.

Как правильно выполнить ведение мяча?

Какой рукой можно вести мяч? (правой, левой).

Скажите, а можно вести мяч 2 руками? (нет, будет нарушение правила – двойное ведение). Хорошо, давайте попробуем и вспомним на практике.

 Эстафеты

1.ведение мяча правой рукой до конуса

2.ведение мяча левой рукой до конуса

3. ведение мяча с переводами с правой руки на левую с обводкой конуса

4 ведение через обруч

5. Учащиеся стоят парами друг напротив друга передача от груди.;

6.  тоже с ударом в пол двумя руками партнеру

7. То же, но мяч перекатывает вперед игрок, стоящий сзади, а ловит его направляющий (т.е. игрок, стоящий первым в колонне).

 8. По сигналу первый участник каждой команды бежит с двумя баскетбольными мячами к обручу, оставляет их там, бежит обратно, ударяет второго игрока по вытянутой руке (а). Второй игрок бежит к стойке, забирает мячи, возвращается назад, передает их третьему игроку и т.д. Выигрывает команда, закончившая перенос мячей первой.

Придумайте эстафеты

Кто заметил ошибки …

Что мы закрепили на уроке

Как вы себя оценили на сколько балов?

Молодцы! Сегодня за урок всем «5».

Д/З найти, нарисовать и объяснить  один жест судьи.

универсальные учебные действия как  психологической составляющей фундамента образования.