Открытый урок по французскому языку по теме "Живопись во Франции"

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

Лицей №81

Урок по французскому языку  в 7 классе «В мире искусства. Живопись Франции»

Задачи:

 Обучающие: обобщение и расширение знаний учащихся о французской живописи, повышение общей культуры, расширение кругозора учащихся, приобретение страноведческих и лингвострановедческих знаний.

Развивающие:  развитие  познавательной активности и интереса у учащихся  к изучению французского  языка;  развитие  коммуникативных УУД через все виды речевой деятельности;  развитие  навыков  работы с информацией, развитие мышления и фантазии.

Воспитательные: воспитание информационной культуры, способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка; воспитывать уважение к культуре страны изучаемого языка, умение преподносить и реагировать на информацию.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация PowerPoint,  карточки для учащихся, маршрутные листы  с заданиями.

Ход урока.

I. Организационный момент

 Bonjour,  mes enfants!  Aujourd’hui nous allons faire un petit voyage virtuel en France à Paris. Voulez - vous voyager  en France?  Voulez - vous visiter Paris?

Nous allons visiter avec vous un des plus célèbres musées du monde le Louvre.

Voulez - vous visiter le Louvre?

II. Определение целей и задач урока.

M : Maintenant  je vous propose de regarder quelques images et définir  le thème de notre leçon et les objectifs. ( слайд 1-3 )

Eh bien, dites- moi ,s’il vous plait, quel est le thème de notre leçon?

 Maintenant définissez les objectifs. Qu’est -ce que nous allons faire aujourd’hui?

Nous allons faire connaissance avec  quoi? (слайд 4)

Elève:  Nous allons faire connaissance avec  les collections du Louvre

Elève:  Nous allons faire connaissance avec  les courants de la peinture française

Elève:  Nous allons faire connaissance avec  les tableaux des peintres français

II. Практическая часть.

M : Avant que nous fassions une excursion au Louvre je vous propose de faire quelques exercices.

Maintenant  vous allez passer  4 étapes .

Le premier étape: il faut écoutez un petit texte et faire un test.

Le deuxième  étape: il faut  faire les phrases avec les mots. (слайд 5)

Le troisième étape: il faut lire  les prépositions et les compléter  avec les mots nécessaires. (слайд 6)

Le quatrième étape: il faut lire le texte et terminer  les phrases d'apres le texte. (слайд 7-8)

Le 1 étape:  Ecoutez un petit texte et faites un test.
Ce tableau a été réalisé par                a. Delacroix                                                            b. Monet                                                            c. Ingres Ce portrait a été réalisé en                 a. 1840                                                            b. 1804                                                                       c. 1824 Il  s’agit                                              a. d’une nature morte                                                            b. d’un paysage                                                            c. d’un portrait C’est une peinture                              a. figurative                                                            b. abstraite                                                            c.  impressionniste Au premier plan  il y a                       a.  une table                                                            b. un personnage                                                            c. un décret Le fauteul  symbolise                         a. la paresse                                                             b. le travail                                                                 c. le luxe A l’arrière plan se trouve                   a.  une église                                                            b. une fenetre                                                             c.  des rideaux
Le 2 étape:  Faites  les phrases avec les mots.
Les mures de l’église sont ornés de ... C’est un des plus beaux ... Le peintre fait des recherches sur les ... Le musée possède une riche collection de ... Je vous conseille s’examiner attentivement ces  ...		dessins,  vitraux,  mosaiques,  fresques, natures mortes, paysages, formes, couleurs
Le 3 étape:  Lisez   les prépositions et  complétez avec les mots nécessaires.
Une peinture qui ne représente pas des choses réelles opposée à une peinture figurative. C’est... La représentation du visage d’une personne. C’est... La représentation d’objets inaniméés: fruits,  vases. C’est... Une peinture  réalisée sur les murs dans les églises. C’est... La représentation d’une scène à la campagne.  C’est... Un dessin qui prépare une peinture. C’est... Une image faite au crayon ou à l’encre. C’est...	Un paysage, une nature morte, un portrait,  une étude, une peinture abstraite,  une fresque, un dessin
Le 4 étape:  Lisez le texte (p. 109 l'ex. 8) et terminez  les phrases d'après le texte.
L’impressionnisme c’est...    Le père de  l’impressionnisme est ... Les peintres   impressionnistes  sont ... Les peintres de cette école  cherchent à découvrir des rapports de ...                        avec des ...                    et des  ...                                 .  Ils s’intéressent surtout à  ...                         et au       ...                         Les impressionnistes ont inventé une technique faite de touches divisées qui se superposent. Le mot impressionnisme est né du mot «                   ...                    » prononcé par Claude Monet qui était le père de ce courant  de l’art. Parmi le groupe de peintres qui s’occupent de cette recherche les plus importants sont Alfred Sisley,  Camille Pissarro,  Edouard Manet,  Auguste Renoir,  Edgar Degas .  Ils ont apporté leurs propres  recherches à la peinture impressionniste.

III. Виртуальное знакомство с коллекциями Лувра, картинами французских художников импрессионистов.

Regardez les images ! Ce sont les collections du Louvre. (слайд 9)

Ce sont les tableaux des peintres impressionnistes (слайд 10-17)

VI. Описание репродукций художников (домашнее задание, приготовленное учащимися)

1.      Auguste Renoir  «Le portrait de Jeanne Samari»

2.      Camille Pissarro «Les toits rouges»

3.      Alfred Sisley  «Le Pont à Villeneuve -la- Garenne»

V. Заключительный этап урока.  Подведение итогов.

Домашнее задание: Описание репродукции Альфреда Сислея  « Городской пейзаж»

«Le paysage de la ville»