|
Мақсаты |Цель| The purpose: расширить представление учащихся о
ценности природы родного края.
Міндет/Задачи/Tasks:
- формировать умение понимать
богатство и красоту природы родного края;
- развивать навыки экологической культуры
учащихся;
- воспитывать ответственное и бережное
отношение к природе.
-
|
Ресурстар
Ресурсы Resources
Музыкальное сопровождение,
наглядный материал, цветные карандаши, листы А4, учебники. фонограмма
песни на слова Ю. Энтина, муз. Е. Крылатова
«Лесной олень»
|
|
Cабақтың
барысы
/Ход урока /The lesson
1.Орг.момент. Позитивный настрой. Концентрация
« Прогулка в лес»
Сядьте, держа спину прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С
каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Сейчас
мы идем гулять в лес. Представьте, как вы идете к двери класса, открываете
дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух,
ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греющие лицо.
Начинайте идти в сторону леса. Будьте осторожны, когда идете, не наступайте
на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг обворожительно зеленый
лес, гуляют добрые лесные звери. Они с удовольствием принимают вас у себя
дома (пауза). Подышите свежим воздухом Матушки-Природы (пауза). Сделайте
глубокий вдох и выдох (пауза). Зарядитесь доброй энергией Матушки-Природы
(пауза). Сейчас вы можете прогуляться по чудесной полянке, на которой растет
море душистых лесных цветов. Их очень много. И все они красивые (пауза).
Найдите самый красивый цветочек на этой полянке и подойдите к нему.
Полюбуйтесь им (пауза). Попробуйте прикоснуться к нему (пауза). Что же это за
чудо? Этот цветок движется! Оказывается, это – прекрасная бабочка (пауза)!
Она хочет вам что-то сказать. Прислушайтесь к ней (пауза).
«Не губи меня, человек! Береги нашу Матушку-Природу. Она очень
любит тебя. Каждая травинка, каждый цветочек, каждый кузнечик, как и ты,
очень хочет жить. Пожалуйста, помни об этом» (пауза). Запомним эти слова,
чувства, которые мы испытали. Медленно идите назад по той же тропинке, не
наступая по пути на насекомых. И вот мы дошли до дверей школы. Оглянитесь
вокруг еще раз, глубоко вдохните свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на
свое место. Откройте глаза и улыбнитесь!
·
Какие
чувства пробудила в вас прогулка на природе? (Ответы детей).
- Как вы думаете, о чем на уроке пойдет речь? Правльно мы
сегодня с вами продолжаем тему урока: «Учимся беречь природу родного края»
- 2. Проверка домашнего задания
М.Байгутов « Дерево Алмаса»
·
Почему
старик назвал дерево «деревом Алмаса»
·
Хотели бы вы
иметь своё дерево?
·
Что для
этого нужно делать?
|
Eскертпелер
Примeчания
Notes
Медленная
мелодия «Хрустальная грусть»
|
|
3. Позитивное
высказывание.
«Счастье – это быть с природой, видеть
её, говорить с ней.»
Л.Н.Толстой.(1898-1910) известный русский писатель и
мыслитель, один из величайших писателей мира
- как вы понимаете эту цитату?
- согласны ли вы с автором высказывания?
- Природа – бесценный дар для человека и
человечества. Человек может жить красиво и хорошо только в гармонии с
Матушкой-Природой. Мы с вами – дети Матушки-Природы. Поэтому ее беречь и
защищать, а также заботиться о ней – наша главная
обязанность.
|
Разбор позитивного высказывания
|
|
4. Подарок
учителя.
Экологическая сказка «Добрый» мальчик»
На большой и красивой поляне каждую весну расцветало множество
подснежников. Посмотреть на это чудо приходили звери, прилетали птицы со всех
окрестностей, а насекомые там просто жили.
Однажды мальчик Вова забрел на поляну. Он взглянул на нее и
замер. Ему захотелось унести всю эту красоту с собой. Он набрал огромный
букет и понёс его домой. По дороге он встретил друзей, ребятам стало очень
завидно, что у Вовы был такой красивый букет. Они спросили: «Где он собрал
такие прекрасные цветы?» Вова был «добрым» мальчиком, он рассказал ребятам о
поляне. Мальчики гурьбой побежали туда.
В лесу гулял лось. Он услышал этот разговор и тоже захотел
посмотреть на чудесную поляну. Что он там увидел! Вместо небесно-чистейших
цветов осталась только вытоптанная нежная листва подснежников. Вмиг глаза лося погрустнели, и он
заплакал…
·
Почему лось
заплакал?
Можно ли Вову назвать добрым мальчиком?
А случалось ли в
вашей жизни. что вы рвали много цветов?
Просмотр слайдов
о вреде природе человеком
|
(звучит мелодия Рушель
Блаво – исцеляющий звук, на экране иллюстрация поляны подснежников)
|
|
5. Творческая
деятельность, групповая работа
Что значит беречь природу родного края?
Беречь природу родного края – значит относиться к ней
ответственно: заботиться о животных и птицах, ухаживать за деревьями и
растениями, сохранять чистоту природы.
1 Работа
в группах
Учащимся предлагается представить, что цветы, деревья, птицы и
животные решили написать послание людям. Ученикам необходимо подумать, что
будет написано в этом послании.
Учитель делит детей на мини группы. Каждая мини группа придумывает
и записывает свое послание людям от обитателей природы. Затем все вместе
обсуждают написанное.
2 .
Чтобы вы посоветовали всем людям, как нужно беречь природу. ( по одному
совету записывают на стикере и прикрепляют на доску)
|
Творческая
деятельность
|
|
6.
Групповое
пение
«Лесной олень».
Осенью в
дождливый серый день
Проскакал по городу олень,
Он летел над гулкой мостовой
Рыжим лесом, пущенной стрелой.
Припев: Вернись, лесной олень,
По моему хотенью,
Умчи меня, олень,
В свою страну оленью.
Где сосны рвутся в небо,
Где быль живёт и небыль,
Умчи меня туда, лесной олень.
Он бежал, и сильные рога
Задевали тучи, облака.
И казалось, будто бы над ним
Становилось небо голубым.
Припев.
Говорят, чудес на свете нет,
И дождями смыт оленя след.
Только знаю, он ко мне придёт,
Если веришь, сказка оживёт.
Припев.
Со мной лесной олень
По моему хотенью,
И мчит меня олень
В свою страну оленью.
Где сосны рвутся в небо,
Где быль живет и небыль,
Он мчит меня туда, лесной олень.
|
Исполнение песни
|
|
7.Домашнее задание
Выучить
стихотворение наизусть в учебнике на стр. 113 «Что мы Родиной зовём?»
|
|
|
8.Заключительная минута тишины.
Дети, какое счастье быть частичкой природы.
Какое счастье радоваться и любоваться природой. Но очень важно беречь и
охранять ее. Помните об этом дети
|
Звучит спокойная музыка Композиция Джеймса Ласта «Подводный мир
дельфинов»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.