Открытый урок по теме: Профессия «Врач»

Технологическая карта с дидактической структурой занятия

1. Ф.И.О. воспитателя: Баулина Ольга Анатольевна

2. Группа:        2          Дата:    17.02.2017г.     НОД     Развитие речи 

      № занятия по расписанию               3                        

3. Тема занятия:                  Профессия «Врач»      

4. Место и роль занятия в изучаемой теме:     Второе занятие по теме: Профессия «Врач»  

5. Цель занятия: Развитие основных  знаний о профессии врача, предметов труда  врача.

Задачи: Продолжать формировать у детей представление о профессии врача, раскрывая значимость и важность

этой профессии; способствовать расширению словарного запаса детей медицинской терминологией (фонендоскоп, шприц, тонометр, термометр); специальностями врачей (пульмонолог, дерматолог) воспитывать у детей желание проявлять заботу о ком либо.

Дидактическая структура занятия	Методическая структура занятия
	Методы обучения	Форма деятельности	Деятельность воспитанников	Деятельность воспитателя	Средства обучения
Организационный момент	Коммуникативный	Фронтальная Групповая	Приветствуют гостей Сидят на стульчиках	Здравствуйте! Ребята сегодня у нас гости. Давайте мы с вами расскажем и покажем свои знания.	Худ. литература
Актуализация знаний	Беседа Коммуникативный	Фронтальная	-На работу Перечисление профессий родителей Игра«Угадайка» библиотекарь пекарь, учитель, почтальон, портной	1. Задумывались ли вы над тем, что все взрослые обладают той или  иной профессией и каждый день трудятся?    2. Кто скажет, куда утром собираются ваши родители? 3.Кто знает где  работают родители? 4. Игра «Угадайка» Вопрос - ответ.

Сообщение нового материала	Коммуникативный Познавательная	Фронтальная	Профессионал Пациент Участие в сценке Диалог врача и пациента Проявление заботы Физ. минутка	5.Человек занимающийся одним делом становится? Профессионалом 6.Помощник воспитателя для сценки Забота о ближнем. Физ. минутка	Костюм участника музыка
Закрепление изученного материала	Исследовательская деятельность	Фронтальная Групповая	Да Перечисление Подбери слова к специалистам Медсестра Помощь больному	Все узнали кто это? 7.Какой рассказ вы знаете про доктора? 8. Какие бывают врачи? 9. Кто знает какими качествами должен обладать врач? 10. Игра «Слова» «Раскраска» Загадка Игра «Собери чемоданчик доктора» Оказание помощи больному	карточки раскраска Инструменты Бинты
Рефлексия	Коммуникативный	Фронтальная		Похлопайте кому понравилось занятие, а те кому не понравилось занятие по топайте. Что вы сегодня узнали нового? (профессионалы) О ком мы с вами сегодня говорили? Помощник врача (медсестра) Как называются люди, которые посещают врача? (Пациенты.) Специальность: пульмонолог, дерматолог	Гематоген витамины
Рекомендация родителей	Совет родителям: 1. Старайтесь, чтобы ребенок больше двигался, бегал, прыгал. 2. Включите в рацион полезные для глаз продукты: творог, кефир, отварную морскую рыбу, морепродукты, говядину, морковь, капусту, чернику, бруснику, клюкву, петрушку, укроп. 3. Следите за его осанкой - при «кривой» спине нарушается кровоснабжение головного мозга, которое и провоцирует проблемы со зрением. Запомните: расстояние между книгой и глазами должно быть не менее 25-30 см. 4. Не допускайте, чтобы ребенок подолгу сидел перед телевизором, а если уж сидит, то только строго напротив и не ближе трех метров. 5. Не читать лежа и как можно меньше при искусственном освещении. 6. Дошкольник может играть на компьютере не более получаса в день, после 7 лет - 1 час в день или два подхода по 40 минут. 7. Про игры на сотовом телефоне лучше забыть. 8. Ежедневно делайте вместе гимнастику глаз – превратите эту процедуру в увлекательную игру!